关于二年级小学生写日记的一点感想

yeqingmei

孩子上二年级了,老师要求每周写3-4篇日记。
刚开始也很艰难，写什么、怎么写都难以下手，每次要花非常多的时间启发，通过不断总结，感觉渐渐轻松一些了。要写前问孩子今天过的怎么样？有什么新鲜事？有什么特别的事？等等，总之启发孩子讲，从孩子讲述中发现有价值的线索，然后不断追问，让孩子讲清楚过程、细节。然后提议今天写这个主题怎么样？不忙着动笔，让孩子围绕这个主题口述一遍，然后把不妥当的叙述再启发她。要调整的多的，让她再口述一遍，大体清楚了，OK，让她开始动笔。
写的要求是要一气呵成，不会的字写拼音。
写完以后，大声的朗读一遍，发现不合适的自己改。改完后，查字典，将不会写的字补上。给家长看看，没问题再誊写到写话本上。除了结构上的建议，家长基本不做太多的建议，主要靠她自己。
现在，写话轻松多了，孩子也不那么畏惧了。不过，要写的好还需要努力。坛里有很多高手家长，盼望能给我们多指点指点。

喜阳阳0826

我家孩子喜欢看优秀作文，感觉她现在写的作文比以前强了

yanyy823

我儿子也上二年级，前几天才收到老师的反馈，觉得他写话有点困难。
我也正在想怎么帮帮他。看到LZ的发言，觉得还是挺有用的。
我平时也这样引导他，但有个问题，孩子在说的时候，可以头头是道，但落到要写了，总是丢三拉四，还嫌字多，总想少写点，还是想偷懒。