学校没教的第一堂课

apeiapei

学校没教的第一堂课





学校是教导学生知识的地方，但是「教导知识」并不等于「教导如何学习知识」，而这也是时下学校教育中略欠缺的一环，很多老师都以为只要把课内知识好好教给学生，学生就能像复印机一样把知识全复制到脑海里，事实上，不懂得「如何学习」的学生，往往沦为上课笔记照抄却依然学了就忘，每逢考试即失忆的「讲光抄型」学习者；或是小考段考一把罩，遇到大范围考试就失常的「背多分型」学习者。所以，无论你是学生或老师，你都需学通这门「学校没教的第一堂课」，亦即「学习如何学习」（learnHOW TO LEARN）！


考试高分＋快乐学习＝不可能的矛盾？



相信有不少的同学以及家长、老师，都曾为了以下这个问题深感苦恼：「如何才能考试拿高分，却还能把学习当乐事呢？」大家之所以会有产生这样的问题，主因在于——把「考试成绩好」与「学习快乐多」当成互相冲突的两码子事！然而，这两项目标其实存在着互为因果的关系，只是许多人都难以理解其中奥妙。






学习金三角：态度＋方法＋环境



「找到对的方法，让学习事半功倍。」这就是效能学习法的理念！要提升学习效率与成就，需要态度积极、方法正确、环境有利学习等三方面的配合，「学习金三角」！


学习金三角之一：积极的态度



培养积极的态度，包括懂得为自己设定目标，还要自我激发强烈的学习动机等等。要开始从事某件事，需要启发；若要继续完成，则需够强的动机；而要把它做到功德圆满，那就非要有热情不可。同理，如果缺乏启发、动机、热情，学习不但毫无乐趣可言，还很容易半途而废呢！"



「启发」的源头，往往来自于相关的人事物，正所谓「近朱者赤」，这也正是孟母三迁的理由！例如阅读伟人传记，就是个获得启发的好方法，毕竟有许多成功人士，都是从伟人的事迹或言行得到启发的；但若你觉得伟人距离自己太遥远，那么身边一些学业表现优异或学习态度认真的同学，也可以成为启发你的源头，只要你愿意向他们虚心求教，研究他们做人或做事的成功法则，你就已经踏上学习进阶之道了。



有了好的开始，还需要继续前进的动力——「动机」，它和你的价值观息息相关，你认为「当下什么对你最重要」，动机就来自那里。例如你未来最想从事的职业是软件设计师，那么最好先仔细研究各校信息相关科系的课程与出路，找出最想读的目标校系，然后着手搜集情报，了解其升学办法，诸如甄选入学的学测门坎或考试分发的指考采计考科最低录取分数，再以此激发强烈的读书动机。



只要拥有动机，再搭配上「热情」，可就如虎添翼啦！因为动机只能提供你学习的动力，唯有热情才能帮助你发掘主动学习的乐趣，进而更强化动机。热情的火种，最容易因兴趣和成就感而引燃，所以只要你受动机驱策而认真投入学习，自然会在过程中得到成就感（例如考试评量的结果有进步、父母师长赞赏肯定、同学开始向你请益等等），进而诱发你对学习本身的兴趣，良性循环之下，热情就不请自来啰！


学习金三角之二：正确的方法



有人说态度造就习惯，习惯造就性格，而性格造就人生。既然有了好的第一步，培养了积极的态度，接下来就该用对的方法，养成对的习惯！





根据效能学习法的模式，正确的学习方法有七大关键：
阅读（Read）、
研读（Study）、
聆听（Listen）、
思考（Think）、
笔记（Note-Take）、
记忆（Memorize）、
应用（Apply）。
在此试以上述的「研读」为例作说明，完整的 Study 应包含下列的 SQ5R 等七个步骤：



1 浏览（Survey）：快速翻阅书本的前言、目录、索引，建立整体概念，以提高阅读兴趣。



2 提问（Question）：自问有哪些概念是已理解的，哪些是还不懂的，作好吸收新知的准备。



3阅读（Read）：先略读，再精读，然后理解，继而在关键词或重要概念上划线标示。



4 覆诵（Recite）：选择书内重要内容加以朗诵，以加深印象。



5 修订（Revise）：用自己的话重述已覆诵过的内容，以修正覆诵时的疏误，同时整合不同来源的数据，例如书本、讲义、笔记。



6 复习（Review）：重读划线的关键词及重点句，并尽量举一反三，以达融会贯通。



7 回想（Recall）：完全不看书，自行回想主要概念，若有记忆模糊之处，再回头重复以上 3∼ 6 的步骤


学习金三角之三：有利学习的环境



拥有了对的态度和对的方法之后，学习已经事半功倍了，但如果你想要的不只是「一倍」的成效与收获，甚至希望学习效能以三倍、四倍的规模成长，那么你绝对需要为自己创造利于学习的环境，例如参与团体讨论或竞赛、表演等，让自己不断接受学习的刺激，或反复强化所学的知识与技能。其实所谓的资优生就是这样打造出来的，无论是数理、语文资优班，或者是目前已办三届的高中科学班，莫不是在于创造「有利学习的环境」。不过，「好环境」不一定非得靠别人提供，你也可以为自己创造能够刺激学习的优势环境，例如和同学合组读书会，或者找老师一起组成田野调查队，抑或参与相关的社团、讲座，甚至尝试报名校内外的竞赛或征文活动。





有利于学习的环境，真的可以靠自己创造，至于不利于学习的环境，你也可以设法避开，甚至将它改造成有利的环境，毕竟事在人为，只要有心，没有什么是不可能的！而拥有了上述的「积极的态度」、「正确的方法」、「有利学习的环境」这三环从内而外的学习机制，人人都可以变身为「学习高手」喔！

[ 本帖最后由 apeiapei 于 2011-8-31 22:54 编辑 ]

榴琏

我抢沙发了， 感谢APEI。

阿小小

又一篇好文章！！学习了！！

slzzz

还有地板坐啊  不错

jxm1996

喜欢你！APEI！向你学习了！

lucyss

阿沛大这次发的不是繁体了，呵呵，每次看繁体都得认真看。

sissel

理论非常好，努力去实施，感谢LZ！

amaymei

挤掉地上
apei大新学期有新变化哦。

[ 本帖最后由 amaymei 于 2011-9-1 00:47 编辑 ]

FEIWUDESHUYE

打印下来认真学习。。。

学而妈妈

学习金三角：态度＋方法＋环境

分析得真好啊！