妈妈们，有没有更好的教宝宝百科知识的学习方法？

dyly

doman的闪卡原理其实是把宝宝们的无意注意变成了有意注意。但是百科知识的方法太累了。所以一直想能不能有更经济有效又方便的办法？下面是我最近的两篇日记：

科技活动周 　2005年05月15日

"这些天一直思考doman闪卡对大脑功能效用的原理，最终明白了确实非常科学。孩子爸爸也停止了对宝宝的测试，她又爱看卡片了。数学进行到了乘法，看完了100个点。阅阅好像更爱数学，其实根本还是妈妈爸爸没有给宝宝太多短语练习。明白了原理后，妈妈觉得实物快速指点说明也是同样道理呀，而且很小宝宝3个月时抱着她看屋子里的用品，就是快速指着说一遍，阅对物品的名称都明白。那么实物进行百科知识不是更容易更经济吗?所以开始试验。科技周上动物模型前，妈妈先从工作人员那里学会名字和知识要点，然后给宝宝说。一组鸟类，啄木鸟，鹈鹕，鹬。妈妈就逐一指着先告诉名称，再说啄木鸟生活在树林里，啄食树干里的虫子。鹬吃泥里的虫子等等。阅特别专注，和看百科卡片是同样感兴趣。后来那个搞动物研究的阿姨看她那么感兴趣，就自己给她讲起来，呵呵，这也许是她最小的学生吧！两天来回看了四次，她应该都记住了。存在隐性记忆里了吧！对展览馆里其他的航空航天和海洋里的知识她也很感兴趣。爸爸妈妈都不太懂，只能照着图片上的文字读。中间在里面呆20分钟，我们就出来换换空气。在动手操作区，爸爸的特长可以显示了，哈哈，抱着闺女一个一个讲述，直流电，交流电，风力电...每一个她都要用小手去动一遍。思考的模样让妈妈感动，继承了妈妈的特长了。   孩子的研究物的兴趣是天生的吗？家里的发条娃娃，阅捉摸了几分钟，就会自己去拧出音乐了。但是明晰就明显不同，很少专著的看这些东西，只对人感兴趣，眼神永远在一个个不同的人的面孔上移动。
　　
　　看来这样教孩子百科是完全行的通，回家要和爸爸把家里的用品大纲整理出来。

实物百科 　2005年05月16日　

　　妈妈把阅带在身边，做事时就给她讲事实。做饭时，她坐在小车里。妈妈拿着铁锅，刀，铲等等都先告诉她名称，属于什么用品，什么材料做成的。阅一般认真的学4，5分钟，就玩一会自己的车子上的餐盘。然后再回头看看妈妈让妈妈继续讲。虽然做饭时间延长了10分钟。但是我们俩都好高兴！


孩子爸爸还想出了办法，等孩子学会了一定量的字，到看书的程度时，可以把买来的大字的带图片的书，让孩子用放大镜看呀！我们宝宝太小，妈妈们觉得可行不可行？虽然快速阅读对我们很有用，但是最终要提取出大脑里的知识是最重要的。让孩子锻炼左脑，勤思考开阔思维还是非常重要的。这时读书的时候应该是边思考边读的。拿到一篇再复杂的文章，很快能找出作者的中心思想是读书的第一步。也许用放大镜能让孩子有意识的这么去做。

另外，想问妈妈们，你们宝宝的视力都是怎样的？阅阅现在就能看清楚1厘米见方的东西，等她两岁时，稍大字的书还不能看清楚吗？

我们都是懒父母，总不想麻烦去做家制书和百科卡片。

ray

谢谢分享，真佩服你啊！好想亲眼看看你聪慧可爱的宝宝。 ：）

阳阳妈妈爱阳阳

阅还小，你千万不能用放大镜给孩子看，因放大镜里看的东西是不真实的那么大，我想那样会很损害孩子的眼睛的。她现在能看多小的东西并不能说明她就应看多小的字，记得让次去恩宇时，还与恩宇的老师讨论过紫图的书，她认为紫图的书里面的图还是小，不适合18个月以的宝宝看，回来后我立即停了自做的卡（仅是停了用紫图书做的建筑类的），开始用恩宇的卡。她说因宝宝的眼肌还没长好，不利于宝宝的眼睛成长。宝宝只有这一双美眼，千万不能因为这个受到损害。我个人认为你还是应该遵循杜曼的原则，一步步地走，别抄近路，家制书和百科卡各人认为没有什么捷径可走，如果有也就是用电脑了（用电脑也比用放大镜好，你不信你自己先用放大看一段时间，头不晕才怪呢），既然你选择用杜曼的方法就一定按要求进行，（否则杜曼老先生也不用继续研究了），即使不严格遵守执行也要遵循他的原则，他要求你那么做肯定包含着他的道理，如果你背离了，受损害的却是自己。祝小阅越来越健康快乐！

