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我身边的家庭教育故事-连载

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1#
发表于 2009-10-28 11:52:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
来个楔子…………………………………………………………


我有一个独特的童年和少年时代,最初,我自己并没有意识到这一点。在后来的若干年里,偶尔和朋友聊起小时候的故事,他们的惊奇和佩服让我重新回顾这段历程。在我五岁的时候,发生了一件事情,深深地影响了我。从那时候起,我懂得关心小孩子的心情和感受,这给了我丰厚的回报。后来,我成了家族里的“孩子王”,但我并不“统治”他们,而是带他们疯玩。最高的记录,我一次带17个孩子!每当放假,我家都像个儿童乐园。
  我们和睦相处,玩得神采飞扬、花样百出。这些孩子喜欢我、听我的话,我们在一起非常快乐。我对孩子有一种无法形容的热爱,这促使我去探索,如何才能让小孩更快乐,遇到矛盾纠纷怎样解决才不会伤害他们。我也留心身边大人对待孩子的方式。
  后来,我发现儿时的这些经历深刻地影响了我的未来。我大学念的是师范专业,但不是教育方面的。我被教育的力量所打动,跨系、跨专业考研,复习了100天,考取了北京师范大学教育学院——这是我人生最惊心动魄的一次三级跳!因为当时有很多不利条件,没有一个人相信我会考上,包括我自己。是梦想创造了奇迹。
  研究生毕业以后,本来有机会到一个很一般的大学任教。因教育学是实践性很强的学科,我之前就最痛恨那些空谈的老师,所以不想做个误人子弟的教育工作者,最终放弃了这份有诱人假期的工作。我到了一个CN级教育刊物做了编辑,这是一段很特别的体验,我学到了很多东西,但我心里的那个教育梦想还在。
  某一天,忽然看到了一则令我心动的新闻:家庭教育指导师认证已经在京启动。仿佛我一直在等这个消息,心中是无法形容的激动。此后,一直关注认证的事情,终于成了首批家庭教育指导师。我那时候才感觉到,这是我一辈子最想做的工作!
  目前我已经全职做家庭教育咨询,很多案例让我痛心不已。哪个家长不爱孩子呢?为什么到头来爱变成了伤害?当然,更多的是不满意,不如愿,又不知道问题出在哪里。
  因为留心和热爱,这一路走来,我积累了很多真实的家庭教育故事。这些故事有悲有喜,有笑有泪,有成有败,它们真实、琐碎、亲切,我写下来,是为了纪念,也是为了给别人借鉴。本着交流的目的,我把这些文章发到网上,没想到引发了很多人的共鸣,2008年11月6日,上了天涯头条,这实在出乎我的意料。这个帖子居然还带来一个无心插柳的收获——结集成书。
  我怀着感恩的心情,写完这些故事。我深深地懂得,是父母亲人培育了我,是兄弟姐妹成就了我,是相识的朋友和不相识的网友鼓励了我。
  我用心写下这些文字,向所有的人致敬!
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 楼主| 发表于 2009-10-28 12:20:18 | 只看该作者
正式开始啦…………………………………………………………



  
  爱孩子,就慎重地说每一句话。就算再小的孩子,都有自己的情绪和体验,千万不要因为没发觉,就当一切都不存在。不要随意地批评和责备孩子,哪怕是生活中出现频率最高的、最习以为常的话——“你怎么这么不听话?”、“我说你你没听见啊?”、“再不乖就没人喜欢你了”、“再不听话我就生气了”……孩子比我们想象的更稚嫩、更敏感。
  
  
  
  1. 五岁的故事
  
  
  
