我就是要让我孩子输在起跑线上

jerryhao

“不要让孩子输在起跑线上”这简直是本世纪最鼓舞孩子家长的口号之一了，相信本论坛大多数的家长都在信奉于此。这个比喻也很形象，把孩子的成长竞争过程比喻为赛跑。但是，不幸的是有一个问题要和大家商榷，那就是你准备让孩子做短跑运动员还是长跑运动员呢。如果是短跑，就象刘翔那样的110M栏，那起跑就别提多重要了，差之分毫，可能就决定了结果。但如果是万米长跑呢，得冠军的往往是采用跟随跑，积蓄实力的。当然用跑步来比拟未必准确。但有事实证明，我国的孩子不仅没输在起跑线上，而且远远超前了，我们孩子小学学的东西，国外的孩子中学才会学到，我们中学学的微积分和几何，外国的孩子可能一辈子都没能学过。但这并不能保证我们的孩子最终不被超越。学的早如何，学得多如何，可惜就是没学到那些知识能干什么用。因为和我同年的朋友，很多孩子目前都很大了，使得我有机会看到他们教育孩子的全过程。有孩子，从小学了钢琴，长大了却没有兴趣触摸任何乐器，唱起歌来，连基本的节奏都无法掌握。有孩子，自己喜欢画画，主动要求去学班子，后来一直掌握得很好。有朋友的孩子学了珠心算，5岁的时候就能运算千位数的加减法，让父母引以为自豪，上学后，却不能适应正常的运算逻辑。有朋友孩子熟背了多少经典古文，上学后，连一篇简单的作文都无法写好有朋友孩子从小学了下棋，可是后来却没有任何长进，而北京队目前一位国际象棋女棋手，十二岁学棋，半年内就拿到了少年组全国冠军。这就好比喜爱中医的愿意讲自己亲眼看到什么神药治好了XX病，却没人关心今天报纸上那位得尿毒症的母亲为什么会得那种病。又好比从炒股的朋友哪里听到的全是如何挣大钱的新闻，而没人关心大多数人的家产都被套牢在股市里。也许我们听到的神奇的故事太多，也许我们的愿望太高。实在是应该想想不切合孩子实际能力的抢跑对孩子今后影响的时候了。一种超出其能力的学习，可能会给孩子心理上带来畏难的阴影，可能使得他在很多年内，不愿再涉足该领域。一种短视的方法，可能给你带来暂时的欣喜，但可能剥夺了孩子正常接受事物的选择，使孩子的思维方式形成了定式。一种不正确的方法，打下了不正确的基础，可能在今后要让孩子多花一百倍的精力，去修正以前的错误。让孩子去广泛涉猎，也许是不错的想法，但目前还不是收获的阶段，请不要给他用催熟剂，拔起来的苗，肯定会蔫的。哈哈，冷眼观察了许多年，朋友们的实验，已经帮我提供了样本。哈哈，让儿子开心的玩吧，咱晚点跑，看看是不是能追上去。一篇小文，与天下所有的和我一样的懒父母共免。

jjhs

好早哦<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/agree.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  可怜俺现在连起跑线在哪里都不知道<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/yell.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  最近非常的郁闷 <img src="http://www.etjy.com/images/smiles/cry.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

听语漫步

我们也选择了低起跑线，但是目前看来我女儿并不比其他孩子能力低，孩子主动学习的热情如此高涨，也是我这个母亲没有想到的。快乐，幸福，课余时间等等却比其他孩子多很多。我们有更多的时间涉猎其他的领域，在知识的海洋中任意遨游，无论什么姿势，无论是否优美。孩子却能乐此不疲。

一袋子宁静

haha，老鼠抛出这个观点，是不是想骂中医一样起高楼？现在的父母，对孩子都一脸的&ldquo;谄媚&rdquo;，哪个敢逼他小老人家学东西呀！不可否认，许多在某一领域有很深造诣的，多是很小开始学的！但可不是所有的付出都有结果。有一点可以肯定没有付出一定没有结果！广泛培养---这个责任给家长，重点选择---这个机会给孩子！当然啦，我也是个懒惰怕辛苦的妈妈，整个冬天都在猫冬，啥啥也没让他们学！<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/biggrin.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />  此帖由 一袋子宁静 在 2005-12-13 08:02 进行编辑...

花好月圆

我们有更多的时间涉猎其他的领域，在知识的海洋中任意遨游，无论什么姿势，无论是否优美。孩子却能乐此不疲。其他的领域能说说具体指什么嘛？是不是我很笨啊

liuxing

是的，人生是长跑，耐力最重要。

小楼秋雨

老鼠说的好有道理，我国的孩子不是学的太少，而是学的太多了。而这种学习很多的又是停留在知识表面的学习，没有理解、无法应用。

昨日，碰到一同事说起周未忙，我疑惑：“你孩子不是上小学了吗？怎么还会走不开？他应该可以自己玩了呀。”她告诉我：“哪能走得开呀，才小学二年级，可作业却是一大堆，不说作文、抄写什么的，光数学题就是一千多题呢。”只见这一大堆的作业，不光让孩子没有了玩耍的时间，也让家长失去了自由。这么累，何苦呢？我跟她说让孩子少做点，可她说老师要让交的，没办法。真是可怜的孩子，疲累的家长。

在同一个县城，我想我的孩子将来恐怕也将遇到类似的情况，但我是不愿让孩子活在重重负累之下的。一个小学二年级的孩子，那么向往玩的年龄，却要在在一天里却要完成那么多的习题，这也太残酷了。计算题，知道方法再稍加练习就行，根本没有必要做那么多的重复机械化的计算。如果我是那么孩子的妈妈，我会选择不同的题型，每个题型给孩子练上几次，其余的千来道题，干脆我就帮孩子给做了，然后让他出去玩或是做一些他自己感兴趣的事情，这样孩子妈妈两不累。

小灰熊

现在的小学中学教材确实很变态，现在我做小学的数学题目都有些费劲了，初中是很费劲，高中可能要缴械投降了。这样的结果会导致大多数学生对学习感到畏惧甚至恐惧，失去对学习的兴趣，更不用说把学习当成是一种兴趣爱好了。

tiantianMOTHER

现在提倡素质教育，可是在我看来，素质教育是提倡了，可是孩子的学习负担还是越来越重，作业越来越多，我只是为孩子感到悲哀，但是也没有办法，虽然不愿意，还是要逼孩子学习。从私心上讲，我是看不得孩子比别人家的孩子差太多，如果输在起跑线上，怕将来赶不上。

阳阳妈妈爱阳阳

老鼠说得好有道理!是啊,不知道我们在追求什么?思考ni