dyly

谢谢阳阳妈妈，我们没有给孩子用放大镜，只是这么一想。：）所以想大家一起讨论。但是doman的原则只是让父母和孩子快乐的一起成长，我并不认为他的其他方法就是圣经。从《治疗脑伤》那本书里看他摸索出这一套开发脑功能的过程来看，他是典型的美国似的思维，有他的长处，量化总结运用整套方法和工具。但是美国人的思维和中国的最大差异就在我们是宏观的，灵活的，模糊的。我们思维也有好处呀，因为每个孩子是太不同了，实践中需要的是明白原理怎么活学活用，因材施教。doman的思维限制了他花了这么长时间而且也导致了在治疗脑伤孩子中出了那么多的问题。

rainbow的很多方法就是发挥了我们擅长有的思维优势。我想培养孩子能拥有东西方两种不同思维。   

眼肌的问题容我再查点资料研读，我想孩子能看到小字时不能给孩子看主要是怕他累，会对学习厌烦。对视力的影响会怎样不一定呢？而且眼肌只要是肌肉就需要锻炼。孩子的眼睛适应环境能力非常强的，这也是狼孩最后能看的很远的原因。我从小拿着手电筒藏在被窝里看书，走路吃饭都看书，眼睛反倒是1.5。爬行的运动都是能刺激视力发展的。

dyly

ray+-->引用:ray 谢谢分享，真佩服你啊！好想亲眼看看你聪慧可爱的宝宝。 ：）

我家的阅很平常，每个孩子都是很可爱的！

得分手

我认为这种将闪的原理运用到生活实际中是可行的，至少也没有害处，相信从效果来看应该是可行的，支持!

baby100

dyly+-->引用:dyly doman的闪卡原理其实是把宝宝们的无意注意变成了有意注意。但是百科知识的方法太累了。所以一直想能不能有更经济有效又方便的办法？下面是我最近的两篇日记："这些天一直思考doman闪卡对大脑功能效用的原理，最终明白了确实非常科学。孩子爸爸也停止了对宝宝的测试，她又爱看卡片了。

科技周很遗憾没去上。原先我看你说从思考Doman到理解接受，就想问你，你最终是如果理解它的科学性？我想你和你丈夫理解的应该是更深一层或者也许从另一个角度看的。你看七田真的书籍了吗？我想试试他的颜色卡片方法，训练孩子看一眼后，闭上眼睛，眼前出现这个卡片图案。你觉得有什么不好的效果吗？我现在能接受Doman但七田真的理论方法不能全部接受。可是我又觉得七田真和Doman的训练方法影响孩子的大脑和最后孩子产生的能力是一样的。Doman没提到ESP（第六感）但它能速读和过目不忘，我想能速读和过目不忘的孩子也同时具备了ESP的能力。唉！我就矛盾了，我希望要Doman的速读和过目不忘以及聪明的大脑。但不喜欢也许能产生的ESP。我还想问你如何看待ESP能力的？如果我没判断错，你应该是很聪明也看了很多育儿的书籍，用你的聪明大脑给思考和解释一下吧。咱们论坛有很多智慧妈妈真好。看我发给你的悄悄话。

康乐妈妈

我觉得用放大镜给孩子看不好，因为放大镜显示的字有限，会影响到图像记忆的效果。

dyly

引用:
作者: ray
谢谢分享，真佩服你啊！好想亲眼看看你聪慧可爱的宝宝。 ：）


我家的阅很平常，每个孩子都是很可爱的！

ray:

那天在照顾孩子时听到老公读帖子，告诉他怎样回复的，却没想到回成这样，对不起，这几天一直想到可能让你有点不舒服了。什么时候来北京，我们阅阅来招待你们！：）我们也好想去青岛。我能说一口地道的山东话呢！

dyly

康乐妈妈+-->引用:康乐妈妈 我觉得用放大镜给孩子看不好，因为放大镜显示的字有限，会影响到图像记忆的效果。

是的，但是我觉的，每天给很小的孩子看卡后，图像记忆能力也就是表象思维很强的时候，在阅读时可以速度一篇，但更多的需要边阅读边思考的。快速阅读能有边看边笑的享受吗？阅读的快乐可能还是要慢慢去读去体会的吧！这时候小孩子就可以用放大镜，那就节省父母的时间了。