睿儿的学习小楼

三色猫

睿儿学习情况的反思和近期安排
     很长一段时间没有再关注过睿儿的学习了，原因是孩子爸说去年逼得紧的时候，睿儿有抽动的症状，我也看到了，因此放松了一年的学习。
    二下结束后，睿儿的期末考试不是很好，我倒也不以为意，小男孩嘛，小学成绩一般也正常。自打最近休息重上儿教网论坛后，实在是受益颇多，读到一个单亲妈妈，为了在孩子小的时候帮助他学习，竟然每天晚上到前夫的车库里教孩子读书，后来这个孩子考上了外校。孩子天资并不聪颖，家庭环境也并不和谐，单亲妈妈跟我一样，又要工作，又要家务还要带孩子，累的时候常想痛哭一场，这种感觉我时常会有。感叹别人的妈妈付出之余，觉得自己为孩子做得太少了，最近一年来，睿儿的学习态度和学习成绩一直在走下坡路，认真的反思，关键还是在于家长，回想一年级的时候，第一次听写20分，犹如给了我们当头棒喝，狠抓了一阵孩子的学习，一年级大考基本上是满分，二年级以来，觉得睿儿学得还蛮轻松的，就在学习上管得少了，问题也就出来了，孩子在学校没有感觉到学习的优势，学习热情和信心都不足，这是妈妈的责任。只有学习成绩提高了，孩子才会更相信妈妈和愿意配合妈妈，同时孩子才会有学习的信心和热情，而这才是未来睿儿十几年学习生涯的最好动力。
     睿儿现在放假了，有足够的时间安排一些其他的学习内容。这两天一直在论坛上学习，也一直在反思，看了很多论坛上，家长的争论，觉得中国的应试教育还应顺势为主。诚然，我们也痛恨应试教育，填鸭教育，可是在目前的大环境下，不能改变就只能适应，怎么样帮助孩子适应应试教育应该是家长首先要做的，如果一味追求教育的真谛，恐怕得不偿失。
    目前，小结了一下睿儿目前的情况，大致有以下几方面问题：
    1、基础不够牢固，以前总认为小孩子尤其是男孩粗心是难免的，可是为什么九十几分的孩子总是粗心呢，不是这题粗心就是那题粗心，100分的孩子总是不粗心呢，可见粗心是必然而不是偶然，基础计算能力不过关，审题不严谨，学习能力低下造就的粗心，绝不是偶然。
     2、精读能力不够，阅读兴趣不广，睿儿二年级阅读能力突飞猛进，暑假一个星期看了近十万字的小说，阅读主动，能静下心来，跟一年级完全不可同日而语，但是体裁单一，基本上都是校园类故事体裁的书，缺乏深度。二是精读不够，随手拿起一本书和睿儿朗读，发现错字，漏字，加字比比皆是，很难把一句话完整无误的读下来，读书尚且如此，可见考试是看题目，更加如此了，也从另一个方面造就了粗心。
     3、英语，这是我最担心的方面，说实话，语文数学我还真不怎么担心，因为我可以教。可英语我们那时候底子薄，现在能记得的实在是不多，而睿儿又是男孩，语言学习能力本来就稍弱。放了这么长时间没怎么动，估计又退步了不少。
     4、数学基础不扎实是一个方面，好在学校的知识睿儿都懂，可往深里就不行了，稍微转个弯的题目，就不会做，应该是平常缺少这方面的思维训练，找不着北，脱离了平常的那几个题型，就不知道怎么下手了，看来奥数还得接触一下。
     5、做事磨蹭，拖拉，表现在作业上，吃饭上，起床上，穿衣上，任何事情上都是如此，这是个很坏的习惯，从一年级起老师跟交流的时候就常提及此事，我也一直想尽各种办法想改掉他的这个毛病，利诱之，威逼之，似乎都不大起作用，后来老师说也许这孩子的天生气质就是这样。
    目前，就只想到这些，当然睿儿还有很多优点，可是做为妈妈平常跟他说的时候，常提优点，自己思考的时候就常想不足。
    借鉴了网上其它几位家长的心得，结合俺家的实际情况，制定以下几方面的计划。
     1、  暑假作业限时，每天视题量及难易程度，规定时间，要求睿儿自己记时并每天记录下来，按时保质完成有奖励，超时不惩罚，睿儿很诚实的记录从不撒谎，这一点我很欣慰。
     2、  增加每天的古文学习，我是很喜欢中国古典文化的，自然也希望孩子多一些文学修养，早在他还小的时候，我们陆续背过三字经，弟子规，不过估计现在记不得太多了。目前正在背“孙子兵法”，其实是小男孩喜欢三国，而孙子兵法里面的谋略正好较迎合他，使他不那么排斥。目前背到第三章，下一步准备穿插一些古文观止的篇目，孩子现在记忆力正是好的时候，那么拗口的古文，每天读三遍，一个星期下来基本背个八九不离十。有时间就稍做讲解，没有时间，先诵读成背吧。
      3、  数学基础练习，口算，每天一页，30题，交睿儿自己记录时间。
      4、  奥数，用的是举一反三教材，暂定每天讲一个新内容，视睿儿接收情况定进度。
      5、  英语，犹豫了很久不知道怎么定方案，听力不行，朗读也不行，似乎都要强化。一直在论坛上寻找合适的方案，目前暂定听力为RAZ分级读物，因为后面有一些阅读题目，正好可以做为睿儿听力的测试，难一点的别说他我听起来也费劲。英语的背诵是需要的，而英语的背是睿儿最排斥的，我在想可以借鉴古文的背诵方诵法，不强迫他背，只强迫他诵，在他这个年龄，读熟了背是应该轻而易举的事情，只是不知道英语要读多少次才能不假思索的背下来，还没试过。目前，家里没有别的教材，先用体验英语吧，用我们曾经读过的前四级背吧。另外就是机灵狗，对单词的拼读很有益，但是一次背过多的单词，睿儿感觉很痛苦，想来想去还是让睿儿能接受比较好，暂定一个星期背十个单词，制做生词表。一个月一复习。
       6、课文听写，这个是在论坛上反复验证是学习语文行之有效的途径，加之睿儿写字慢，没有时间观念，这一项应该补上。每天听写十分钟，用二年级的课本，增强语感，提高书写正确率和速度，应该是有益的。十分钟孩子应该是可以接受的。
       7、  其它的就是钢琴，课外阅读和一些文史知识的学习了，阅读方面大体上还是尊重孩子的意愿，让他自己选择，我也从旁推荐，争取让他扩大阅读范围。钢琴的学习要继续，孩子学钢琴不打算让他考级，但想做为毅力的培养，音乐的修养这方面要求。语文准备选一些文章让孩子精读，睿儿阅读从来都没得过满分，应试的技巧还是要培训一下的。另历史和地理知识，科普知识用零碎时间逐步计划吧。
      没有发在成长档案，是觉得睿儿大了，发在这里更合适一些吧，更希望得到家长们的帮助和交流。

