孩子兴趣班巧选择（转）

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   孩子兴趣在何方？
           如今的兴趣班可谓异彩纷呈，艺术类的、体育类的、科学实践类的、综合类的……琳琅满目的兴趣班恐怕“只有你想不到的，没有你找不到的”。如果你希望让孩子参加一个兴趣班，那么首先就应该知道孩子喜欢什么，抑或知道哪些兴趣班适合自己的孩子。

（一）孩子兴趣在何方？

          所谓兴趣班，顾名思义，就是能让孩子感到兴奋的，能给孩子带来乐趣的课堂。因此选择兴趣班的一个重要的核心原则就是从孩子的兴趣出发。
    但是不少的父母会感到困惑：孩子的兴趣常常是稀奇古怪、阴晴不定，实在难以琢磨。的确，很多孩子的兴趣是非常广泛的，他们的兴趣如同他们的胃一样，生来就已经准备好接受各种各样的“食物”。
        作为父母，此时就要开启“慧眼”，做孩子兴趣的捕捉能手。
        ·亲子同乐，发掘孩子兴趣。在活动中，孩子的兴趣和爱好是最容易表现出来的。因此有时间不妨就多陪着孩子玩，一起写字、画画、读书、做手工、修理日用品、做家务……只要你留心，孩子的兴趣就会“尽收眼底”了。
        ·好奇“滋生”兴趣。好奇是孩子的天性：看着五花八门的兴趣班孩子“蠢蠢欲动”，望着帅气OR漂亮的授课老师孩子“心花怒放”，玩着可爱的橡皮泥、各色颜料孩子“惬意无比”，看着自己的酷造型，神气的POSE孩子“乐在其中”……孩子的兴趣就是在这些貌似“不靠谱”的各种动机之中“滋生”的，使他们跃跃欲试。但是通过尝试，孩子最终会知道围棋、美术、跆拳道、轮滑、钢琴等都是怎么回事，也能认识到他们是否适合自己，自己是否真正喜欢，擅长，由此达到自我认识。所以作为父母，不妨让孩子多接触、了解、尝试各种兴趣班，有利于帮助孩子发现自己真正的兴趣。
       ·有意识地创造环境，培养兴趣。兴趣是可以“传染”的。对于孩子来说尤其如此。一个孩子投入地做一件事，经常会引起其他小朋友纷纷加入。因此如果你希望孩子保持对某种兴趣班的热情，最好多让孩子和那些也喜欢这种兴趣班的孩子共同切磋。同时还要为孩子营造好的环境氛围，如果你希望孩子喜欢音乐，那么最好让孩子尽可能多接触音乐：家里常播放好听的音乐，看有关于音乐的电视节目和电影，听音乐会，买关于音乐的书籍，结交懂音乐、爱好音乐的朋友……
       ·给孩子设定的目标要看得见够得着；同时还要适当鼓励，激发孩子的兴趣，从而为孩子的兴趣“保鲜”。
       父母给孩子定的目标既要有一定的难度和挑战性，又要让孩子经过努力可以达到，才能引发孩子学习的兴趣。而鼓励、认可、赞扬也是兴趣“保鲜”不可缺少的“调鲜剂”。经常鼓励孩子，并发自内心地为孩子的点滴进步而感到高兴，也能很好地激发孩子的学习兴趣。
    因此面对孩子学了一段时间后说的的“不感兴趣”，父母不要轻言放弃，也许调整一下进度、换一种练习方式，让孩子体验到一次成功，孩子的兴趣就会重新燃起。同时，孩子由此也会学到一种对待学习的态度、方式和解决问题的技巧。
    ·引导孩子享受自己的能力，体验其中的快乐。兴趣所致，乐在其中，这恐怕是学习的最高境界。无论是音乐、美术、英语、游泳、舞蹈，还是下棋、武术、体操、书法，父母都要逐渐把孩子的兴趣引向活动本身。在音乐、舞蹈中体验美，在武术、游泳中体验驾驭身体的快感，在美术、书法中感知妙手偶得的乐趣……让这种兴趣和技能伴随孩子终生，为孩子的一生带来快乐与幸福。