  
  父亲是家族的长子,父亲这一辈还是按家族的序列排行。我的亲叔叔和堂叔共六个,姑姑也是六个。
  我是家族里的第一个孩子,这个位置注定我会得到很多特别的爱。
  我出生的时候,一个叔叔结婚,另外一个叔叔和姑姑还都没成家,加上爷爷奶奶,我们这么多人住在一个院子里。
  小的时候,家里人多,争着抢着和我玩,很是娇惯,现在想想那时候其实很“欠揍”,而且不是一般的欠揍。
  五岁的时候,有一次缠着姑姑和我玩,她有事情,就让我出去和那群孩子玩。当时他们大概正在玩一个警察抓小偷的游戏。那时候家里都没电视呢,孩子全在外面玩,很容易动员起庞大的队伍。我印象中当时可能有三五十多个孩子在一个空场上疯跑。那种欢乐的氛围感染了我,我很想玩,就混进去和他们一起跑。
  我当时只有五岁,又瘦弱,很快就被发现。最先反对的竟然是我的小堂叔——他只大我两岁。他大概嫌我像绊脚石,不带我玩,也不准我跟着跑。他恐吓我,驱赶我,在那么多孩子面前取笑我是“小麻雀”,我难过得不知如何是好。我躲在一剁矮墙的后面,看一群孩子疯跑疯闹,他们多快活啊!那伤感的体验我一辈子都忘不了。
  我心里朦朦胧胧地在想:小叔叔,你不知道我很难过吗?如果你们嫌我小,不带我也行,就让我跟着跑也好啊。如果你怕碰倒我,告诉我在边上跑也可以啊,我会听话的,可是,你为什么不和我玩呢?为什么吓唬我?还在那么多孩子面前羞辱我?
  之后很久我都为这件事情绪低落,我那时候还太小,还说不清楚自己的感受。家里那么多人都没发现一个孩子的心事,那是我第一次不愉快的体验。
  因早早有了被排斥的体会,我就想,以后要是我在跑,有更小的孩子要加入,我一定同意。我会照顾他,或者让他在边上跑,总之不会像小叔叔那样做。反正我不要让别的小孩子不开心。
  之后,我的弟弟妹妹、堂弟堂妹、表弟表妹陆续降生。我们自己形成了一个很大的游戏圈子,在一起玩了很多年,发生过很多开心有趣的事情。因这些孩子很少有同岁的,玩游戏就有参差不齐的感觉,所以我们分组的时候都是大小搭配,尽量照顾到所有孩子的感受,让每个孩子都从游戏中获得快乐。你相信吗?我真的就做到了这一点。当时不觉得有什么了不起,现在,我自己做了教育咨询才发现,一次带十几个孩子玩,并能保证友好相处,让每个孩子都感到快乐,其实蛮有难度的。每当想起,心里都会偷偷得意五秒钟。
  五岁的故事和后面的经历,让我坚信如下的理念:
  
  一、爱孩子,就慎重地说每一句话。就算再小的孩子,都有自己的情绪和体验,千万不要因为没发觉,就当一切都不存在。不要随意地批评和责备孩子,哪怕是生活中出现频率最高的、最习以为常的话——“你怎么这么不听话?”、“我说你你没听见啊?”、“再不乖就没人喜欢你了”、“再不听话我就生气了”……孩子比我们想象的更稚嫩、更敏感。
  二、每个孩子都可以从积极的方面调动。我身边的大人都奇怪,我这个小人儿怎么就能让孩子言听计从呢?我当时也说不清。我对孩子很乐观,我相信他们内心有善良和积极的东西可以激发出来,不像大人那样,总觉得孩子都是不听话的捣乱分子。我坚信就算他们把事情做砸了,但都有一个良好的初衷。
  三、每个孩子的感受都需要得到尊重。那些大大小小的孩子,高矮不一,性格各异。玩的时候,我总是留心所有孩子的表情,如果发现谁被冷落了,我就会想办法创造机会让他参与进来。孩子虽小,但也很懂得领情,知道我对他好。
  四、玩耍是一所最好的学校。我一直很庆幸生长在农村,虽然那时候没有好的经济条件,但大自然是最好的老师,一群孩子在天地间疯玩,上山、上树、上墙、上房,下河摸鱼,用最简陋的玩具,玩出尽可能多的花样。孩子们喜欢我,是因为我最能玩,和我在一起,总有新奇的体验,当然,也会有恶作剧什么的。
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3#
 楼主| 发表于 2009-10-28 12:20:39 | 只看该作者
哭是武器。我心里清楚的很,小孩子哭,除了饿了、困了、身体不舒服或者受伤,最常见的就是把哭当作武器,逼迫大人就范。这个时候,如果像我奶奶一样,不加识别地支持,就会越来越娇气,凡事都要挑战规则,很难缠。
  
