如何利用敏感期培养良好习惯

baobaobeiw

很多人受益蒙氏教育，因为这项教育可以让孩子获得更多的良好习惯和生活能力。
今天我想和大家分享一下如何利用宝宝的秩序敏感期培养孩子的良好习惯。
每一个孩子都有一个秩序敏感期
这种敏感在婴幼儿出生后第一年就出现，并一直持续到第二年，有得还要持续到四五岁。通常在一些关于婴幼儿秩序敏感期的育儿图书中，大都把这一敏感期写为2-4岁。这方面的例子也非常的多，有条件上网的妈妈们，可以到土豆网，直接搜索：敏感期。即可以看央视大风车版的十集视频《敏感期》。
今天宝宝贝家庭早教不仅要给大家讲这个大家比较熟知的2-4岁秩序敏感期，而且要给大家重点讲述一下0-2岁这一阶段的秩序敏感期。因为2-4岁及4-6岁的很多婴幼儿良好的秩序感来自于0-2岁的秩序敏感期。这就是为什么叫做童年的又一个秘密，指着就是0-2岁这一段时间的秩序敏感期。
婴幼儿对外界秩序有一个敏感期，这对我们来讲似乎有点奇怪，因为通常认为婴幼儿的本性是无秩序的。
婴儿的心灵是一个神秘的深渊，照料他的成人并不了解它。婴幼儿毫无原因地哭泣并拒绝所有安抚他的企图的次数有多少？这本身就是最充分的理由，足以使我们觉得他有些秘密的需要必须得到满足。
婴幼儿对秩序的敏感，即使在他出生后的第一个月里就可以感觉到。婴幼儿看到一些东西置于恰当的地方时显露出高兴和激情，从中可以看出婴幼儿对秩序敏感性的积极表现。妈妈们听过今天的课后，细心的观察就能很容易地认识到这一点。举一位保姆的例子：这位保姆注意到她所照料的一个女婴看到白卵石被粘合成一座古代灰墙时就显得高兴和感兴趣。虽然这个婴幼儿只有5个月，而且她父母的别墅里遍地都是美丽的花朵，但这位保姆每天要把载着这女婴的推车停在这块石墙面前，因为这似乎可以给这个婴幼儿持久的快乐。这就是一种婴幼儿秩序敏感期的明显体现。但是，这种敏感期的存在也许更清楚地表现在婴幼儿所遇到的障碍上，在大多数情况下婴幼儿发脾气很可能都是由于这种敏感性。

很明显，婴幼儿对秩序的热爱不同于成人对秩序的热爱。秩序给成人某种外在的快乐。但对幼儿来讲就完全不同了。它好象动物漫步的大地，或鱼儿游憩的水域。在婴幼儿出生后的第二年中，他们就要从他们以后必须控制的环境中得到适应的原则。由于婴幼儿是由他的环境形成的，他需要精细和确定的引导，而不仅仅是一些模糊的建设性的公式。
    了解以上内容，妈妈就要从孩子一出生开始，注重秩序感的培养。比如每一种东西用过后要放回去，每天起床后要先洗手和脸，每天吃饭前或者从外面回到家里都要先洗手，换等等，这样孩子稍大一些，妈妈们就会很省心的看到：孩子有很多自然而然的好习惯，而且不用大人每天说。
    给孩子示范，然后放慢你的动作，重复做一遍。很多孩子就是在妈妈这样的轻声引导下，开始良好习惯的，开始学会自我服务的。
      更多内容请登陆：宝宝贝幼儿儿童潜能开发教育网详细阅读