请教:家有小儿爱读书

ivory0701

我是一个六岁孩子的母亲.
我想请教各位的问题是,当一个六岁的孩子识字量达到可以自由阅读的时候,如何适当的帮助可以让他把他这方面的才能发挥得更好.

谷三岁起,我们每天晚上会一起看书.我用手指一个字、一个字地念出来,他在旁边看.——时间限度是他不耐烦了.后来因为工作繁忙,我没能坚持下去.有一天,我们去日本料理吃东西,谷抢着菜单要点菜,我们才发现他居然菜单上的字都能认识,包括简体字与繁体字.这让我和他爸爸很惊讶,幼儿园里也教认字,但不可能教他认繁体字,更不会教他"天妇罗"这种词!我们判断可能是当初我们用手指指读教会了他一个字、一个字单独的与发音与意义,他平时看卡通片时看到的游动字幕（收看台湾的卡通片）时学会的——有时候电视里的主人公讲话慢了，他会先念出字幕的台词！
因为识字量大，所以谷能和我一起看报纸（现在我们换成了每天晚上读一篇文章，有时候他兴致高，也会念好几段，视他的情绪了）；他不但识字，也懂得字面上的意思与词组的意思，所以当我教他学会使用鼠标玩新浪游戏“连连看”后，他能自己去“新浪”下载其他的游戏玩！（有时也会闹出点笑话，有一次看到他一个人坐在笔记本电脑前拍手，原来是电脑的摄像功能里有“自拍”两个字，他理解成“自己拍手”了。。。。。。
最近又有一件事给我震动很大，因为谷爸爸给谷买的书是台湾版的，里面的拼单是注音符号（形似日语的片假名），我叫谷爸爸不要教他，我担心以后等谷上了学，老师教我们的罗马拼音时，他学习起来会有障碍，但是谷已然自己学会了注音符号——他还会根据书上教的用手势笔划，发音正确。——家里没有人教他，完全是他每天晚上自己看书看的。

我想，也许谷确实是阅读上有他的一套，我希望能在他现在对阅读、对语言有兴趣的时候帮助他把这些天赋发挥好，当然我更想让他有一个轻松愉悦的环境，不想让他在填鸭式的教学下丧失了他最珍贵的“兴趣”，所以请教各位，有没有好的建议给谷妈妈？