[转帖]不可忽视的暗示效应

luckyreddouding

很多家长朋友可能都有注意到，有的孩子，在很多时候，他们家长的一个眼神或一个动作，孩子就能从中领悟，然后按你的想法去做，让人觉得这孩子有很高的悟性，很聪明。 其实，这些都示暗示效应， 生活中如果注意，你也一样可以做到， 就这个问题给大家作个分享！
暗示对孩子心理和行为的影响
一双竭力感知周围世界的小眼睛和小耳朵，时刻在注意观察父母的一举一动，倾听父母的一言一语。虽然父母对孩子没有明确的表示，要求他去看什么、听什么、做什么，而孩子却出人意料也表现出一系列有规律的行为变化。这种在有意或无意的情况下，使孩子心理和行为所发生的变，称为暗示效应。
暗示可以分为两大类，即无意识的暗示和有意识的暗示。
无意识的暗示往往是没有明确目的，是在无意中使孩子产生暗示效应。如有一个2岁半的男孩家里来了一个陌生的客人，初次见面客人就很喜欢这男孩，拉着他的手说：“这孩子真乖，叫什么名字呀？”男孩偷看了客人一眼，马上跑到母亲的背后不响，妈妈说：“还说他乖哩，又不肯叫人”，妈妈再三催他叫叔叔，孩子就是不叫。这是由于暗示引起的认生，这种暗示是属于无意识暗示中的反暗示，这种暗示者（母亲）将被暗示者（孩子）在无意中判定为不肯叫人的孩子，百被暗示者则不知不觉地也就扮演成一个不乖的，不叫人的角色。
有意识的暗示是有明确目的性，是有意识的暗示孩子，使他产生预定的效应。例如，妈妈带孩子去医院打预防针时，看见别的孩子因不肯打针而哭闹不休。妈妈对孩子说：“打针有什么可怕的，就像给蚊子叮一下，勇敢的孩子是打针不哭。”孩子受到妈妈有意识的暗示，立刻伸出手臂请护士打针，还说：“我勇敢！不怕痛，阿姨快点打针呀！”孩子真的就没有哭叫，护士夸他是个勇敢的好孩子，孩子脸上露出了得意的笑，这是孩子接受了有意识暗示的效应。
暗示表现的方式，一般是通过语言的形式来进行的，但也可以通过手势、表情或其他暗号来示意。例如，来访的亲友送给孩子的礼物时，妈妈可用点头微笑示意，暗示孩子接受礼物对亲友道谢。爷爷生病在家休息，孩子在旁边玩得高兴，大声欢笑，爸爸用食指放在嘴唇上，暗示孩子不要出声，孩子接受了暗示，立刻停止笑声，安安静静地玩，轻声说话。这是通过表情和手所起的暗示效应。
人们在感觉、知觉、记忆、想象、思维、情感和意志等方面都能受到暗示的影响。在日常和活中，父母常会不知不觉地对孩子进行无意识的暗示，也会有目的和要求的进行有意识的暗示。但有些家长朋友在暗示时，往往忽视了暗示效果，而达不到教育孩子的目的。因此，父母对孩子进行暗示时，还必须注意性别、年龄、知识经验、个性和特点以及当时的场合、环境、时间等因素。由于暗示的效果因人、因时、因地而异，而暗示又只存在于无对搞状态度的条件下，才能发挥其效能，这是产生暗示的先决条件。否则，不仅不能产生暗示效应，还可能产生逆反心理，父母必须掌握这些特点和规律，才能对孩子的教育起着良好的暗示效应。

slzzz

学习了，无形中的许多行为就是这么复杂