念书给孩子听的五个诀窍

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同样是念书给孩子听，有些父母做到亲子尽欢，有些却是父母与孩子都很不愉快，这其中的关键就在于亲子共读时是否能掌握其要诀。以下，我们介绍几个念书给孩子听的五个小诀窍，希望对父母们有所帮助：

　　轻松愉快地念故事
　　阅读是孩子人生起点上一种充满刺激与想象的游戏，如果一开始念书的过程就非常的生动、活泼、富有趣味性，孩子就会养成“书本即乐趣”的信念。而父母为孩子念书的第一要件，就是热忱与保持愉快的心情，并且把念书给孩子听当作是一种游戏。 而图画书中的巧思与趣味，大人一样可以从中获得许多单纯的惊喜。所以父母在念书给孩子听之前，最好自己先看几遍，熟悉书中的情节，然后再以愉快的心情念书给孩子听，那么不仅是父母给孩子快乐，孩子也同样带给父母快乐。

　　隐藏在日常生活中的阅读
　　在日常生活中，有许多随处可见的文字和印刷品，父母都可以把握机会念给孩子听。例如：坐公车时，念公车的号码和地名；上街时，念路边的广告和标志给孩子听，或是和孩子在购物时，把孩子感兴趣的食品包装上的文字，念给他听。

　　重复念一个故事
　　反复念孩子喜欢的书，是协助孩子进入书本世界的方法之一。一遍又一遍地聆听，是孩子成为一位阅读者的必要过程。重复多次之后，孩子对文字与语音的印象加深了，对内容也会有进一步的了解。因此在听故事时，他们对故事的发展有所期待，也能预测书中的人、动物，会有什么样的反应。 重复为孩子念一本书，不仅让幼儿从听懂的层次提升到欣赏体会故事的层次，也能让孩子因为自己能预知、控制故事的发展，而在心里获得莫大的安心感和成就感。

　　以富有感情的声音念书
　　父母在念故事的时候，可以根据孩子接受的程度，以自己的语句重组、裁剪故事，最重要的是让亲子都能完全融入故事之中，享受故事的乐趣。对于年纪很小的孩子，父母最好从“看图说话”之类的简单图片或图画书开始念起。慢慢地，父母可以念些短篇的故事给他听。如果孩子还不能了解每个字句的意思，父母可以简化故事的内容。 父母最好以富有感情的声音念书，增加图画书对幼儿的吸引力。有时也可以配合情节学些动物或机器的声音，增加故事的趣味性。

　　问孩子问题不能急
　　图画书是亲子共享的书，父母不要在第一次念完书时，就逼问孩子刚刚听到了什么东西？也不要勉强孩子了解内容，因为孩子的个别发展有差异，可能当时他还无法接受书中的信息，但过了一阵子之后，就能听得津津有味。 零到三岁的阶段是孩子养成阅读习惯的时期，阅读的目的在于让孩子对书本产生兴趣，进而将来喜欢阅读。因此，请不要对孩子施加任何学习压力，否则会造成孩子排拒书本的反效果，得不偿失。所以还是让孩子快快乐乐地听你们念书吧！

guaiguaima

这五点提醒可真好
大家用心一定都能做到的

qxlyy

有用的知识，学习啦，以后就知道如何给孩子讲 故事了

muamua-kitty

我的宝宝还不满三个月,但我已经开始陆陆续续的给宝宝讲故事了.宝宝的生活,主要还是吃奶和睡觉,给他讲故事的机会也不多,但我买了也下载了不少的故事书,自己先把故事一遍一遍反复的看,配合故事情节,去寻找相关的图片或者卡片,不是为了给孩子做早教,而是为了讲故事讲的更生动些.孩子是肯定不懂妈妈在折腾什么的,但是看到他睁大了眼睛好奇的神情,也就觉得这些折腾都值得了.
我的操作上也有几个注意点,自己帮自己总结一下吧:
1.轻轻松松编故事
我把图画书已经翻熟了,对故事内容已经了然于心,但是每次给宝贝讲故事的时候,还是会稍微有些改动,除了名词不变(因为做了对应的卡片),动词和句式会做少许改动,每天讲故事的动作和表情也都会有所不同,希望让孩子还是能够保持一定的新鲜感.
2.反复念同一个故事
因为宝宝还很小,理解能力不强,我会反复给宝宝念同一个故事,一个故事可以说上两到三个礼拜,而且都是一个故事里的同一部分,便于帮助宝宝建立记忆.
3.扩展书中的内容
我会把故事里提到的名词,用对应的纸卡和图片展示给宝宝看,具体操作方式是这样的,我买了一套杜曼的中英文对应便携卡,很便宜,拿在手里可以给宝宝看,又从自己原来的杂志里剪下很多彩色图片,贴在白板上,抱着宝宝哄他睡觉的时候,可以指给宝宝看,还从网上下载了很多动物的图片,用透明胶粘在墙壁上,配合故事让宝宝认知.用透明胶粘图片的好处是,方便更换,换故事的时候,可以换图片给宝宝看.
4.用感情去讲故事
或许因为我是中文系毕业,又或者是我小学里就一直讲故事,所以我对讲故事自认还是很得心应手的,我会充满感情去讲故事,甚至把自己代入到故事里的角色,用我的想法去让故事发展,这样,动作语气表情都会很自然.为了练习讲故事,不怕大家笑话,我还专门下载各种动物的声音,每天练习模仿,希望能做到惟妙惟肖,这样也能让故事更富趣味性.
这就是我自己给自己总结的,希望大家不要见笑,谢谢!