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[其它] 0岁宝宝从何读起?

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发表于 2009-6-7 18:33:51 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
0岁宝宝从何读起?
不少家长由宝宝出世开始便给他看英文书,让孩子及早认字、学好语言。究竟,BB应该在什么岁数开始看书?我们该如何为0至2岁的宝宝选书?说故事时又有什么技巧需要注意?两位提倡亲子共读的专家为大家解答以上难题。
亲子共读 专家教路
记﹕记者
严﹕香港亲子阅读书会会长严吴婵霞
菜﹕资深儿童阅读工作者菜姨姨
边抱边说 摸摸手脚
记﹕孩子在什么岁数可以开始看书呢?
严﹕0至6个月的宝宝未有看书需要,家长应与宝宝多说话或唱儿歌,先建立亲子关系。到宝宝六七个月大、懂得坐下时便可开始正式看书。
菜﹕BB到了3个月大已可以看书,他开始观察周围环境,对妈妈的声音特别敏感,妈妈可一边抱着BB一边说话,令他感到舒服,也可摸着他的手指脚趾,一边唱手指谣、脚趾谣,令他对语言不会感到陌生。
多听故事 学习发音
记﹕BB还未会说话,懂得看书、听故事吗?
严﹕学习语言靠听说读写,孩子学语言是由听开始的,因此,毋须懂字已可给他们说故事。父母要多点和BB说话,让他有多听的机会,学习发音。BB也有感情,会表达需要,欲与人沟通并建立密切的关系,透过阅读就能建立亲子关系。
习惯专注 愉快沟通
记﹕我们该抱着什么心态进行亲子阅读?
严﹕语言是学习的重要工具,家长就是孩子的第一个老师。但是,家长却不要把阅读功利化,要孩子做天才儿童,也别急于求成。亲子阅读的目标,是大家在感情上有沟通,宝宝听着令人舒服的声音或歌声,被拥抱着,或摇来摇去,就能在大人身上得到温暖。亲子阅读也该是充满乐趣,大人和孩子也乐此不疲的。
菜﹕如家长时常质疑,究竟我说故事,BB是否听得明呢?那便是有期望的阅读、功利的阅读。亲子共读这个行为是爱的表现,也奠定了将来的阅读习惯。说故事让孩子习惯聆听,学习专注,也能学习日常对话中不会用到的复杂词汇,在愉快的氛围中接收资讯。
慎选物料大小内容
记﹕按不同年龄的发展需要,我们该如何为宝宝选书呢?
严﹕1岁前,应选圆角、用无毒物料制成的硬皮书,不要选太大的书,否则宝宝无法拿在手上。内容方面,最好以认识日常生活中的物件为主题,书本以简单的图画为主(通常一页介绍一件物件),令宝宝能够将图画跟实物结合。开始时避免选择认识ABC或123的书本,因为较抽象,动物也不宜,因日常生活中看不见。孩子的视力未发展成熟,书中的图画应用上原色,也应有粗黑的线条勾勒出图画的外形,让他看得清清楚楚。
1至2岁,可以选择有简单故事情节的图书。可以开始认字,把书中的生字,用红笔写在A4纸上,然后贴在家中的相关实物中,将物件与文字结合,让孩子知道文字是有意义的,但每次不能太多。
菜﹕宜多到图书馆借绘本,绘本的图画较丰富,内容也充满童真。可以选择立体书,因为幼儿对事物充满好奇,此时期共读的目的是尽量令他不怕书,觉得与爸妈一起看书是一件乐事。我并不鼓励孩子看电子发声的书,因为声音较嘈吵,无法让孩子安宁,其声音的仿真度也甚低。孩子只是被声音吸引,不是真正在看内容。电子发声的英语,也不是正确的英语,而是硬生生、机械式的语言。
不说BB话 互动分享
记﹕亲子共读时有哪些技巧须注意?
严﹕别用BB话说故事,应让BB学习正确的语言。要有互动,例如说「BB,边只系狗呀?指畀我睇吓。」父母也可以边看图边创作故事。
菜﹕不用急于说道理。抱着BB,用开心、温柔的语调分享书中的内容,如说:「你睇吓!好大个苹果喎!」有互动,不等于有问有答,不一定要用提问的方式来阅读。
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2#
发表于 2009-6-14 23:24:55 | 只看该作者
期待下文.....................
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