  
  
  2.欠揍的小屁孩儿
  
  
  
  欠揍的小屁孩——这是说我自己呢,当然,主要是指两三岁到四五岁的我。
  那时候一大家人在一起住,我是最主要的开心果,宝贝着呢。最宠我、最放纵我的,要数奶奶,她是我的第一靠山,爷爷紧随其后,是我的第二靠山。
  先说说一些欠揍时刻吧:
  睡觉:夜已经深到不知几点了,我从睡梦中醒来,哇哇大哭,我要找奶奶。爸爸妈妈当然哄我说爷爷奶奶睡了,明天早晨再找,我说啥也不行,哭得个惊天动地。没多久,奶奶打发姑姑过来问,这是怎么了?听说我要找奶奶,奶奶在那边的窗口喊:赶紧抱过来!于是,我成功地转战到奶奶屋里继续睡。这个把戏我不知道重复过多少次,有时候是从爷爷奶奶屋转战到二叔的屋里,有时候一夜就转移两次。我一哭,一大家子人就别想睡消停。最欠揍的是,我当时已经有了记忆,我恍惚记得当时心里在想:我再哭大声点,爷爷奶奶就会过来抱我!
  吃饭:现在姑姑还常常取笑我,说我小时候最能折腾人。那时候我吃饭要在碗上堆个“小山”,喝粥要满到往外溢,吃饼要最大的那一张,还不能掰,要不我就哭给你们看——反正有人心疼!而且我吃饭的碗是专用的,我现在还记得,是一个绿色带花的小瓷碗。当时虽然住在一个大院里,但分三处开伙:爸爸妈妈、二叔二婶、爷爷奶奶老叔老姑,我是游民,但不论“游荡”到哪里,都要用我的绿瓷碗吃饭。有一次二叔不小心将我的碗打了,呵,这可成了一个大事件,我无论如何都不吃饭。最后,竟是二叔专门坐车去市里买了个碗——车费够买好几个碗的!这事儿二叔“耿耿于怀”好多年。
  玩耍:我的玩简直是为所欲为。想要什么,不给的话,就没完没了地闹,直到答应我为止。还不让别人说,比如,我有一次扯着背心裹住膝盖,二叔只提醒了我一句,我就哭起来,一定要让奶奶打二叔一顿才行,奶奶没办法就真“打”了二叔一下,长大了才明白,那是做给我看的。还有一次,我玩腻了,非要让奶奶背着我,但奶奶有气管炎,身体很虚弱,邻居都说不能背,我就是不依不饶,最后奶奶还是背了。那之后半年,奶奶就去世了,现在想来,这件事情最欠揍!
  奶奶去世,是一个重大的转折。那时候我才五虚岁,还能记得奶奶葬礼的情形。我当时还不大明白,最宠我的人走了,我最硬的靠山不在了。没有奶奶撑腰,其他人就不那么惯着我了,我也乖了不少。紧接着,妹妹出生了,到了夏天,妹妹才几个月,家里没人带孩子,我就成了妹妹的保姆,似乎一夜之间长大了。
  因为我撒娇耍赖的时刻,已经有了记忆,还朦胧记得当时的心理活动。所以我很擅长和爱哭闹的小孩过招。
  