    ·父母态度影响孩子兴趣。父母经常过于在乎孩子是否“学到了什么”，一旦认为孩子没有“学好”，心情就会“多云转阴”，这种心态的变化很容易影响到孩子，让孩子的兴趣因为父母的举动而丧失。但往往当父母放松心态，把注意力放在帮助孩子找到合适自己的学习方式和步骤时，孩子反而更容易“学到了什么”。
                                   暑假兴趣班巧选择
      暑假如期而至，不少的家长开始为孩子的暑期生活精心筹划。既希望孩子的暑期生活过得多姿多彩，充实快乐，同时又能再学点什么就最好不过了。于是，各类兴趣班便成了这类家长所热衷的选择。
    应该说，父母在暑期选择送孩子上兴趣班的做法是个不错的选择。一来让孩子在长长的假期有事可做，同时在当今社会让孩子具备一两项特长还是有必要的。因为有特长的孩子生活更有情趣、更丰富多彩，而且有特长的孩子也特别容易得到大家的喜爱，与他人交流就更方便一些。此外，现在城市的高楼大厦、喧嚣躁动使孩子们交往的范围越来越窄，而参加兴趣班则为孩子提供了与其他孩子交往的机会和环境。
    但是相对于平时的兴趣班来说，假期的兴趣班在课程安排上做了调整，多以集中、密集型的上课方式，这就为假期的兴趣班多了几分“速成”的味道。也正因如此，选择假期兴趣班的学问就更大了。那么该如何给孩子选择兴趣班呢？
    ·尊重孩子的意愿和选择。兴趣班是给孩子报的，因此首先要考虑孩子的兴趣和意见，避免本末倒置，出现父母感兴趣，孩子无兴趣的怪现象。而且硬逼着孩子参加某个他不喜欢的班反而会扼杀孩子的兴趣。不过有时候孩子可能自己都说不清楚自己的兴趣在哪，这时家长就可以结合孩子的特点先选几个班，然后领着孩子先去“观摩”一下，然后再让孩子自己决定。
    ·考虑孩子的年龄特征。多大年龄适合学习什么项目是应该了解的一个问题，因为有些项目学习过早会事倍功半，而有些项目开始晚了就会错过最佳的学习时机。
    ·做好“踩点”工作，选好班，选好老师。确定好学习门类之后，一定要慎重选择老师。启蒙老师不要求水平很高，但必须在专业上受过严格、正规的训练。入门阶段教学要规范，不能误导孩子，以免孩子先入为主，以后纠正起来会很麻烦。此外，辅导老师不仅要懂专业，还要懂得儿童的心理和学习特点，要会教。同时还要考虑收费、环境、离家远近等因素。
    ·报班不要贪多，要少而精，同时报班还要考虑孩子的承受力，考虑孩子的情绪。炎炎暑假，如果让孩子疲于应付，就体会不到乐趣了，不也违背了父母们的初衷了吗？一般来讲参加两项左右即可，如体育和艺术类各选一项。
    ·不要轻易为孩子定位。才艺学习重在素质、兴趣的培养，虽然也可以为孩子以后的发展提供参考，但不能过早把孩子的未来局限在某个专项上，那样做可能会得不偿失，使孩子错过更好的发展机会。因此，报班时，家长要有一颗平常心，不要想着孩子一上兴趣班将来就能成为体育明星或艺术家。
    学龄前的孩子精力旺盛，玩对他们来说是最重要的。报个班也是为了玩，只是换了一种玩法，在玩中学点东西。因此，父母要放平自己的心态，摆正对兴趣班的定位，相信这样您和孩子都会收获一个快乐的暑假，一份愉悦的心情。

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是呀，要找出自己孩子真正感兴趣的班来给他上，并且坚持到底。

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到目前为止我只给儿子报了一个兴趣班--画画。儿子喜欢画画，我们又不会指导，就找了一个教育理念得到我们认可的美术工作室，每周去画一次，儿子挺喜欢，说学完一期，还有学二期。