[ 本帖最后由 三色猫 于 2011-7-13 06:29 编辑 ]

君君爸爸

别让孩子太累了，带他出去走走，世界是精彩的。

三色猫

准备8月底休假的时候，一家三口出去度假，大概十天左右吧，准备到大连，日照，青岛一线，自驾游，走哪算哪儿吧，特喜欢自由行。

三色猫

睿儿的“秘密本标签：
    今天带睿儿去书店，睿儿留恋在一排小密码日记本前，缠着我跟他买一本。我问他买来干什么？他说他有些秘密要记在上面。我不禁哑然失笑，睿儿难道长大了？开始有秘密了……

    买完本子，走在路上，我问他：“你的秘密可不可以让我知道？”我以为他会拒绝，谁知他大方的说：“你可以知道，但是要替我保守秘密。”我又接着问：“那爸爸可不可以知道？”“爸爸也可以知道，但你要监督他不让他告诉别人？”

    “那你的同学可以知道吗？”我很想知道这些秘密是针对什么人的？

    “不能，不能告诉他们。”睿儿马上坚决地说道。

     原来是针对同学的秘密，会是些什么呢？我真好奇…………

三色猫

睿儿假期作文：

今天是一个紧张的日子，因为我要在小区表演钢琴。

    下午6点钟左右，我去的时候，钢琴还没来，我就在那里玩。音乐会开始了，一个大姐姐坐上琴凳，弹起贝多芬的《暴风雨》。随着暴风雨的结束，第二个小姐姐上台了，我的心都快要跳起来了，第三个就是，当时我的心紧张得快要跳出来了，我上场弹的是《部落舞》，当我开始弹的时候，却又平静下来了。弹完一曲后，我坐在旁边的岩石上，听别人弹琴。当然别人弹得也很好，什么《问候》、《从前》……等等等等。最后的一首是我最喜欢的《童年的回忆》，表演者朱正南，是我的好朋友，他弹的跟电脑上放的没什么两样。他的指尖在琴上跳动着、飞舞着，乐曲从他的手中流进了我的心中，也流进了大家的心中。

    最后，发奖品了，我得了“最大进步奖”，我拿了奖，就滑着我的滑板回家向妈妈炫耀去了。



     妈妈点评：睿儿二年级以来，作文有了很大的进步，最主要的是知道怎么写了，不象从前挤牙膏似的。文章详略也还得当，框架内容应该还符合二年级的标准，偶有神来之笔，把妈妈都看得一愣一愣的。但问题是，他作文的语句总是欠通顺，句子与句子之间的衔接不好，不是罗嗦，就是跳跃，难道这就是传说中的语感不好？