和宝宝一起顺利渡过分离焦虑期

颜妈妈

    这两天送宝宝上幼儿园，需要经过托班门口，里面哭声一片，让我不由得想起去年宝宝刚上托班时的情形，一样的哭，家长一样的担心，呵呵，记忆都历历在目呢，如今宝宝顺利渡过了分离焦虑期，今年上小班刚换了一家幼儿园，也没有出现我所担心的分离焦虑，所以想把我的一些相关做法写写，希望对需要的人有所参考！
1、
在宝贝上幼儿园之前，我就开始为我们将来上幼儿园的分离做准备了，早晨去上班（出门）一定要和宝宝告别，告诉她我去干什么了，什么时候会回来，不要骗宝宝，也不要趁宝宝不注意躲着出去。这样宝宝会没有安全感的。出门时愉快地和她亲亲，或者一个拥抱，然后坚决出门，有时宝宝会哭，大人也不能表现出难过的样子，孩子最会察言观色了，大人的难过会让她觉得分离是件不愉快的事情。有机会可以带宝宝去单位看看，让她明白，妈妈去上班了原来就是到这里来了。到了和宝宝说好的时间尽量按时回去，需要拖很长时间时就和宝宝打个电话。
2、
宝宝开始送到幼儿园了，做法还和以前分离时一样，讲清楚什么时候来接她，愉快地亲亲或者拥抱一下，然后从容离开，我曾看见有的家长送宝宝来了以后，宝宝钩着家长的脖子不放松，还使劲哭，家长就把孩子送到老师手上，使劲把宝宝手掰下来，然后一言以不发，仓促离开。呵呵，那一刻，我想孩子也许会更惶恐吧。有的幼儿园老师担心孩子难分离，总是劝家长送宝宝来了以后赶紧离开，我们也碰到这种情况，但是我还是觉得有必要和宝宝从容告别，所以坚持把宝宝送到教室，完成所有告别的仪式才离开，我相信这样做更能让宝宝有安全感，能更快地适应幼儿园生活。（当然我也没有一步三回头，做出难分难舍的样子，告别了就果断离开）
3、
宝宝渡过了最初的几天之后，开始有意识地帮助宝宝在班里交朋友。宝宝有要好的小朋友有助于她爱上幼儿园。有的幼儿园要求家长接到小孩之后尽快离开（我不清楚这是出于什么原因），但是我觉得稍微花点时间，互相认识一下还是很有必要的，包括家长也需要互相认识一下啊。
4、
坚持送宝宝上幼儿园。除了身体的原因，需要在家休息之外，坚持送宝宝上幼儿园有助于她融入集体，虽然说幼儿园托班和小班教的东西不至于影响以后升学的，但是对她以后是否喜欢上幼儿园还是有影响的，比如一首儿歌，坚持来的小朋友比较熟悉，三天两天不来的小朋友就未必会唱了，大家都会自己不会，是不是会玩得没劲呢？在孩子真正主动喜欢上幼儿园之前，有一段时间是哼哼嘁嘁时期，起床都说不想去，有时候还哭两声，到幼儿园以后玩得还比较开心，这时候我的做法是坚持送。我家宝宝从开始去到主动喜欢去，大概经过了一个半月吧，其中大声哭的天数加起来大概有一周。
值得庆幸的是，到宝宝托班结束时，已经能叫出绝大部分同学的名字，据她认为的好朋友有十来个，托班下学期都是我送到幼儿园大门口，她自己进教室的。这学期换了幼儿园，我担心的所有不适应都没有出现，除了我们小区一起去的一位同学升为好朋友外，能叫出另外两个同学的名字了，我们是插班的呢，我觉得蛮不错了，小小地鼓励了她一下。
另外，我们问一个小朋友是否适应时总是问哭了没有，我觉得其实在幼儿园表现内向、孤独、有点小呆、反应不灵敏都是焦虑的表现，当父母的需要信心观察和引导。

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幼儿园也应该提前做了准备吧？我们当时是幼儿园提前一周去，没什么别的，就是家长看着，小孩一起玩，到时候正式开学时孩子也没哭没闹，很适应了