我的英语学习（2001.9）

蓝田

在英语版浸了一段时间，对比后发现自家的许多问题，着急，经学而妈妈鼓励，建楼来向高手取经。
女儿10岁，01年9月的，五年级，一年级开始有英语课的，没上过任何校外班。目前在学校，英语老师的说法，基础可以，程度跟得上。但我的目标是孩子可以自由地听、读。

关注儿教，是受蒙妈推荐。菲的朋友蒙蒙，在蒙妈系统引导下，进步迅速，现在成了菲学英语的偶像。十分佩服蒙妈的耐力。蒙妈给了我们很多指引和帮助。

1、上半年听完了轻松英语名作欣赏1-4级，反复听，经指读书本证实，完全听得懂了。但看书兴趣不大，最多翻看两遍就丢开。

2、近两个月FROG AND TOAD，都是放在早上反复听，提出问题，可以用简单的英文原句对答。仍然是对阅读无兴趣

但听这些英语并不是主动的，我安排要求而听，也没有反感。

3、牛津阅读树1-5级绘本书，非常喜欢绘本的画面，还把其中的元素用到自己的画上去。前天我单放音频，她觉得听的英语的内容太幼稚。我想这样的话，可能就浪费时间了。
4、每天晚上做完作业时间尚早，看蒙妈推荐的柯南，孩子很喜欢。我估计她最多听懂一成，因为爸爸自己也最多听到四五成的样子，但没想到这几天临睡前她经常很高兴地给我讲刚看过的内容，包括双方的一些对话。倒使我有些吃惊疑惑。

5、也是蒙妈送的牛津书虫一级上音频，上周末开始听，熟悉的故事比如阿拉丁就听得津津有味，不熟的故事热情不太高，可能是听不大懂。

正为难。请教高手们，下一步需要用资源合适？包括音频和书本。对阅读兴趣不大，该怎么帮助孩子？

[ 本帖最后由 蓝田 于 2011-11-15 14:58 编辑 ]

蓝田

也许是我心太急，孩子和她爸爸倒不紧不慢的。
我们可以分配给与英语有关的课外时间：
1、早上，边做事边开着听。自由听，直到送到学校。约有半个钟。
2、晚上做完作业，看了自己喜欢的英语动画后，如果时间允许，和爸妈一起看绘本（书或PDF），一起读。这样的机会一周约仅三四次。
3、周六晚上，看英文的影片，和邻居小朋友，爸妈有空的话也一起看。
这样的时间和精力都很不多的啦。

蓝田

现在的问题是乐意听，不乐意看字，怎么办呢？

蓝田

感谢蒙妈的热心提示，以及物质的帮助。
买的牛津树绘本，一直抗拒不看的，这几天单放音频听，昨天晚上突然自己去书柜拿出来，堆了一床，自己看了笑，又指给我看，句子读出了声，不会的单词也朦着念下来了。画面自是爱不释手。倒是意外之喜。

蓝田

做了个梦，我偌大年纪重去上高三，爸爸说这个学校不够好，就带我去另一个学校，上课后，我发现这个学校不用课本的，全部是做题，桌子上堆的全是题。老师来回巡视，做题中出现问题的话，老师就来解答，学生通过这种方式学习。我很不自在。

早上回忆起这梦，我想，总是给孩子布置任务、出题考，我当学生都很怕呢。
这个梦也许在提示，别给孩子加题，可能失去快乐。
因为近来发现语文阅读题做得不理想，找了试卷想给孩子做的，现在改变主意，把题目放在自己手机里，自己找空就拿出来看，先记着了，闲时零散地与孩子闲聊似地提起，也许不会招致孩子的反感。

[ 本帖最后由 蓝田 于 2011-11-10 13:05 编辑 ]

ashelly

有时蛮羡慕菲菲的,妈妈有这么宽容的心,接受孩子,欣赏一点一滴的进步。

阅读可以在听力积累到一定程度后，找到孩子感兴趣的主题切入，比如公主啊，魔幻啊
蒙阅读口味也在不断变，还没象中文阅读那样，来者不拒，路漫漫啊

蓝田

应菲朋友（也是五年级女生）的要求，把听过的Frog anh Toad等资源给了这个小朋友分享，这原本是蒙蒙分享给菲的。菲很高兴，分享知识的感觉真好！

顺便把听过的评书和小说也分享给菲的朋友，把她的复读机装得满满的。

[ 本帖最后由 蓝田 于 2011-11-14 10:35 编辑 ]

蓝田

今天看到坛子里有个好句：成绩是与个人的付出成正相关性的,就象没有终点的跑步,不在于你跑的有多快,而在于你坚持多久,跑的有多远.

开学习贴，为了督促自己和孩子的进步~~

蓝田

改了题目，改得低调点哈，孩子要求的。
收到了Mother Goose Treasury 合集，多年前曾给孩子讲过知更鸟的故事，诡异恐怖的情节现在仍记得，又怕又想听的，考虑到这孩子生性善良软弱，学坏的可能性比较小，因此好故事坏故事都讲过。
拿到手，孩子很有兴趣先去翻找自己曾听过的故事，我负责去找音频，当闲书来听和看着，押韵的句子应该也好朗读点。

[ 本帖最后由 蓝田 于 2011-11-15 14:38 编辑 ]

蓝田

早上出门，穿上风衣，被女儿发现有只小蜘蛛在风衣上。
我问“它会不会在我身上织个net，把我cover呢？”
“cover you？”孩子大笑
广州日报周日有个专版，叫做“DISCOVER“，其中的o 是个放大镜的模样，我们都爱看这版。
正好提醒孩子“DISCOVER”（发现）
女儿：原来把包着东西反义一下就是发现了。
我“正确，cover的对头就是discover，把包着的东西打开啦。咱们知道加un是反义了，现在又知道加dis也可以反义。

我绞尽脑汁地想所知道的可怜的单词，“如：dislike（不喜欢）”

[ 本帖最后由 蓝田 于 2011-11-16 12:56 编辑 ]