学生网瘾的解析和解决办法（四）

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学生网瘾的解析和解决办法（四）


六、引导孩子正确上网；
    你不会因为鱼里有可能有刺，就不让孩子吃鱼吧？你不会因为学游泳有可能呛水，就不让孩子下水吧？你不会因为春天是病菌繁殖的季节，就把孩子关在消过毒的房间里吧？你不会因为学走路要摔倒，就让孩子永远躺在摇篮里吧？那么，你有什么理由不让孩子走进互联网呢？你既然能给孩子挑鱼刺，买游泳圈，打预防针，扶着孩子学走路，为什么就不能引导孩子在网上冲浪呢？
    有电脑而不上网，乃是一件憾事。将来的世界是计算机的世界，一切尽在“互联网”，何不让孩子早点儿在网上融入这个科技世界，跟上时代的步伐呢？何不让孩子早点儿在网上遨游这个大千世界，感受“地球村” 的美妙之处？网络世界，属于我们这一代，更属于我们的下一代。
家长可以尝试下面的具体做法：
1、不强迫孩子：
    网络中有垃圾，也有宝藏；有精华，也有糟粕。因此，如果孩子想上网，要给他充分的权利，要做的是尽力依法保护他的权益。
2、必要时强力限制：
    孩子好奇心强，渴望知识，面对游戏以及网上花花绿绿的虚拟世界，常缺乏冷静而客观的态度。作为父母，面对“上瘾”的孩子不应掉以轻心，多多引导，必要时强力限制。
3、适度-设防-指导：
    家庭买电脑、上网，是希望孩子能开阔视野、增长知识、丰富生活；实际上，孩子可以接受网络信息，但要注意适度。上网要有时有点，能进得去、出得来，不要泡在网里；要安装反黄软件设防；我们要指导、培养、提高孩子的审美能力、辨别能力，使之取其高雅、弃其低俗。只有这样，才能受益于网。
4、引导用电脑来学习：
    要让你的孩子成为信息时代的龙，就要从小抓起！因此，阻止他们上网或放任他们上网都是不正确的，例如孩子在家长的监护下上网，上文明的、绿色的、健康的网站，让孩子消除对网络的好奇心，让他明白网络不只是用来游戏、聊天的，更多的可以用来学习和增长知识。一些发达国家的教育专家总结出的家长帮助未成年人上网的几条要点之一就是要主动向孩子推荐值得浏览的网站，和孩子一起上网玩游戏和学习，把上网变成一项有趣的家庭活动。一些健康的远程教育网如：NCE远程教育网也能解决这个问题。远程教育网上大多数都是多媒体教学，孩子在玩当中就能够掌握很多有用的知识，一段时间后孩子的视野和知识的宽度、广度就提高了。这是我们做家长和老师都很难办到的。如果用富有学习、娱乐、开心的学习网站代替那些补习班，就会把“要他学”变为“他要学”，“被动学”变为“主动学”，“枯燥学”变为“开心学”，孩子内心的学习积极性一旦调动起来，那个潜力是不估量的。
5、引导孩子兴趣转移：
    转移孩子对网络的执着，可尝试让他干一些有益的事：比如阅读、参加体育锻炼，让孩子喜欢上音乐，培养孩子高尚的业余爱好和高尚的道德情操。节假日带孩子外出旅游，让孩子接受大自然。
6、帮助孩子克服掉学习上的困难，培养孩子自信心，培养孩子成就感。
    总之家长只有充分利用网络正面优势，才能促进他们心理健康的成长。促进他们全面发展。  
网络时代的到来，不仅走近平民百姓，同时也闯入了学校的学习生活，它向学校教育尤其是学生的思想品德教育提出了严峻的课题。对于网络带来的益处怎样利用，对于网络带来的害处怎样避免，这已是关系教育成败的大课题。面对网害，有的老师主张让学生自觉远离网络，这是一种茫然失措、无所作为的被动应付；面对网络挑战，学校和老师只有勇敢应战，用智慧和创造性的劳动去占领网络阵地、兴利除弊，教育才能与时俱进。

未完待续

zouzhongming

电脑是工具，有控制的使用还是比较好的，我的小孩喜欢玩玩游戏，但却是在没有小朋友一起玩的时候，他并没有一般小孩的游戏瘾，他很喜欢与人交流，喜欢做别的事情，游戏对他来说只算生活的一小部分。 我认为无节制的网瘾是因为缺乏与人交往的一种替代表现，没有与人交往，就找电脑交往，这就是网瘾。