快乐学琴——手拉手

jiangying · 发表于 2009-9-19 22:04:14

[ 本帖最后由 jiangying 于 2009-9-20 16:47 编辑 ]

风中白杨 · 发表于 2009-9-21 08:23:15

一直认为,不会自己作曲的琴童.就象只会读别人文章,而自己连日记都不会写的死读书者,最终是无用.尤其作为业余琴童来说.

为什么许多孩子学到小学毕业就再也不学琴了,因为他们不会用琴来表达自己的心声,不会用琴说话.他们只会学别人的话说.

但现阶段的钢琴教育,大部会都是只教孩子弹奏的技巧而已......

其实只要敢想敢动手,大多学琴的孩子都可以自我创作的,这是我的愚见,也是我家孩子的现实.不过我家猫儿只会即兴弹奏,不会理性作曲.只因做妈妈的没往这方面想.

所以非常支持洋洋的自我创作,同时感谢僵硬带来的思路.

风中白杨 · 发表于 2009-9-21 08:31:54

http://you.video.sina.com.cn/b/24231855-1645382412.html

http://you.video.sina.com.cn/b/24231637-1645382412.html

hubaichun · 发表于 2009-9-21 08:38:24

学音乐如同学外语，先输入，再试着产出。有了产出可以提高兴趣，刺激输入，再产出。
我给孩子播放点简单的小曲子，问她能不能辨别出每个音符，她说可以。
听得懂就是进步，就会有兴趣，学外语也这样。
以后再试着让孩子作一两行小曲子，用英语写一两句话的日记。

风中白杨 · 发表于 2009-9-21 12:43:19

洋洋你好,我是猫儿.你作的曲子,内容很好,但是左手有些单调,你以后作曲时要先在钢琴上试试有没有其它也挺合谐的音可以配到谱子上.

jiangying · 发表于 2009-9-21 16:04:35

左手是２／４拍子最简单的伴奏，就是不停1,5,1,5，最后落在1结束．对于任何没有伴奏的曲子都可以用这样的方式伴奏，只是要注意调号

注意，这是F调的曲子，所以　１＝F,５＝C

[ 本帖最后由 jiangying 于 2009-9-21 22:49 编辑 ]

annfield · 发表于 2009-9-21 16:12:49

多大了？好可爱啊！

风中白杨 · 发表于 2009-9-23 10:02:44

猫儿学琴的一个缺陷就在此,老师讲乐理很少,猫儿记的都是绝对音,没有学过音的转换.当我给老师提出学转换时,老师总是说太早了,先弹好琴再说.在这方面我也思路不够清楚.

所以猫儿作曲,都是在琴上随兴而弹,并不会先写下谱子再来弹.而且弹得长了,自己弹的也忘了,记不下来.所以我给他录下来一些.

猫儿的即兴演奏,只是随着感觉走,因为手熟耳熟的原因.即兴伴奏也是如此,所以我说他不会理性作曲.

僵硬提供的思路很好,回头儿逐步引导.

jiangying · 发表于 2009-9-23 10:07:41

洋洋是特例,喜欢乐理,不喜欢弹曲子,所以老师就给他讲些乐理.为这个事情发愁呢

风中白杨 · 发表于 2009-9-23 10:25:52

大概和你老引导数学思维有关吧,把弹琴当成学数学了!

练琴可不是玩儿的,先制定点儿强制措施,注意一定要小小的,比如,每首曲子每天弹三遍,一定不要定时间,要定量.慢慢的形成习惯就好了.

猫儿和洋洋需要互相学习.

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