五岁的儿子秋天开始上小学了，选校的烦忧

echomiao

时间很快，儿子五岁了，秋天就要开始上小学的学前班了，加拿大这里称（kingdergarden), 下一周就开始登记注册了．我们可以有三种选择，一个是常规的英文班，一个是法浯班，另一个是蒙台梭利班，这些都是公立的课程．这里主要语言是英文．儿子讲英文没问题，平时我们在家还是国语为主，但认字还没开始，不管是英文还是中文．法语班是一个早期法语介入课程（early french imerge), 孩子先接受三年纯法语上课，从小学二年起开始，每天加一个小时的英文，直到中学半天英文半天法语授课，高中最后两年是纯英文授课．　蒙台梭利课程是纯蒙氏环境，混龄班级，kingdengarden到小学二年级的一个班，三年级到六年级一个班，孩子主要是大带小，以自己的进度学习，以孩子自己学习为主．老师与教室提供适合的环境．我还不能清楚了解蒙氏的小学教育，对于法语班也是很多疑问．我们孩子英文还没开始学，就先学法语，我们一点也不懂法语，英文还将就能应付．有了选择不见得都是好事，也不知什么是对孩子是好的，是合适的．因为一旦选择了，就很难重新再来过．想听听看别人的意见．学校局下
周会有个信息会，先去听听，再问问老师的意见，问问其他孩子家长的意见．

磐·墨

若是我，会选择法语班。因为这是家长所没有办法给他的环境。既然他中文英文的听说都不错了，大可以自己在家里学习阅读什么的。有机会学另一种语言是很好的。国外上学又不象在国内压力那么大，小小的就一定要很好的分数。
我在新加坡，孩子刚上幼稚园（等同国内的小班），三岁，他在学校里念马来文班。他在家里是纯中文环境，同时我带他读中文和英文经典。我隔壁邻居一个小六一个小二的孩子，华族，在家中英间杂，中文表达能力也未必比他强。我觉得让他去幼稚园学很幼稚的中文，还不如给他机会接触一下他在家里没有机会接触到的马来文。

[ 本帖最后由 磐·墨 于 2008-1-6 15:05 编辑 ]

flights

赞同楼上的观点。

多接触以前未接触的东西，我觉得对小孩有好处。