识字游戏

lysnow

1、丢石头

积攒一些矿泉水的瓶子，将字词卡2－4张，如“猫”、“狗”、汽车”、“房子”等，分别贴在不同的空瓶子上。

大人先教孩子认读瓶子上的字词，然后让孩子拿着小石头或围棋子，大人对孩子说：“把小石头放到‘猫’字宝宝瓶子里。″孩子若丢对了，立刻给予喝彩；若丢错了叫孩子再拿一个小石头去丢，依次对其它字词玩下去。
孩子对瓶中发出的“叮当”响声是会很感兴趣的，还可以叫孩子将黑围棋子放入“汽车”瓶中，白围棋子放入“狗”字瓶中，看他能否按大人的指令正确放入。只要孩子有兴趣，就反复玩下去。玩中大人和孩子还可以换位进行，即由孩子发指令，大人丢石头。
2、钻山洞

准备一个大的空纸箱，两侧打开，如同一个“山洞”，箱顶开一个细长口子；再准备几张字卡，如“山洞”、“爬”、“宝宝”、“笑”等。

大人当着孩子的面将一个字卡从箱子的顶口放下去，叫孩子爬进山洞将字卡拿出来，当孩子爬出将手中的字卡交给大人时，一面给予夸奖，一面教他认读。接下来再放进第二张字卡，或者一次放进两个字卡，游戏接着玩下去。
还可以多准备几个空纸箱，孩子从一个“山洞”爬出，接着又钻进另一个“山洞”，拿回几个字卡，这样一来，能提高孩子玩的兴趣，二来便于孩子一次能认读几个字词。
3、小船运水果

