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给支持及反对杜曼方法的朋友

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发表于 2004-4-28 19:12:48 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
<font face="SimSun"><font face="SimSun">实行了杜曼的方法一年,我有以下体会:<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">给支持者<font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">1.杜曼的方法是给所有孩子,却不是给所有家长的。因为要付出的代价,特别是时间上的付出是非常多的。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">2.实行杜曼方法的家长是爱孩子,希望为孩子打好基础的好家长。家长宜抱着与孩子一起进步的心态,多多充实自己,否则有一日杜曼的方法在孩子身上开花结果时,孩子的惊人表现会令你发现你并没有能力使孩子更进一步。因为他们除了知识外,其学习能力将会远远超过你。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">3.家长适宜有充份心理准备,不要单单因为孩子黄金时间有限而有不必要的压力。其实,只要对方法充份了解,抱正确的心态,快乐地作输入的功夫,早一个月或迟一个月开始不会带来太大的分别。成功与否,反而与家长能否持续及是否有足够准备有关。如果未准备好的话,先作心理上及教材上的准备再开始吧。单说字卡,杜曼就建议家长开始前先准备好200张卡,以免过程中因教材不足而暂停或使用旧材料,令孩子失去兴趣。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">4.预备教材除了是希望给孩子持续新的刺激以外,正正是家长增进知识的不二法门。我的经验是:透过预备教材,家长的知识及智能会大幅增长。所以在抱感谢之心分享他人的教材之余,不要忘记自己找资料制作有质素的教材。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">5.在使用杜曼的方法前,应该至少要阅读他的书去理解整套理念以及家长应有的心态等等,而不是单单跟随他的方法。否则只会带来充满压力的家长,以及不快乐的孩子。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">6.经常反省自己有否走错路的最好方法是重读杜曼的书。不要以为看了一次书就足够。有些重点是看一两次也看不出来的。而这些重点,特别是家长的心态,非常影响你与孩子的关系。而你与孩子的关系,是影响整个方法的重要元素。家长快乐,孩子也快乐的话,你离成功不远了。反之,请自我检讨一下心态是否正确。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">7.如果可以的话,除了互相交换教材,请互相支持,因为教材的预备,以及在见不到孩子有明显进步时,容易令人泄气。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">8.多点留意孩子。要了解你的孩子每个细节。你会发现,孩子在各方面的进步是非常令人鼓舞的。可以的话,请为他们做一些记录。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">9.随着孩子的发展,在适当的时候作适当的事情。如果你持续了几个月,而仍然未由词语进入到短句的话,你的孩子准会被你闷倒而失去兴趣。我可以告诉大家,我22个月的女儿对短句的喜好程度高于词语。这不代表我不使用新的词语。新的词语是要不断加入的,但用见过的词语做句,孩子会很有兴趣,而且会更有进步。下一步就是用短句做书了。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">10.经常重温基本原则:<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">- 爱你的孩子<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 在你的孩子还想继续之前停止<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 不要测试他们<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 相信你的孩子<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 经常转换新教材<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 卡片闪动要快<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 词语要大声清楚读出<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 只教正确的东西<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 学习是特权,是快乐的,不要强逼<font face="SimSun"> <font face="SimSun">- 如果你或你的孩子不快乐,请暂停,因为你一定有地方出错了<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">给反对者<font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">11.不实行杜曼的方法,不代表不爱孩子或反对早教。可能家长对早教另有看法及方法。毕竟,杜曼的方法不是唯一有效的早教方法。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">12.使用字卡或百科图卡只是杜曼方法的基本。杜曼方法是一系列跟随儿童脑部发展而来的整全方法。杜曼并不喜欢人用闪卡去形容他的方法。如果对杜曼就脑部发展部份有理解的话,应该知道人脑与动物脑的分别。孩子可以由词语进展到短句,到句子及最终看书而有阅读能力,动物则基于天生脑部所限,没有这种进步能力,只能拥有非常局部的发展。方法对动物有些果效并不代表家长把孩子当成动物般训练。关于脑部发展,如有兴趣请看〔如何让你的宝宝身强体健〕这本书。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">13.而我个人认为,很多批评这个方法的朋友,正正是看到这点,而不希望家长盲目使用杜曼的方法,引起家长的不安以及对孩子发展不利。所以我看,这类批评者是善意的。<font face="SimSun"> <font face="SimSun"><font face="Times New Roman"> <font face="SimSun">〔取材自本人的开心家庭网〕
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2#
发表于 2004-4-28 23:07:50 | 只看该作者
说得好!!!
小依言真幸福呀~~~
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3#
发表于 2004-4-29 03:52:04 | 只看该作者
支持一把
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4#
发表于 2004-4-29 05:04:23 | 只看该作者
看一看,作一下参考。谢谢!
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5#
发表于 2004-4-29 09:08:54 | 只看该作者
我对doman的支持就是将我有的和我知道的告诉给大家,并希望和大家诚心相交。
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6#
发表于 2004-4-29 09:12:22 | 只看该作者
真好,收藏。
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7#
发表于 2004-4-29 09:36:30 | 只看该作者
好,真是个有心的好爸爸!
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8#
发表于 2004-4-29 09:55:47 | 只看该作者
支持!支持!
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9#
发表于 2004-4-29 11:39:05 | 只看该作者
认认真真的看完了
对我们刚刚起的妈妈很有帮助
谢谢
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10#
发表于 2004-4-29 13:06:42 | 只看该作者
是啊,我们在教孩子的同时要不断地反省总结,让孩子快快乐乐地学是最重要的。
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