前程100学习网实现了优质教育资源共享的梦

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前程100学习网实现了优质教育资源共享的梦
  教育公平，包括机会公平、过程公平和结果公平。机会的公平主要是解决有教无类的问题，就是使不同的人都有接受相同教育的机会。过程公平归根到底要解决因材施教的问题，要给不同学生创造适合于他们的教育。但是无论机会公平还是过程公平的观念，从传统体制和教学上说，目前还没有真正体现出来。比如“大班额”问题、“赛课”问题。有些地方认为，需要通过“赛课”出名师，赛课之风很盛，但就是不研究学生。类似这样的情况，我们如何能够解决在教育过程当中以学生为本，面向不同的学生，使不同的人都能够发挥自己的潜能，达到自己应有的水平。
   前程100学习网(www.qiancheng100.com)的出现，充分体现了教育不是某个人或某些人的特权，每个人都应该充分享有学习的权利这一风向浪潮。人类的文明是世代累积而成，属于全人类的知识就应该被尽可能的推广和分享，而不应该拘囿于只是一国一校的资源。前程100学习网把“让每个孩子享受平等教育”作为自己责任的一部分，在教育资源的开放和分享上，义无反顾。提出来无论你是在何时何地，只要登陆了前程100学习网，你就可以享受到自己孩子想要得到的服务，准确来说为了满足优质教育资源的共享，真正实现教育公平化。现在前程100学习网已经在具备条件的中小学校开展远程教学实验班。不久的将来，前程100将逐步普及到全国的各个市县具备网络教学的各个学校，特别是能让边远的乡镇学校也能共享“前程100”优质教育资源，让每个学生都能亲身体验“前程100”汇聚名师，全民共享的分享学习的特性，实现我国优质教育的均衡发展。

   “促进教育均衡发展，我们能做些什么？当我们还在为这个问题思索的时候前程100学习网已经开始了她的圆梦之旅：“这1千张'前程100学习卡'将会使贫困地区教师与重点中小学校教师携手成为'前程'。”2011年4月9日，在北京顺义活动现场，前程100学习网站负责人通过中国教师发展基金会郑重地把1千张“前程100学习卡”交给中国教育学会小学教育专业委员会，并分发到与会代表手中。


据悉，“前程100学习卡”还将送到中西部地区，帮助贫困地区老师们提高教学水平，让更多的老师和学生受益。“相信边远贫困地区的老师们看到这些同步课程视频后，对提高自身教学水平能起到明显效果，使得地区间、校际间教育发展更加均衡。我们也希望前程100学习网能让更多的老师和学生受益。”中国教育学会小学教育专业委员会理事长姚文俊说。


前程100网除了立志建设中国最大的基础教育网络学习平台外，每年还利用寒、暑假和节假日，在全国各地举办多场讲座活动，筛选出一些家庭条件差的学生，免费赠送学习资料和视频点卡等，同时还聘请具有丰富教育教学经验的国家一级教师、高级教师及教育专家，举办学习讲座、家庭教育报告会等公益讲座，以使远程教育得到更广泛地普及，使更多的学生与教师得到更优质的学习与辅导。
“捧着一颗心来，不带半根草去！”这是对广大教师高尚品德的写照。为了培养创新人，他们孜孜不倦地探索、坚持不懈地实践，创新的理念和改革的意识已经深深植入他们的心底，培养学生创新精神和创新能力也已显现端倪。只要我们真正坚持教育创新，坚持创新教育公平教育，我们改革的春风就会吹绿教育的活水，创造的甘露就能滋润教育的大地，创新的阳光才能照亮教育的天空！“实现每一个孩子的平等教育梦”这是责任也是实力的见证，让我们祝前程100在圆梦的路上一路走好！
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