[原创]为了孩子的明天--- 谈古典文学在少儿教育中的必要性

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<p align="center">为了孩子的明天
                                ------- 谈古典文学在少儿教育中的必要性  

                                 文/范逢时

儿童是祖国的未来，是民族的希望。我们一切努力都应以孩子的明天为出发点。著名儿童文学理论家，北京师范大学中文系主任王泉根教授在亚州第六届文学大会上曾经说，中国儿童文学从上世纪八十年代开始以“走向儿童”为主题。如今，我国已成为儿童读物出版大国。2003年全国共出版少年儿童类读物7588种，发行5.94亿册。儿童读物为中国亿万小读者开辟了广阔的阅读空间。然而如何正确引导少儿的阅读取向成为摆在教育工作者和家长面前的又一课题。在中西方各种教育理论与文学作品充斥的今天，我只想谈一谈中华古典文学在少儿教育中的必要性。

现代社会的飞速发展，使人们生活发生了日新月异的变化。随着市场经济的确立，五花八门的奇幻动漫图书，千奇百怪的游戏软件吸引着孩子们的注意力。孩子可以把很多西方动漫作品的台词背得滚瓜烂熟，打游戏可以连过几关，却对中华民族的古典文化一无所知。也难怪，就连中国青年歌手大奖赛文化知识的问答中不也是笑话百出吗？有的竟答“长安街” 是英国的。不懂中国历史，不知中国文化，怎么谈得上爱国，我们期待下一代实现中华民族伟大复兴的梦想在哪里？忘记意味着背叛，但应该归咎的不是孩子，而是我们当代教育环境。

今日的种种现象正折射出多年来我们对少儿古典文学教育的薄弱性。中华民族有着五千年悠久历史，其博大精深，瑰丽灿烂的传统文化为华夏子孙留下极其珍贵的历史遗产。古典文学就是这遗产中的艺术奇葩，他的根本价值就在于塑造人的人格和品行，完善人的知识结构，推动人的全面发展。这些对于少儿的健康成长是非常重要的。

我们不难看到，许多老一辈专家学者，无论从事哪一专业，大都具有较高的古典文学修养，如著名的科学家竺可桢，李四光，吴大猷等，他们在古典文学修养方面的造诣不在正业之下。古典文学是古人留给我们的精神财富，很多外国的教育研究机构都在潜心探研中国的古典文学。作为炎黄子孙，我们又怎能弃之如敝履呢?

正是为了让青少年更多的了解中国古典文化，国家教育部最新颁布的<语文课程标准>把<少儿必背的优秀古诗词七十首>作为中国儿童传统文化的启蒙教材，从中我们可深深感受到国家对少儿进行传统文化教育举措的力度。而《三字经》，《百家姓》，《弟子规》，《增广贤文》，《论语》 等对树立儿童健康正确的人生观、道德观，开启儿童的聪明才智、培养少儿的语言表达能力、丰富文学修养、陶冶儿童审美情操，有着重大的意义。唐诗宋词是集思想美、语言美、艺术美为一体，经文典故浓缩人文科学、自然科学，蕴含常理常道，教导人生常则常行，琅琅上口，音韵无穷，意境无尽。   
她闪烁着中华民族特有的精神基因，她孕育了无数中华英才的千古风流。让古典文学走进每个教室、走进每个孩子的心灵，定会起着潜移默化的特殊作用。宁波东方幼儿园在幼儿中开展中华古典文学教育的研究与实践，就取得了良好的教育效果。国学大师南怀瑾曾经说过，一个民族需要一种精神力量支撑，一个没有文化根基的民族，是没有希望的，没有自己文化的民族就不会进步，不会有创新。

我们每一位家长，每一位教育工作者，每一位儿童文学的创作者都有责任、有义务让中国古典的传统文化精华世代传承，千古弦歌，源远流长，后继有人。为了孩子的明天，为了民族的明天，共同努力吧 !  



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