说说小学生的作业

education2008

现在一些小学校留得作业完全超出孩子的认知能力。比如一个四年级的孩子，让其翻译古诗，同时，体会作者的思想感情。
数学应用题的抽象程度连成人都望而却步。
我的感觉，现在不少小学校的教学水平还停留在西方200年前，200年前，佩斯泰洛齐就开始倡导教育心理化，以孩子为中心，充分考虑孩子的心理特点，认知能力进行教学，
但我们现在的教育却没能实现以学生为中心，这不能不说是可悲的。

前两天，一母亲领着一个哭哭啼啼的孩子找到我，原因是作业不会做，平时都是由其父代劳，但这天其父心情不好，于是开始痛骂孩子笨蛋。
结果孩子哭哭啼啼起来。我帮孩子把作业完成。这孩子的作业基本上都是超出孩子的认知能力，而且出的很多题目莫名其妙，我看了都有想抽出题人的想法。
比如，有道题，说50除以5有多少种解法？我当时就蒙了，不知所云。第二天孩子拿来标准答案，简直哭笑不得，答案是：

500除以50
5000除以500
50000除以5000

也就是说，有无数种解法。

其实，如果你想训练孩子除数与被除数分别扩大十倍答案一样这个思维，你应该给出一个例子来，比如50除以5的另外一种解法是500除以50，那么，按照这个规律有多少种类似的算式等。
再说，这也不是用“解法”这个词来概括的啊。。。

总之，莫名其妙的题目，出这个题的人在懂教育的人看来基本属于白痴。以前总有人说误人子弟，这种白痴不仅误人子弟，甚至还破坏家庭和谐，好端端的孩子被白痴老师塑造成了白痴。
小学阶段其实对孩子的成长非常非常重要。我现在深有体会，很多上了中学的孩子找到我，问题一大堆，说实话，我有一种力不从心的感觉。因为上了初中，这个孩子很难管了。
他有一套自己的思维定式，而且说实话任何好的习惯都需要时间来培养的，上了中学，你再来培养他的习惯，时间呢？

他的日程表排的满满的，你让他重复做一些事他就认为是浪费时间了，而小学甚至更小的时候，孩子还算听话，甚至可以通过哄骗的方式激发孩子的学习兴趣，但上了中学，这样的孩子交给我，除非采取个别化，特殊化的教育，是很难有效果的，但个别化，特殊化的教育，成本呢？我又不是他的父母，怎么会为了一个孩子，像海伦凯乐的老师那样去教他呢？

小学这个样子让人看了着急。大家普遍重视中学，因为有升学率，但忽视小学。因为觉得小学生混过去了还有中学，再说，小学很多习惯的养成是一种潜力，不是那么容易看到成果的，而坏毛病也是潜伏着，不容易看到的。小学教育的很多毒，其危害不亚于三聚氢铵，也能害人。






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[ 本帖最后由 education2008 于 2008-11-23 13:07 编辑 ]

snowyiyi

现在很多教材也编写得不知所云，教材不知所云，作业自然也就千奇百怪，不过这种千奇百怪实在是怪得离谱了。难为了孩子们。

woodhead

好。。又看到老易的贴子。。而且开始关注具体的小学教育了。。
老易开办了“作业辅导中心”？

xiaoningningya

我也是很郁闷,宁上一年级上个周日的语文作业其中一条是:到小区公园散步,捡树叶做一副叶贴画,在后面写上几句话表达你的画的内容,再过塑交回来.这个作业足足做了两个小时,还是家长帮忙的.

pianocrazy

我们的幼儿园教育何尝不是如此呢？孩子越小，可塑性越大；孩子越小，越要重视好习惯的培养，轻视知识的灌输。

greast

看起来好恐怖。我看我女儿的一些作业，题目都让人难以理解。不过还好，这类题目不多。

jiangying

这样的作业不正是"素质教育"的结果吗?

应试教育不会有这样的作业

education2008

的确，这种胡搞的素质教育还不如应试教育

lisading

是啊,我女儿刚上一年级,每个周末光对付作业都要一整天,现在的孩子学业负担重啊,想想我们小的时候哪有这么大的负担,回家书包一扔就可以跑到外面去玩了.

shanlon

原帖由 xiaoningningya 于 2008-11-24 07:23 发表
我也是很郁闷,宁上一年级上个周日的语文作业其中一条是:到小区公园散步,捡树叶做一副叶贴画,在后面写上几句话表达你的画的内容,再过塑交回来.这个作业足足做了两个小时,还是家长帮忙的.

这是考家长来的....