准备相应字卡，如“苹果”、“香蕉”、“葡萄”、“桃子”等；另准备一个大洗脸盆，里面装半盆水；塑料小盆一个，当“小船”；两根小棍，妈妈和孩子各拿一根。

妈妈和孩子对着洗脸盆站着，孩子把塑料小盆放到水面上，手里拿着小棍，对妈妈说：“妈妈，您想吃什么？”妈妈回答：“我想吃苹果。”于是，孩子将“苹果”字卡放在“小船”上，用小棍将船推到妈妈那边，妈妈拿到“苹果”字卡时说：“谢谢。”然后将船推到孩子那边，游戏继续进行，直到运完所有的“水果”。也可以换位做这个游戏。这个游戏适合复习字词。
4、滚皮球
准备小皮球若干个；用4个废纸盒，做成4个门洞，门洞之上分别写出“红”、“黄”、“蓝”、“绿”等字，横放在靠墙的一边。
先教孩子认读“红”、“黄”、“蓝”、“绿”等几个字，然后教孩子将皮球依次滚进“门洞”，每当一个球滚进一个门洞时，大人一方面喝彩，一方面教孩子认读门洞上的字。
这个游戏还可以事先规定球要进那个门洞，如果球正好滚中，立刻称赞孩子；如果滚到其它门洞，就要求孩子说出球滚到什么门洞里去了，这实际上是使孩子不知不觉地认读了所有的字。
5、跳圆圈
准备4个塑料圆圈（也可在地上画圆圈），平放在地上；另将相应字卡5张，如“草地”、“山坡”、“沙滩”、“河流”等，放在圆圆内。
大人和孩子站在第一个圆圈的前面，一起念儿歌：“小脚丫，向前跳；跳到圆圈捡字宝。”念完以后大人就拉着孩子的手一起向圆圈里跳，让孩子的脚丫踩到字卡上，当孩子捡起字卡后，大人就教他认一认、读一读。按此玩法一直跳完所有的圆圈。也可以让孩子单独跳，大人在一旁喝彩。
        6、电筒照宇
准备一个手电筒；另将孩子已认识的字词和需要学习的新字词，一起贴在墙上。
晚上将房间里的灯光设置暗—些，大人和孩子一起用手电筒照射墙上的字宝宝，边照射边认读。可以由孩子照字，大人认读；也可以由大入照字，孩子认读。玩中大人可以故意读错孩子较熟悉的字，让他发现，以激发他玩的兴趣。这个游戏较适合将新老字放在一起学习。
7、小锤敲字
准备一个带响声的塑料小锤子，让孩子去敲打墙上或物品上的字宝宝。孩子手拿小锤一打一叫，会感到很高兴，大人在一旁可以叫孩子边敲打边认读字词；不会认的，当场教他认一认。
还可以要求孩子去敲打某某字词，敲打对了，给予称赞；敲打错了，给予纠正。当然，还可以大入和孩子各拿一个小锤，你敲一下，我打一下，边敲边认，边打边读。这个游戏比较适合用来复习字词。
           8、皮球滚坡
准备3－5个皮球（乒乓球亦可），贴上相应的字词，如“皮球”、“滚”、“斜坡”、“光滑”、“跑了”等；另将一个板子一头抬高，形成一个斜坡。最好用几个小板子搭成一个有一定起伏的斜坡，以增加游戏的趣味性。
大人拿起一个皮球，教孩子认读一下上面的字词后，就将球交给他，让他把球从斜坡上滚下去。大人在一旁要表现出兴奋的样子，连声说某某字宝宝滚下来了。如说“哦……‘斜坡’字宝宝滚下来了喽！”这样做一来能强化孩子认读球上的字词，二来能激发孩子玩的兴趣。
当孩子多次认读、多次滚球后，可以要求孩子按大人的指令，从几个皮球中，找出所要找的字词，再让他拿着球去滚。如“宝宝，哪是‘光滑’字宝宝，把它找出来，让它去坐坐滑滑梯吧！”
        9、挖宝藏
将干净的泥沙装入脸盆中，再把一些小物品和字卡埋在泥沙里：另准备两把小铲子。
大人对孩子说：“这沙盆里有好多好多的宝贝，我们来把它们挖出来吧！”这时大人和孩子各拿一个小铲子，一起挖泥沙。当挖出一个物品来时，大人要表现出惊喜的样子：“哇！我挖出了一个小汽车。”“哇！我又挖出了一个字宝宝，你看看这是什么字？”当孩子挖出了物或字时，大人更要表现出惊喜的样子，趁孩子高兴之时，教他认读字卡上的字词。
孩子是很喜欢玩沙的，他会乐此不疲，一直玩下去。

认识新字可以在生活中随时随地教，妈妈们随身携带纸片和记号笔，遇到孩子喜欢的事物就写，逐步由名词转化为动词和形容词，在真实的情境中让孩子领悟其含义，回家后在根据一天活动所得再来复习和游戏，孩子就更容易记住。有些字卡可以用透明塑料袋和透明胶包起更便于在家中复习和游戏。
1 0、摸宝贝
将一个大一点的纸盒里，装进一些孩子喜欢的小物品，如小娃娃、乒乓球、小手枪、小药瓶、卷笔刀、玩具狗等，并在这些物品上贴上或写上与之对应的字词。然后将纸盒封好，上面挖一个能让孩子手伸进去的小口子。
大人将盒子抖动几下，发出“咚咚”的声音来吸引孩子：“宝宝，你看这里面有好多宝贝呢！你把手伸进去，把它们一个一个地摸出来吧！”当孩子把手伸进去时，大人就问问他：“你摸到了一个什么东西呀？猜猜看。”如孩子说：“我摸到了一个乒乓球。”这时大人要表现出激动的样子：“快拿出来看一看。”当孩子拿出来的果真是乒乓球时，大人要立刻表现出惊喜的神情：“哇！猜对了！”趁孩子高兴之时，教他认读“乒乓球”这个词。游戏继续下去。

水果子弹

好方法,正准备教宝宝识字,来取经了

yangmingran

，我的宝还长，不过以后一定能用上，收藏了，谢谢分享

白开水312

先收藏了，谢谢分享！