幼儿园该有作业吗？

康康的家

我儿子今年是幼儿园大班，下半年上小学了。从进大班开始，每天回家都要做作业，（幼儿园据说还是什么省级示范幼儿园）作业主要是写字、做数学，有时候会有些手工、画画什么的。
    我不反对做作业，因为要上小学了，得让孩子有个做作业的习惯。但是作业实在是比较复杂，就拿数学来说吧，现在除了做十以内的加减，奇偶数之外要做3个数的连加，甚至做到两位数的减法！
    因为幼儿园没有教学大纲，为此，我专门找了小学一、二年级的语文数学教学大纲看，发现幼儿园基本上是上的小学一年级的内容，甚至超过，一年级（上下册）大纲里还没教到两位数减法呢！
    不知怎么面对，小学还没开始，作为家长的我，甚至有些恐惧！
    请各位爸妈及教育专家给指点迷津。

evereen

我们的幼教环境更差。

尘音

真希望每个孩子都能像我们贝贝班的孩子一样有个快乐,自由的童年啊...我们顶着许多方面的压力,依然坚持给孩子成长过程中他们需要的爱和自由,事实证明,从我们贝贝班毕业的孩子每个都很优秀,因为他们在爱和自由中成长了心智,他们用强有力的心智在小学生活中应对自如...
    孩子在0---6岁的童年需要的不是作业,而是真正意义上的成长...!

[ 本帖最后由 尘音 于 2008-3-31 20:52 编辑 ]

land

问题是要客观的去看,儿童的智力发展和学习的方式,有着他们所天生的内在的法则.
首先,如果,是为了学习而学习,那是没有必要的.现在,幼儿园慢慢向小学化,这是一个不争的社会现象.其实,这样是不好,人们往往会以为,孩子会计算,会背读诗词,会认很多很多的字,这些就是儿童的智力.其实,只不过是成人利用了儿童的吸收性心智,孩子只是机械的,条件反射式的吸收内容,而,至于,知识对孩子本身就失去了连接.也就是说,孩子不会把知识与社会应用连接起来.
故此,孩子在幼儿园阶段,教学的原则是:孩子自由的选择自己想学的知识.请家长放心,正常的儿童是不会无所事事的,他们如同一块海绵一样无时无刻都在认知,学习,吸收,内化,一体.
其次,儿童学习的另一个特点是不断重复.一个有专注力的孩子,是不会对"作业"是有压力.孩子拒绝老师给的作业,那就说明,孩子现在并不想学习这一个知识点.具体,请看一下蒙氏操作相关的书.
而且,还有一个社会现象:老师布置的作业,经常会有"超纲题",其实,这些题都是给一些超常儿童做的,一般的孩子,大可跳过.只掌握基础的知识点就可以了

dawnch

land，
好久不见，别来无恙？

myy2296

我也想知道............

一颗水晶心

　　老师给孩子布置作业的做法大多来自与家长和领导的压力，还有就是大多数幼儿园基本上没有科学而系统的幼儿课程，那么教师的教育就来自与个人意愿了，就连布置的作业也来自与老师个人经验很随意性，
　　所以我们的幼教环境很差！
　　对待老师布置的作业的做法：回避孩子和老师私底下商量能否不给我的孩子布置作业，如果还是布置了就让孩子做完，毕竟让孩子学会对作业付责任和尊重老师很重要．
　　

lilyfu

现在的孩子幼儿园都不能轻松的过，

李瑞毓

我的孩子基本上每天都有作业，她也不愿意做，但不做就会受批评。
很我幼儿园都是这样。

ffnr

幼儿园，是快乐学习，快可玩耍的地方。