“体验游牧生活康西草原行”经济学等课程

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“体验游牧生活康西草原行”经济学等课程暨“我眼里的

草原，我手中的画笔”绘画比赛颁奖典礼

“体验游牧生活康西草原行”为期两天的室外游学完满落幕后，适时的室内总结课程的跟进是很有必要的。简单来说，这堂课的教学目标主要包括以下几个方面：

1、   
强化孩子们体验游牧生活行的活动记忆，进一步增进孩子们间的友谊。

2、   
完善游牧生活主题的后续总结，给“我眼里的草原，我手中的画笔”绘画比赛颁奖。

3、   
课程设计带有针对性，建立在孩子们亲身经验习得的基础上，初步让孩子们体会到课堂学习与课外实践相结合的原理。

4、   
启发孩子的活动预算意识、经济意识、节俭意识以及低碳环保等意识。

5、   
让孩子们进一步体会团队、践行感恩。

具体课程流程如下：

一、   
导入：钱币认识

孩子们的康西草原行，要求每个孩子上大巴车时都需要买票（56号教室教研组设计的车票，面值5元），下车时需要检票。让孩子们体验出行的基本流程以及初步的财务管理意识。

老师问孩子们，“我们康西草原行的车票多少钱一张？”

“5元！”

“那有谁知道5元钱是长什么样子的？”

紧接着老师，拿出一套纸币模板，正式进入课程，开始钱币的认识。从1角、2角，到10元、20元，一直到100元。

在认识钱币过程中，适时导入现实经验版熟悉应用题。

eg.
一张去草原的车票5元钱，付昕薇小朋友有10元钱，请问可以买到几张车票？

eg.
老师有100元钱，我们草原之行租一顶帐篷25元，老师租了一顶帐篷之外，那还剩多少钱？

建立在孩子们有亲身实践基础上的数学的学习，不同于传统课堂老师的单纯的讲解。孩子们兴致很高，把所学知识放到了生活中具体问题的解决上。让孩子们体会到，学习和生活是一体的，学习非但不是生活的负担，反倒能为我们的生活增彩。

二、“康西草原体验游牧生活行”集体视频回顾

在集体观看视频前，老师把孩子们分成5个小组，每个小组5个人左右。在看视频过程中，每个孩子都必须思考一个问题：我们的草原之行，在哪些方面花了钱？

看完视频之后，请每个小组派代表发言回答。

孩子们在电视屏幕上，看到自己的身影、看到小伙伴的笑脸、看到带队老师的目光，一个个都很兴奋。10年、20年，甚至更久以后，这段近20分钟的视频材料，将是这群孩子们多么珍贵的礼物……

视频播放完，有小组成员说，我们买水用了钱，在农家乐吃饭用了钱，还有买风筝的钱、租帐篷的钱、租车的钱等等，孩子们相互补充，都回答得挺完善的了。

三、“康西草原体验游牧生活行”经费核算

在看完视频、回顾完草原行都花费了哪些钱之后，老师引领孩子们集体进行这次活动的经费核算。经费核算分两步走。第一步：团队出行集体开销总核算。第二步：个人核算。

1．团队出行集体开销总核算

老师给每个小组发一张总核算表。表格内容列举了草原行的几项大的花销，如总交通费总保险费：2000元；露营工具总开销：1000元……
给每一组5分钟的讨论时间，看哪一小组，最先计算出总花销是多少钱。

5分钟后，大部分小组成员已经计算出了总开销，奖给计算正确的小组积分卡。（比赛看哪一组的积分卡最多。课后将按级别将给小组成员导入部分作为教具的模拟纸币。）请计算正确的孩子，上黑板给大家讲解细节的计算过程。

2．个人核算

计算出团队总核算之后，老师给每个孩子发一张个人核算清单。

个人核算清列举了孩子们出行所带的随身物品，包括背包、水杯、花露水、食品等，每件物品下，设计了四个选项。如背包：A 50元
B 40元
C 30元
D 20元

让孩子们根据自己的实际情况，对自己的物品进行估价。在最接近的价位下打钩。最后，把所有的物品的总钱相加，算出总计。并且回家后，把个人核算清单交给爸妈，和爸妈一起探讨，自己的估价是否合理，最后的总计是否正确。

四、“我眼里的草原，我手中的画笔”绘画比赛颁奖典礼

草原之行，一开始就给孩子们约定了一场“我眼里的草原，我手中的画笔”绘画比赛。比赛结果评出了最佳美工奖、最佳设计奖、最佳创意奖以及优秀奖若干。

在经费核算完成之后，过度到颁奖典礼。请获奖的小朋友上来给大家讲解绘画创意。小朋友说这个中间是一棵大树，大树旁边画的是篝火，篝火的外边是帐篷，帐篷的中间是大家在跳舞。

每个孩子画的创意不一样，解说得也很精彩。有浪漫型的、有现实型的、有抽象派的、也有映像派的……
想借此次绘画比赛，开启孩子更加丰富的想象世界。

五、总结

颁奖礼之后，这堂草原之行总结课就算完满结束了。56号教室“体验游牧生活康西草原行”第一期的活动就完满告一段落了。

课后，老师给孩子们布置一个特殊的家庭作业。在草原之夜，有孩子哭过、闹过、想过家、嚷着要找爸爸妈妈。草原之行让孩子们体会到，日常生活中爸爸妈妈的关怀是无处不在的，我们甚至都有点离不开他们。那我们是不是应该也学会关心爸妈。这个特殊的家庭作业就是——对父母的感恩，我为爸妈做件事儿。

最后，老师祝福孩子们在一次一次的学习中，茁壮成长，学会自主学习、学会感恩、学会坚持、学会克服困难的勇气和毅力……