幼儿教育-爱要用心

the88work

最近在幼儿教育杂志教师版上的卷首上，看到一篇叫《爱要用心》的文章，说我们幼儿老师在工作中爱不够用心，用一首诗说了我们幼儿老师是没有爱的，老师工作太忙，所以想爱也爱不起来！还用一篇关于护士的文章，说她们如何关心出生的婴儿，如何用爱去工作的等等，把我们幼儿老师当成了反面教材进行了对比，真是看的我气愤的要命！把我们平时辛辛苦苦的工作当白板啊？我们每天工作的腰都直不起来，还有永远写不完的东西，你们看见没有？我们给孩子喂饭你们看见没有？我们给孩子换大、小便的裤子，你们看见没有？我们被无理取闹的家长指责，受在家里永远受不到的委屈，你们看见没有？不要抓到一点就说我们的不是，专家又怎么样？你愿意可以来我们幼儿园待上一天，试试环境，看你到后来还能不能做到每天如一？所以，拜托请不要在鸡蛋里挑骨头！！我们的工作很烦琐，没有爱绝对一天都待不住，我们是很有爱的，我们爱每一个孩子，我们培养的是祖国未来的花朵。



爱是用心

偶读一首小诗《幼儿园，当我把孩子交给你》，现摘录于下：
接孩子的时候老师总是很忙，让人不好意思多站多问。
问孩子的情况时，老师总是说：“今天表现很好呀……”

孩子，你在幼儿园真的快乐吗？
接你时，我真怕看到你欣喜若狂的表情，
还有带着哭腔的“妈妈来接我了”！
难道，等待接你回家，
是你一天最大的期盼和快乐？

我的孩子，
妈妈像选择爱人一样地选择幼儿园。
不奢望她像我一样地爱你，
但希望你像恋我一般地恋她。

幼儿园，
当我把孩子交给你，
你能让他把这里当作另一个天地，另一个家吗？
因为，
爱或不爱，
孩子的感受最真实，
孩子的回报绝不会虚假。

不知为什么，当我初读这首小诗时，忽然间感觉心头既沉重又酸楚，眼角也不知不觉湿润了。也许是母亲对孩子那深沉的爱拨动了我内心深处的情弦，也许是母亲对孩子那魂牵梦萦的牵挂引起了我的共鸣，抑或是两者兼而有之。现在当我重新细品这首诗时，不由又生发出一些感慨来。

是呀，谁不爱自己的孩子！作为母亲，除了自己付出全身心的爱以外，还希望孩子周围的人关注她的孩子，疼爱她的孩子，呵护她的孩子，正如诗中字里行间所流露的。假如我没理解错的话，这位母亲只是想说：“老师，您能给我的孩子爱心吗？哪怕只是一点点，只要让他能在幼儿园过得快乐。”而这样的要求不是太正常了吗？

也许有些教师觉得委屈，他们说：“我们也想爱，可工作那么忙，哪里顾得过来！”

曾经读过一篇名为《生命中的第一页》的文章，文中讲了这样一件事：
一对早产的双胞胎被送进了医院的特护中心，几天后，当母亲被允许去看孩子时，她发现每个婴儿的身边都有一个小本子，封面上贴着婴儿的照片，写着他们的名字，里面记录了婴儿自诞生以来每天的变化，几乎所有的细节都被注意到了。

第一天：“宝贝，欢迎你来到特护中心。你看起来多么可爱！你早早地来到这个世界，是想给你的父母一个惊喜吗？”

另一天：“今天你打了一个大大的哈欠。”

再一天：“今天你的父母来看你了，他们还第一次亲吻了你。”

这一天：“今天给你做了身体检查，为了防止射线损伤你的眼睛，我们给你戴上了小眼罩。这可是你平生的第一幅太阳镜哦。”那个小眼罩也被小心地粘在了本子上。
…………

诸如此类的记录还有很多。所有这些都是特护中心的护士们自愿做的，她们所做的事琐琐碎碎、平淡无奇，而且似乎微不足道。但当父母看着这些孩子们生命中的第一页时，却无不感到白衣天使对小生命的热爱和尊重，无不为护士们工作的热情和细心而感动。

是的，爱孩子并不一定要干轰轰烈烈的大事，它最需要的是用心。用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子……

虽然老师的爱永远代替不了母爱，但是只要教师用心去爱，孩子就一定能够感觉到。情感有了依托，孩子的心境就会变得轻松、愉快、向上，一如树苗有了阳光雨露便会茁壮成长。

让我们用心去关爱每一个幼儿，用我们的“用心”去宽慰急切的家长。





是2005年的7、8月份那一期，大家可以去看看！也不是单单说了哪个老师或者幼儿园，而是进行了统称！气愤的是，那个作者拿我们幼儿教师做反面教材，还自以为了解我们，说我们老师说：我们也想爱，可是工作太忙，顾不过来！这叫什么话？什么叫我们也想爱？那就是说现在的幼儿老师都没在爱孩子咯？我们根本就是在用心在爱了，才能从事这份职业！或许也有上面那位老师说的那样，我们中间的确有素质差的人存在，但这并不能代表全部的老师啊，这样对我们这些尽职的老师是不公平的，简直就是污蔑。我们幼儿园的老师学了这文章后，都很气愤，所以已经写信给幼儿教育杂志社了。我希望姐妹们看了文章后，也能向幼儿教育提出自己的看法，维护我们的名誉，我觉得像这样有名的杂志，应该多像大家宣传我们幼教工作者辛苦的一面，多反映一些积极向上的事情，让社会群众正确认识我们的工作（因为现在因为个别的老师造成了社会上对我们的不良的影响）做一本真正为我们幼儿教师说话的刊物！



这个家长写这首诗，本来就是很片面，而且对老师的抱怨已经非常深了，虽然言词用的很客气，但是明眼人一看就知道，家长是在怪老师对他孩子的爱不够，或者是没有。其中一段我写下来给大家看看：孩子，你在幼儿园真的快乐吗？接你时，我真怕看到你欣喜若狂的表情，还有带着哭腔的“妈妈来接我了”难道等待接你回家，是你一天最大的期盼和快乐？”这是什么意思？幼儿园是地狱？老师是魔鬼？孩子们在幼儿园都是在受刑？我们的孩子是这样吗？我教到现在，都没出现过几个这样的孩子（虽然有的孩子很内向，一开始很怕老师，但到最后总会有所改变），根本不可能像诗里所说那样，把我们老师的形象都形容成什么样了，我看和冷血动物没什么两样了。文章中还这么说到：假如我没理解错的话，这位母亲只是想说：老师，您能给我孩子爱心吗？哪怕只是一点点，只要让他能在幼儿园过得快乐。