刚开始踏入家后院学习种植花草时，我每埋下一些小小种子，就像偷偷藏了一袋袋希望在地下般兴奋，期待幼苗朝天探头探脑的模样，还常为细细的腰肢挺直的骄傲模样感动不已。
但有一天，园丁来了，一弯腰，就残忍地拔掉许多好不容易长出来的嫩枝嫩叶，我惊呼：“那是我种的花!”
他抬起头，一脸茫然：“你种杂草吗？”
“杂草？谁说它们是杂草？我明明种了漂亮的花！”我不解。
“我当了三十年园丁，还认不出这种最普通的杂草吗？这草不拔，你的花没地方长，也没养分吃，都被抢光了！”他笑着摇头，继续他除杂草的工作。
错误谎言成为孩子生命中的杂草
成长的过程中，孩子渐渐拥有一些看法。对他们周遭的人和事物，他们开始品头论足，表达意见，也聆听别人的反应，然后，像一团面，在手中来回搓揉，越来越成型。而同时，对自己，孩子也渐渐产生一些看法，埋在心灵深处，因为不定，这些看法多半沉默，不会直接放出来化身言语。但是，这些看法却会在某一个日子里跳上舞台，开始主导他们的行为、思想和感受。
在生命园子里存在的各种杂草中，恐怕没有比对自己错误的看法（谎言）更该对付的杂草。许多对外错误的反应，都来于错误的态度。错误的态度，经常起源于对外界错误的看法。而对外界错误的看法，有很大部分，是因为对自己错误的看法。
谈管教，我忍不住要大声疾呼：“爸爸妈妈呀！当你们不断地讲着自己对孩子的看法时，请先仔细去了解一下孩子怎么看他们自己吧！”
每一个对自己错误的看法，都是挤压孩子成长、让孩子无法自由伸展的杂草。如果不趁着幼小时拔掉，当杂草的根在土壤内横行起来之后，恐怕就很难在不伤害植物的情况下拔除干净。
孩子的不自信的产生
老二的身材曾经在同龄孩子中特显瘦小。我虽然苦恼于她的挑食和不爱运动，但只是纯粹担心影响她的健康，从来没有在意过太瘦太矮的形象问题。甚至，我还暗自窃喜，认为女生娇小很可爱呀！反正只要不当模特儿，娇小既灵巧又节约资源，好处还真不少！
记得有次学校开放日，老二兴奋地带着我介绍班上的布置。转过一圈，经过一面白墙，上面有许多小星星，每个星星旁边都有一个名字。那些星星挤成一堆，非常热闹，我凑上前去，寻找一个浓在血液里的名字，却找不到。
“你怎么不见了？”话一出口，我就在遥远的下方看见一颗孤单的星。
“喔！你在这里，为什么不跟大家写在一起？”
“这是我们的身高。”她耸耸肩，露出一个无奈的微笑，“我差第二矮的这么多！”
我仔细一瞧，真的，她那颗，像是掉到地上的星。
然后，她偶尔会告诉我，在学校被有些老师当成幼儿园学生，以为她走错教室；钢琴演奏时，六岁半的她获得特别多的掌声，因为被当成四岁的“神童”；还有，她会为新学期班上转来一个比自己更娇小的女生，以致排队时不再需要当头一个，而兴奋不已……
当时，我都把这些话当成晶莹剔透的童语欣赏，毫不在意。没想到，别人对她外在的看法，可是探进了她的内心，成为她衡量自己的一把尺。渐渐地，看她打篮球时不愿意靠近篮架，也不肯抢球，运动会时，她想尽办法躲掉团体游戏竞赛，甚至，拒绝所有必须和人竞争的机会。每次需要尝试新鲜事物、接受挑战时，她总是非常抗拒，到不得已必须面对时，又辛苦上路。
那时，我才发现她对自己看法的一些谎言，使她在成长的路上失去了一些自由和勇气。尽管学业成绩优秀，聪明灵活，又颇有品味，那些“杂草”却不断挤压她，破坏她正确面对外界的方式和反应。
用责任帮助孩子获得信心
仔细想，我们大人几乎都曾在许多错误的看法中长大，也许，还会带着这些错误的看法变老。很奇怪，好听的鼓励言语或正面的事实，往往只能让人高兴一阵子，而扭曲的自我看法，却像杂草，春风吹又生，拔也拔不掉。
这些谎言，使一只天鹅在镜子里看见丑小鸭。尽管父母站在孩子后面，拼命说：“你是天鹅！”有时，仍不能真正帮助孩子获得自信，反而会添加他们丑小鸭变天鹅的心理压力。
赞美，绝对有必要，但是赞美必须要有实际的内容，而不是挥洒一堆空洞的形容词。一个缺乏自信的孩子，要有被托付的机会，透过负责任的经历，会使他们对自己的一些负面看法改变，并且产生信心。
曾经，我以为丢给孩子一个责任，就是信赖他们，给他们学习负责任的机会。其实，越没有自信的孩子，越需要经由引导去“负责任”。
首先，要让他们完成的事，必须经过悉心切割。比方说，与其叫他们负责清理厨房，不如让他们由洗碗这一件事，或是擦洗台面、桌面这一件事开始。责任小，心里负担轻，缺乏自信的孩子通常抗拒力就小，而且容易达成，会是一个最真实的鼓励。
第二，责任要很具体。比方说请孩子整理他们的房间，这是非常抽象的责任托付。对孩子而言，也许床铺了就算整理好房间了，可是对妈妈来说，可能是床要铺好，地要扫，衣橱里要整整齐齐。即使是铺床这一件事，有的孩子也需要更具体的解释，看是被子全叠好，还是盖得住床面就可以。
对我家老二来说，把责任内容具体写下来，最让她轻省。当她必须一次一次来请我检查，而一次一次被驳回时，往往信心就一次一次被削减。当我把责任分成几个项目仔细写下来时，她就可以很容易在单子打钩，每打一个钩，就获得一点儿信心和成就感。
第三，一定要有个时间的框框。“无止尽”的感觉对缺乏自信的孩子而言，就像把他们推入爬不上来的深坑一样。假设爸妈很有把握那件事可以在多少时间做好，当然可以直接把时间限定出来。但若不确定，可以定一个验收或休息时间。“中午十二点，妈妈会来看。”如果孩子十二点以前就做完，他一定会很兴奋地跑来邀功，否则，到十二点时，我会说：“嗯！这么努力，该休息啦！我们等一下再来看看剩下的该怎么办。”
最后，特别对缺乏自信的孩子托付责任时，父母真的要先考虑清楚他们到底没有没完成的能力。孩子，不是不该尝试，只是在自信还很脆弱时，我常常觉得“试试看”对这样的孩子很有杀伤力。勇于尝试，并且不用尝试后得到的结果论成败，是一种信心的表现，而对一个本来就认为自己可能不行的孩子，试过的失败，往往会肯定他们对自己的负面看法。
拔杂草总是细活，别不小心伤到植物！所以，小心交给他们背得起的担子吧！不要等到他们背驼了，站不起来，才叫他们挫败地走开。
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狗仔卡
发表于 2014-8-12 22:57:26
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发表于 2014-8-13 16:43:44
