其实这篇文章在半年前发到过yaya上,可能发的版面错了,没有回贴,这次发在这里,主要是想赚点积分,呵呵!
在论坛上下了<小蝌蚪找妈妈>的动画片,把它刻成盘,原以为儿子会很爱看,无奈,儿子不定性,看一会儿,就跑开,不管我怎么叫他,他都不理我,依然玩他的。于是我只好自已看,看完发现,这部片子语言优美,能教的东西很多。可儿子又不看,为了让他能学点东西,我想不如把这部片子做成一本书吧,于是俺就开始行动了,抄下对白,截下图片,用word排了个版。打印出来也就6张纸。虽然不及外面买的书精美,而且画面也比较单调,但毕竟是自已做的,还是比较满意的。
这部片子能学到很多东西:比如
1)他的文字很优美;(现在我无论讲到哪一段,儿子都能顺着讲下去,我想多讲这些故事,可以锻炼他书面语的表达能力)
2)小蝌蚪到青蛙的演变过程:通过故事可以勾起孩子的好奇心,有空可以带他去抓些小蝌蚪,让他观察每天都有什么变化,大些孩子还能记录下来,这样还可培养他的观察能力。
3)书中不仅讲到了小蝌蝌,青蛙,还提到了金鱼,虾公公,螃蟹,乌龟,绵鱼等动物,又可以扩展开去,让孩子说说这些小动物有什么共同点和不同点,大一点的孩子,还可以让他讲讲还有哪些动物,也有这些特征;
4)最后一段,提到了,青蛙是一种益虫,吃尽害虫保庄稼;
小点的孩子,讲完了,再给他念个儿歌:“小蝌蚪,找妈妈,找到一只大青蛙”
总之,一个故事,可以联想出很多的东西,在于你有没有花功夫。以上是我想到的,肯定有不足之处,可能大家还有更多的想法,希望,能在贴子里交流一下。不管怎么样,这是我第一篇自已写的贴子,不足处请大家原谅!
我做的<小蝌蚪找妈妈>小书版(粗糙些),如果有兴趣的朋友,可以下下来, http://pickup.mofile.com/8118104281418499 三天时间
下面是<小蝌蚪找妈妈>的文字稿,当然父母讲这个故事时,可不能照本宣读,还得加进些自已的话和表情。
小池塘的水清又清,小池塘里发生了一件小事情。青蛙妈妈生下小宝宝,青蛙妈妈乐得呱呱叫。
小宝宝一群群,青蛙妈妈爱他们,就像我们的妈妈爱我们……
微风吹呀阳光照,小宝宝一动一动动起来了,一会儿往下沉,一会儿往上飘,沉呀沉呀,沉到水底。飘啊飘啊,飘过水草,小池塘里好热闹……
瞧呀瞧!小宝宝长出了小尾巴,这就是小青蛙了吗?不,还早着呢,他们叫做小蝌蚪,摆着尾巴,水里游,游啊游……
叽叽叽,叽叽叽,岸上来了两只小鸡,你们说,谁是哥哥,谁是弟弟?小蝌蚪不认得小鸡,小鸡也不认得小蝌蚪。他们说话又点头,马上成了好朋友。
咯咯咯,咯咯咯,鸡妈妈来找小鸡了,这个叫妈妈好,那个叫好妈妈。
小蝌蚪,你问我,我问你,我们的妈妈呢?我们的妈妈在哪里?
走,我们一起寻找妈妈去。游啊游,游啊游,妈妈会不会在这里?啊呀!没有没有,这里那里都没有。
瞧,那边谁来了?虾公公弯着腰,小蝌蚪问他:“我们的妈妈在哪?您知道吗?”,虾公公胡子长,小蝌蚪问他:“我们的妈妈是个什么样?” “你们的妈妈呀!喏,长着两只大眼睛,刚才我还见过他呢!快快游去亲一亲!”
小蝌蚪不发愁,一心一意找妈妈,加把劲往前游……
青蛙妈妈跳啊跳,回家看看小宝宝,小宝宝有没有长出小尾巴?我该教他们游水了。糟了,糟了,小宝宝全都不见了。
小蝌蚪记着虾公公的话,大眼睛是妈妈。他们看见金鱼就叫起来,“妈妈,妈妈,好妈妈”
“错了,错了,叫错了!我可不是你们的妈妈,你们的妈妈有个白肚皮,好孩子你们再去找找吧!”
小蝌蚪记住金鱼的话,白肚皮是妈妈,他们看见螃蟹的肚皮,就叫起来:“妈妈,妈妈,好妈妈” “错了,错了,叫错了!我怎么成了你们的妈妈,你们的妈妈只有四条腿,你们看我有多少腿啊?”
“呱呱呱”“谁呀谁呀,出了什么事了,啊呀啊呀!你钻到乱草里干么”
“我找我的小宝宝,我的小宝宝不见了”
“他们刚才游过去,你快快赶上去吧!”
小蝌蚪记住螃蟹的话,四条腿是妈妈,他们看见乌龟就叫起来,“妈妈,妈妈,好妈妈”
小乌龟一听着急了:“他是我的好妈妈,你们瞧,我是他的孩子,他是我的妈妈,孩子跟妈妈总是一个样的嘛!”
小蝌蚪不发愁,一心一意找妈妈,再加把劲往前游,一游游到池塘底,一钻钻到石缝里,看见大绵鱼正在午睡呢!你看我,我看你,他跟我们一样,原来妈妈在这里,“妈妈,妈妈,好妈妈”
绵鱼给吵醒,心里好生气,尾巴一摇又一摆,他的样子真凶呢!“谁家小孩子呀!啊呀!真顽皮!”
“干嘛!你要吓唬人,他们是我的小宝宝” 绵鱼听得咪咪笑,笑得胡子往上翘:“请你千万别见怪,我跟他们开玩笑”
“乖宝宝,好宝宝,你们把妈妈急坏了,累了吧,饿了吧,跟着妈妈快回家”
“咦,咦,大眼睛,白肚皮,不多不少四条腿,他是我们的妈妈呀!怎么我们跟他不像呢?”
“好宝宝,乖宝宝,你们长大就像妈妈了” “妈妈,妈妈,好妈妈,妈妈给我们找到了”
小蝌蚪,乐悠悠,跟着妈妈游啊游
小蝌蚪,长大了,换个名字叫青蛙
小青蛙,志气大,要吃尽害虫保庄稼
呱呱呱,呱呱呱…… |