小窍门：课前一分钟

五金

课前一分钟，只有六十秒，能做什么？可别小瞧，其中大有价值可探。  

学生课外积累，丰富知识应该是自觉主动的行为，但是不会安排时间，不注重积累的大有人在。根据本班学生的特殊情况，我在班上开展了一项小型活动。以督促学生利用短时间进行有效学习。时间是每节课前一分钟进行，内容是成语接龙。  

每天由当天两个值日生负责在小黑板上写十个成语接龙，课前全班读背。上课铃声响 ，大家齐拍手，边有节奏地读背两遍。每节课照样，依次往下延伸。然后课余时间把这十个成语默写在积累本上，上午会背的中午写，下午才记住的放学回家写。一天十个，两天二十个，一个星期至少五十个不同的成语记在同学们的脑海中。一个月下来，也应该有二百个成语。故赐予这项活动一个响亮的名字——“日积月累，滴水成河”。  

此活动让学生在兴趣中丰富了词汇，有学生高兴地说，再坚持下去，我们快成为一本小成语词典了。不仅如此，而且能给每个学生为班级作贡献的机会。因为两个值日生要主动查资料，书写成语，培养了责任感，无形中也学会了动脑动手。每节课铃声响读成语，还使课前有良好的秩序。利用好课前一分钟，不是一举三得吗？

YAOWENER

这样的老是有多好!
敬礼!