  一、哭是武器。我心里清楚的很,小孩子哭,除了饿了、困了、身体不舒服或者受伤,最常见的就是把哭当作武器,逼迫大人就范。这个时候,如果像我奶奶一样,不加识别地支持,就会越来越娇气,凡事都要挑战规则,很难缠。
  二、对哭闹的免疫力。后来,我再遇到像我当初一样欠揍的小孩,当他提出不合理要求,不论怎么哭闹,我都不会答应,心里还很得瑟地想:你玩的把戏,姐姐我几十年前就玩过,哼!倒也不会真的揍他,我向来反对武力解决问题。小孩子的招数有限,让他都使个遍,如果他见怎么都难以达到目的,才舍不得那么多眼泪呢!
  三、第一逆反期。一般说来,从两岁到五岁之间,孩子处于第一逆反期。这时候的小孩通常逆反心理很强,故意反抗,执拗,任性,给人的感觉就是特别不听话。这时候的孩子很喜欢说“不”,对某件事情也会固执,比如要求爷爷喂饭,换个人就不行。
  
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4#
 楼主| 发表于 2009-10-28 12:21:06 | 只看该作者
我和孩子过招,看上去对孩子的哭无动于衷,有人就认为我心肠很“硬”。我也见过心肠“软”的人和孩子过招的套路,其中掺杂了很多哄和劝的成分,结果呢,事与愿违,越哄越娇,越劝越赖,不但没有达成目标,还弄成了没法收拾的残局。其实,孩子把哄和劝理解成了妥协的信号。如果我们下定决心和孩子较量,就要把心疼与不忍先收起来,这样反倒加快了较量的进度,是对孩子的另一种“仁慈”。
  
  
  
  3.看电视的较量
  
  
  
  曼曼是三哥的女儿,从小就是个可爱宝宝。她两岁以后,变得很爱发脾气,不如她的愿,就哭起来看。
  曼曼2岁3个月以后,我有机会经常见到她,那时候她脾气正暴躁。她喜欢看《天线宝宝》和《猫和老鼠》,看的时候,很靠近电视。我们心疼她那双美丽的大眼睛,就劝她坐到沙发上,妈妈通常会讲看电视的危害,她哪里听得进,在她2年多的生命里,又哪里懂得近视眼的痛苦。几次无效的劝说之后,我就采取了进一步行动,挡住电视,指令就五个字:回到沙发上!她一看,哭了起来。其实,哭只是她的第一步,如果我让开的话,她立刻就收住哭声,不再为我浪费半颗眼泪,这个办法她已经驾轻就熟,对付姥姥和妈妈尤其有效,谁知道我根本不吃这一套。她见我依然无动于衷地站在电视前面,迅速使出第二招,放声大喊:姥姥……姥姥……,声音凄厉,楚楚可怜,仿佛受了天大的委屈。姥姥应声从厨房出来搭救,见现场的架势,知道姑姑是个说到做到的人,姥姥知难而退,临阵倒戈,劝曼曼说:坐到沙发上去,姑姑挡住电视,也是为你好!曼曼立刻意识到敌我力量对比发生了重要变化,她根本听不进姥姥的劝说,横下一条心,使出第三招:自力更生!她顾不得酝酿眼泪,眼神满是愤怒,试图推开我。她身高不足我的二分之一,体重不足我的三分之一,这注定她不可能获胜。连出三招都受挫,没有别的办法,只好回到第一招:我哭,我大声地哭!她当然有哭的自由,我并不制止,只是安静地看着她。哭到没趣,她认输了,不情愿地回到沙发上。
  我的目的达到了,立马让开电视,并慷慨地表扬了她的良好态度,对之前的较量则只字不提。
  估计她心里很恨我——接下来的一段时间里,她常常对我说:不要姑姑!
  看电视的喜悦很快就冲淡了刚刚的不愉快。这个不愉快也自有它积极的价值:跟姑姑较量,赢不了;回到沙发上,有电视看。
  她的情绪慢慢舒缓开来,似乎忘了这件事,但她分明记得,又经过了一两次这样的较量,她认同了我的做法。偶尔忘记,只要我挡住电视,什么也不用说,她立刻扭着小屁股跑回沙发上,样子超可爱。这份默契让我颇为得意。如今,她学会自己放碟看,每次操作完,都迅速地跑回沙发上。
  一个孩子可以这样有“记性”,我挺吃惊,心想,她那美丽的大眼睛可以不被眼镜遮挡了吧。
  我身边的人,常常好奇我怎么会用这么简单的一个办法就把孩子给“制服”了,而他们复制这个办法却常常“卡壳”。其实,是有一些细节没有考虑到:
  一、预设杀手锏。和曼曼较量,看得见的,只是我挡住电视而已。其实,我在行动之初,已经在心中罗列了如下步骤,先是提醒,继而挡住电视,然后关掉电视、拔掉电源,最后收走碟片。程度由浅入深,由一会儿不能看,到一天不能看,到永远不能看。以曼曼对电视的热爱程度来推断,她无论如何不能允许我收走碟片,这最后一招就是“杀手锏”。所以从开始较量,我就底气十足。
  二、较量的“铁石心肠”。我和孩子过招,看上去对孩子的哭无动于衷,有人就认为我心肠很“硬”。我也见过心肠“软”的人和孩子过招的套路,其中掺杂了很多哄和劝的成分,结果呢,事与愿违,越哄越娇,越劝越赖,不但没有达成目标,还弄成了没法收拾的残局。其实,孩子把哄和劝理解成了妥协的信号。如果我们下定决心和孩子较量,就要把心疼与不忍先收起来,这样反倒加快了较量的进度,是对孩子的另一种“仁慈”。
  三、愤怒不参与其中。在较量之初,我不但预设了“杀手锏”,而且预测了这个过程可能会出现的冲突和对抗,所以曼曼哭鼻子、请外援、推我,都不会点燃我的怒火。我就站在那里,心平气和地“欣赏”一个2岁孩子的谋略。如果用大人的愤怒,制造孩子心中的恐惧,就不再是较量,而是伤害。
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5#
发表于 2009-10-28 15:26:50 | 只看该作者
原帖由 netcavalry 于 2009-10-27 19:52 发表
来个楔子…………………………………………………………


