我看到了辰辰与优秀孩子的巨大的差距

用心才会赢

　　前天晚上看了央视的“志鸿优化”杯英语风采大赛小学组的总决赛，孩子们高超的英语水平、稳定的情绪控制、落落大方的优雅风度、思考问题的成熟都给我留下了深刻的印象。　　孩子们的英语水平就不用说了，我甚至怀疑他们都有在国外生活的经历或有“海龟”父母，觉得直接把他们扔到美国去，他们都能从容应对。　　但事实上，他们大多没出过国门，高超的英语口语会话表达能力都是出自苦练。水平太高了，连在场的外国专家都惊叹：我觉得孩子的思考及表达方式都很成人化，完全具备了进入成人社会的水平。我真不知道孩子们的童年都到哪里去了。　　看了他们的表现，我觉得辰辰再怎样也赶不上，我看到了巨大的差距。及时除去英语水平的因素之外，有些孩子的卓越表现也让我叹为观止。　　下面的是一则相关的报道：—————————————————————————————————— 3月6日，中央电视台“志鸿优化”杯第六届希望之星英语风采大赛河南赛区选拔赛成功落下帷幕，张夏楠、庞慧等代表小学组和初中组参赛所表现出的英语水平尤其令现场评委和观众折服，评委之一郑州大学原外语系主任李云楼教授深有感触的说：小学组、初中组选手所表现出的英语风采在很多方面甚至要高过大学组水平。　　李教授的一席话令人深思，为什么？是当前中小学英语水平整体层次的提高，还是大学生英语学习先天不足，本次大赛河南赛区组委会秘书长大山外语学校副校长欧军战先生在分析时指出，语言学习环境的不同是造成这一现象的重要原因，当前的中小学生从小学阶段甚至在幼儿园阶段便开始学习英语，大多数家长都认识到孩子在幼少儿时期学习语言的重要性，除了在学校学习英语外，还为还自选报各种各样的英语培训班，而当前成长起来的大学生这一群体，他(她)们在幼少儿时期根本就没有这么好的学习条件和氛围，所以说先天不足是大学生英语水平相对偏低的一个重要原因。　　小学组河南赛区总冠军张夏楠的妈妈告诉记者，从小学一年级开始她每天都要陪着孩子练习40多分钟的英语，5年来持之以恒、坚持不懈才有今天的优异成绩，孩子学英语幼少儿时期最为关键。

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这类节目　我很少看　是不愿意看　如果没有深厚的母语功底作后盾　外语学的再好也没有什么大用处　教育的关键问题是培养出的人长大后在国际上有没有竞争力！中国许多情况都是小时了了　大则不佳！不能拿自己的孩子和别的孩子比。世上没有两片相同的树叶，更不可能有相同的孩子，让孩子快乐的成长，什么年龄干什么事就行了！

听语漫步

这山望着那山高，什么时候是个头还是先管理好自己这座山吧，因材施教，不能拔苗助长

多点爱

还是根据孩子的实际情况比较好，因为每个孩子的存在的优势不一样。

用心才会赢

　　楼上的朋友们说的对，简单的比较不对。　　看人家那几个孩子，真是很优秀，个性鲜明，各有特点，有的沉稳成熟、张扬霸气，但共同的是都有股子机灵劲，很少有内向的，从他们从容的谈吐中，没有一点死读书的“书呆子”气。如果说这几个孩子将来能上北大、清华，我看比率一定非常的大。　　一方面不能简单地跟他们攀比；另一方面，我想也应该看到，现在家长对孩子教育所付出的巨大努力，以及所取得的丰硕果实。　　不能简单地认为哪些孩子都是“怪胎”，他们的成长不健康。畸形发展的孩子确实有，发展不平衡的孩子也有，但除了其中凤毛麟角的孩子外，值得我们家长学习和深思的东西也很多。　　我觉得很有压力。

Cat

用心才会赢+2005-08-23 14:45-->引用:用心才会赢 @ 2005-08-23 14:45 　　楼上的朋友们说的对，简单的比较不对。　　看人家那几个孩子，真是很优秀，个性鲜明，各有特点，有的沉稳成熟、张扬霸气，但共同的是都有股子机灵劲，很少有内向的，从他们从容的谈吐中，没有一点死读书的“书呆子”气。如果说这几个孩子将来能上北大、清华，我看比率一定非常的大。　　一方面不能简单地跟他们攀比；另一方面，我想也应该看到，现在家长对孩子教育所付出的巨大努力，以及所取得的丰硕果实。　　不能简单地认为哪些孩子都是“怪胎”，他们的成长不健康。畸形发展的孩子确实有，发展不平衡的孩子也有，但除了其中凤毛麟角的孩子外，值得我们家长学习和深思的东西也很多。　　我觉得很有压力。

我也看了, 而且我觉得小学组的水平比中学组的要高(特别是发音上). 好像孩子们可以随便和英语为母语的人对话而无障碍. 真不知道他们是怎么学的, 如果是平时上上什么特长班就可以这样, 说明我们现在的特长班水平很高啊. 像我这样的一直学到大学毕业也不敢张口呢. 如果付出太多时间和精力的话, 又感觉不太值得, 毕竟只是一门语言而已, 是一种交流工具.

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Cat+2005-08-23 15:08-->引用:Cat @ 2005-08-23 15:08 我也看了, 而且我觉得小学组的水平比中学组的要高(特别是发音上). 好像孩子们可以随便和英语为母语的人对话而无障碍. 真不知道他们是怎么学的, 如果是平时上上什么特长班就可以这样, 说明我们现在的特长班水平很高啊. 像我这样的一直学到大学毕业也不敢张口呢. 如果付出太多时间和精力的话, 又感觉不太值得, 毕竟只是一门语言而已, 是一种交流工具.

　　我也是这种感觉，估计除了英语班外，家长在日常生活中做了很多。

liuxing

儿子到现在也说不上几个英语单词，也没有觉得太大的压力。童年就是玩嘛。