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<p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 10.5pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">密切家园联系、加强家园合作是世界幼儿教育发展的趋势,也是我国幼儿教育改革的重要内容。为进一步实践这一理念,不断探索家教新形式,我园除了通过家园之窗、家园小报、让家长观看孩子在园活动的录像、对家长开放一周的半日活动等一系列活动,使家长对幼儿园教育有理性的认识和感性的了解外,还尝试开展了</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">“</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">幼儿口述日记</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">”</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">这一全新的家园合作教育活动形式。</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 10.5pt"></span><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt"> </span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><span style="mso-spacerun: yes"><font face="Times New Roman"> </span></span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">家庭和幼儿园是幼儿发展最重要的教育影响源。因此,幼儿</span><span style="COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 9.0pt">“口诉日记”成为家园双向交流的最佳方式。“口诉日记”是指幼儿在家里将一天发生的事情讲述出来,请家长记录,这其中还包括对幼儿园活动中所探究的问题答案记录。<span lang="EN-US"></span></span><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 10.5pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">“口述日记”到底是怎么记录的呢?幼儿还没有写字记录的能力,但是他们有表述的能力,还有绘画表征的能力,所以他们可以口述,请爸爸妈妈帮忙用文字记录,也可以用图画把发生的事情记录下来。记录些什么呢?记录的内容可以从几方面去选择:活动中学过的诗歌、故事;幼儿园里发生的事情;家里发生的事情;有关主题活动查找的资料等等,这些都可以作为日记记录的内容。</span><span lang="EN-US" style="COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 9.0pt"><span style="mso-spacerun: yes"> </span></span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">我们倡导家长在工作忙碌之余,每天利用一刻钟参与解决孩子们提出的问题,记录</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">“</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">口述日记</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">”</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">,以便孩子回园后彼此交流、互惠互利、共享问题与经验。例如</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">“</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">蔬菜王国</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">”</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">活动,家长们面对孩子们提出的</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">“</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">萝卜是怎样长出来的?</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">”“</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">菠菜为什么是绿色的?</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"><font face="Times New Roman">”</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-font-size: 9.0pt">等疑惑,和孩子共同寻找图书、查阅有关资料,彤彤还和妈妈到书店翻看和记录,甚至于与爸爸一起上网查询并下载——这种家长与幼儿个体的共同研究学习既帮助孩子养成了好问、爱探究的研究性学习习惯,还带动了班级群体,形成了孩子们个个爱质疑爱探讨的学习氛围。</span><span lang="EN-US" style="mso-bidi-font-size: 9.0pt"></span><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 10.5pt"><span style="COLOR: black; FONT-FAMILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 9.0pt">通过“口诉日记”,即发展了幼儿语言表达能力,又使家长通过幼儿讲述知道幼儿在园的一日活动情况,了解幼儿获得的各方面能力发展。同时帮助幼儿一起寻找所需答案,共同学习。另外,教师也能透过日记了解幼儿在家的一些情况,便于开展各项工作。<span lang="EN-US">日记一 四月十日 天气晴转多云今天真高兴,我终于学会跳绳了!刚开始我一个也不会,我不着急,“慢慢的总结经验”,这是妈妈提醒我的。我坚持,一开始跳了一个,又慢慢跳了两个、三个,我当时跳不好,没关系,我心里说:“我行!我一定行!” 心里有了这个感觉,就使劲跳!我给自己定了目标,今天跳六个,结果跳了十个,老师马上表扬了我,我更开心了!我们全家人都很高兴!我就写了一首诗:跳绳、跳绳、跳得高。跳到天上,摸摸太阳!哎呀,好烫好烫,娃娃、娃娃,真棒、真棒 (董睿智)<span style="mso-spacerun: yes"> </span>(这篇日记声情并茂,记录了孩子学跳绳的过程,既表现了孩子克服困难的决心又体现了教育者支持鼓励的作用)!日记二 五月七日 天气晴现在有一种病,名字叫“非典”,也叫sars,它传染得很厉害,好多人都被传染上了,还要去医院隔离,街道上到处是带口罩的人。我们幼儿园为了防止小朋友得这种病,用了好多办法。第一,家长不能进幼儿园接孩子,由各班老师把小朋友接送孩子;第二,老师每天都给教室里的桌子、椅子、钢琴什么的消毒;第三,为了防止小朋友感冒,我们的毕大夫给小朋友们口喷药,甜甜的,有点辣。我们幼儿园的小朋友都很健康,不挑食,每天都做操、做运动,增加抵抗力。我想只要我们讲卫生、勤洗手,互相帮助,我们一定能够战胜非典型肺炎,让“非典”远离地球!(何昊天)<span style="mso-spacerun: yes"> </span>(这篇日记真挚感人,不仅真实记录了幼儿园在非典时期的防疫措施,更抒发了孩子对非典的不惧怕,坚决抵抗、防御的积极人生态度)日记二 六月七日 天气晴 天很热晚上我和妈妈在外面玩,让蚊子叮了我好几口!回家洗澡的时候,特别痒痒,我边挠边气呼呼地说:“我要把咬我的女蚊子都打死!让它们再来咬我!”妈妈很奇怪地看着我,她问我:“宝宝,你怎么知道是女蚊子咬你呢?”我说:“女蚊子就吃人的血,男蚊子就吃草。”妈妈说:“是吗?妈妈都不知道,宝宝都聪明!”洗完澡妈妈帮我查书,我才知道,女蚊子叫雌蚊子,男蚊子叫雄蚊子,喜欢吸血的都是雌蚊子,雄蚊子从来不吸血,它只爱吸花蜜或果汁,喜欢生活在野外树丛中里,很少飞进人们居住的生活的房间里。原来是这样呀,真好玩!(张博尧)<span style="mso-spacerun: yes"> </span>(这篇日记生动有趣,幼儿对知识的探究精神是多么地让人振奋)日记四 六月十五日 天气阴今天我们在班里差点吵起来,因为在讨论昆虫的时候,一修哥哥说蜗牛不是昆虫,是什么软体动物,有的小朋友不同意,他也说,她也说,老师没说话,光笑。我们最后决定,回家查资料,我家可以上网,真的查到了,我让妈妈告诉我,而且记下来拿给老师看。原来蜗牛有好多我不知道的知识呢!它是软体动物,它总是生活在阴暗潮湿的角落里,每当夏季、冬季来临时,它就会分泌一种黏液,把壳口封闭起来开始睡觉,一直到春、秋季才出来,蜗牛四年不吃东西还能活,它主要吃蔬菜、果树的叶芽和作物的根茎,所以,它是一个大害虫!<span style="mso-spacerun: yes"> </span>(这篇日记不仅展示了教师在教学活动中对幼儿的启迪,还体现了幼儿积极的探索精神。)<span style="mso-spacerun: yes"> </span></span></span><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 10.5pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">那么家庭中如何帮助幼儿进行记录呢</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">?</span><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-INDENT: 21pt; mso-char-indent-count: 2.0; mso-char-indent-size: 10.5pt"><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">初期记录阶段是非常讲究记录的随机性的——并不是每个孩子都喜欢特意向父母描述幼儿园里发生的事情。那么家长就要有耐心和细心来倾听孩子随意说的一些语言</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">,</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">随时记录</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">,(</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">幼儿口述日记并不要求每天都做</span><span lang="EN-US"><font face="Times New Roman">)</span><span style="FONT-FAMILY: 宋体; mso-ascii-font-family: "Times New Roman"; mso-hansi-font-family: "Times New Roman"">有时候也可 |
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