在我五岁的时候,发生了一件事情,深深地影响了我


非常感谢老师愿意来这里教我们。敢问5岁发生了什么事?
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6#
发表于 2009-10-28 15:28:04 | 只看该作者
原帖由 netcavalry 于 2009-10-27 19:52 发表
来个楔子…………………………………………………………


家庭教育指导师认证


这真是一个好消息,恭喜老师梦想成真!
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7#
发表于 2009-10-28 15:29:14 | 只看该作者
原帖由 netcavalry 于 2009-10-27 20:20 发表
正式开始啦…………………………………………………………



  
  爱孩子,就慎重地说每一句话。



       爱孩子,就慎重地说每一句话。好的。记住了。
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8#
发表于 2009-10-28 15:34:21 | 只看该作者
原帖由 netcavalry 于 2009-10-27 20:20 发表
正式开始啦…………………………………………………………



 因早早有了被排斥的体会,我就想,以后要是我在跑,有更小的孩子要加入,我一定同意。我会照顾他,或者让他在边上跑,总之不会像小叔叔那样做。反正我不要让别的小孩子不开心。


你有颗多么柔和的心啊!感谢神,他让发生在你身上的一切事,都能成就他的美意。
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9#
发表于 2009-10-28 15:35:16 | 只看该作者
原帖由 netcavalry 于 2009-10-27 20:20 发表
正式开始啦…………………………………………………………

二、每个孩子都可以从积极的方面调动。


的确如此
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10#
发表于 2009-10-28 15:35:53 | 只看该作者
原帖由 netcavalry 于 2009-10-27 20:20 发表
正式开始啦…………………………………………………………



  
每个孩子的感受都需要得到尊重。.


是的
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