游戏中读英经方法 转载＜解消疑难好读经＞ 王财贵

lizehui_lzh

提供一游戏式的学英经方法．愿大家都受益．


178、如何带领和排定莎士比亚十四行诗之进度？
王财贵教授说：如已有中文读经经验，而一天有一个小时左右的英文时间，则起初每两周一首，二三十首以后每周一首，一百首以后，每天一首应无问题。如此，约两年可以背完。读英文和中文完全一样怕的是家长和老师的心态不一样，那就真的麻烦了。请您一定要有信心，甚至比教中文还要有信心。我的读经班有一个小朋友，她说读英文比中文还有趣。我们大人千万不要在心底里先起恐慌，无形中就障碍了孩子了。心里要这样想：他一定可以！一定行！这是人的本能！是儿童的拿手！
参考意见：我常采用一个小办法，在课堂教学中很是灵验：
先锁定一小片断，课堂上不断地循环播放该片段的录音，此时，交代给孩子们（一般要4岁以上）：谁能告诉老师，这个段落中有多少个词出现，注意，重复的不算，孩子们都很踊跃。我要求找到后就举手，每个孩子都要找到正确和统一的答案，一般都要10分钟以上才找到正确和统一的答案，答对的老师在书上盖上一个小红花章，（已有约定：盖章每达到100个孩子就可向家长要求实现一个小小愿望）。
接下来又来比赛一下：重复出现的词有几个？各重复了几次？（孩子们很愿意找的，一点不吵，有时教室里只有朗读的录音声）。
现在找你最陌生的词------（孩子们每个人找的都不一样）。
好，现在孩子们对这些词印象有了，对这段落的朗读也有一些感觉了。接下来，老师请大家跟读，特别是你最陌生的词要听清------然后请同学发言------鼓励------等等恕不赘言。下次课，还是此段落，可让大家继续找词：如7个字母组成的词有几个------6个的有几个------字母A打头的有几个------B打头的有吗？
总之，不断找出让孩子们觉得可以人手参与的方法，孩子们都会有兴致的！抛砖引玉，仅供参考。

转自以下书的内容：

封面一：解消疑难好读经   王财贵
  
经典文化教育释疑180问

马六甲文教基金会

指导：王财贵博士
编辑：张利民
整理：马六甲文教基金会


封面二：王财贵教授期勉的话

孩子，你初生的生命让我们惊喜，你是造化的精彩，不要轻易地辜负了天地的美意。

孩子，你的性情纯良，你的潜能无穷，顺养它，开发它，你将是个有德有才的君子。

孩子，你是我们的希望，你要完成自我，且要改善社会，而不是等著被社会所同化。

但是，孩子，眼看你日渐长大，你的性情日渐混浊，你的潜能日渐消逝；教育，教育，要赶快把握现在的大好时机！

孩子，你可以愚笨迟钝，但是不可以怠惰懒散。

孩子，你可以活泼顽皮，但是不可以全坏害人。

孩子，你的学校功课可以不好，但是你要博览群书。

孩子，我们要你接受经典教育，就是要趁着你的时机，涵养你的性情，启发你的智能。

他日，你将发现，这种教育是本质的，是全面的，是深远的，是可感念的。

2002年6年21日