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情商比智商更重要

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发表于 2005-8-5 19:30:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
  从小学着自己管自己
  培养宝宝的独立意识,从最基本的生活能力入手,在吃、睡、拉、穿、行等方面,为孩子提供"实习"的机会。如6个月会自己吃饼干,10个月能抱着奶瓶喝水,1岁学拿勺,2岁独立吃饭、睡觉;1岁半时白天能控制排便;周岁时穿衣会主动配合,15个月会脱袜子,2岁会脱衣服、穿鞋……3岁左右的孩子就该学着穿衣服了,妈妈可一边示范,一边看着孩子穿。不要催促孩子,而是轻声对他说:"你可以自己穿上,慢慢来,不行妈妈再帮你,你已经是个大孩子了。"如果孩子坚持自己不穿,妈妈就要表现出对孩子的信任:"你肯定能自己穿上。妈妈闭上眼睛数十下,看你能不能穿上?quot;假如此时孩子哭闹,大人也不要理他,在无助的情况下,他会学着自己解决问题。孩子能独立地完成一件事,必然要经历一个相对"漫长"的过程,期间,父母应给予必要的关注、指导,看到宝宝一分一毫的进步,还要克制自己的冲动,给宝宝足够的机会"成就"自己。在体验了一次次的失败之后,孩子会越来越接近目标,他会意识到自己是有能力的,而能力是通过努力才能获得的。

  时刻对孩子说:"你能行"
  对小宝宝来说,学习生活的技能技巧是必须的,但更重要的是,在学习的过程中,磨炼他的勇气。小宝宝的内心往往是很脆弱的,说他行,他就会勇敢地往前冲;否则,就缩手缩脚。肯定孩子的能力,为孩子设置不同的游戏情境,比如,和孩子一起搭积木,说:"你上次盖的高楼挺好的,这次再搭一个幼儿园吧。"一般情况下孩子会很有兴致地做这件事;如果孩子不愿意,就鼓励他:"妈妈相信你能搭得特别好,要不然我也搭一个幼儿园,看看咱俩的有什么不一样,说不定你比妈妈搭得还好呢"。或者,让孩子给爸爸妈妈、给小朋友复述一段故事,最初孩子可能讲不好,只能说一两句,这没关系,只要他敢在他人面前开口就好。练得多了,就能讲好了、讲完整了,甚至还能加入自己的一点创作了。身为父母,要为宝宝营造一个宽松的环境,让宝宝放松心情、自信地去做他没做过或做不好的事,关键是要让孩子尝试。

  平和地对待挫折
  3岁的文文突然不愿意去幼儿园,原因是每次老师提问,文文都把手举得高高的,回答对了老师会给一个小奖励,可有很多次老师并没有请她回答问题。文文感到很沮丧,再也不想去幼儿园了。妈妈问明原因,给文文解释:班上有20多个小朋友,机会要给所有的人,不能只给你一个人。文文会了,就是最好的。
  磨炼孩子的心理承受能力,也是3岁以前的必修课。1岁左右的宝宝开始学走路,跌跌撞撞的,免不了摔跤,这时父母没必要立刻冲过去抱起宝宝百般安慰,站在不远的地方,鼓励宝宝自己站起来,继续往前走;对稍大一点的宝宝,可教他做玩水游戏,让他把水从一个小瓶倒到另一个小瓶,告诉他水洒没了游戏停止。小孩都喜欢玩水,而最初大部分水肯定会洒到外边,在他兴致极高的时候放弃游戏。渐渐地,孩子就会为了延长戏水时间,努力锻炼自己?quot;技艺",心理承受力也不知不觉地增强了。宝宝尝试挫折和失败,是对父母的勇气和心理承受能力的考验,但明智的父母会让宝宝尽早尝试,教会宝宝敢于面对失败而不气馁。
  
  灌输乐观意识
  所有的父母都希望自己的宝宝快乐一生,而乐观性格的培养是应从小做起的。例如,陶陶看到阳阳玩遥控车,过去跟阳阳商量?quot;让我玩玩你的车行吗? ""不行。"阳阳很坚决。陶陶顿时大哭起来,妈妈给他讲道理:"遥控车是阳阳的,他可以给你玩,也可以不给你玩。你的玩具有时候不是也不给小朋友玩吗?小朋友也没像你这样大哭呀。其实,你的小火车能过桥、钻山洞,比遥控车还好玩呢!"教宝宝换一个角度、一个方式看待同一种事物,孩子会有意外的发现,心情也随之好起来。经妈妈这么一说,陶陶破涕为笑了。

  宝宝通常在欲望得不到满足时,会不开心,它会消耗掉宝宝的大量精力和体力,这就需要父母耐心地引导。此时,父母更要克制自己的烦躁情绪,努力与宝宝建立一种克服伤心的愉快情绪,?quot;逆境"中看到自己的优势,或想办法转移自己的不良情绪。如与宝宝确定,一旦宝宝生气,就用做体操或看动画片的方式来表达。刚开始宝宝可能会控制不了情绪,但经历过几次以后,他就会觉得非常有趣,而且在做操或看动画片的同时,也转移了注意力,使僵局得到缓解。

  快乐的宝宝通常能冷静地面对挫折,合理地行动,并能有效地解决问题。快乐源于他人给予的积极反应和发自心底的自信。微笑、欢笑、理解和鼓励是人际关系中最基本的快乐行为表现。父母应努力创造一个愉快的氛围,即使在麻烦接连不断的情况下,也要保持平和的心态,让宝宝学会逆事顺办,确保孩子心态健康快乐。
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2#
发表于 2005-8-5 21:15:30 | 只看该作者
  抢沙发,支持。
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3#
发表于 2005-8-5 21:26:29 | 只看该作者
没错,支持
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4#
发表于 2005-8-6 07:45:49 | 只看该作者
很欣赏"情商比智商更重要"这个教育理念,教育情商比教育智商更有效。
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5#
发表于 2005-8-6 14:06:20 | 只看该作者
情商比智商更重要,赞成。情商对孩子的成长有更大的帮助。
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6#
 楼主| 发表于 2005-8-8 10:48:40 | 只看该作者
好多人支持哦!
谢谢!
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7#
发表于 2005-8-9 16:38:13 | 只看该作者
很欣赏"情商比智商更重要"这个教育理念

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8#
发表于 2005-8-10 11:06:12 | 只看该作者
支持,现在应该注重情商的培养。
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9#
发表于 2005-8-10 15:41:45 | 只看该作者
支持,赞成
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