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接触到七田真的理论让我很惊喜,首先看到的是他的《超右脑英语学习法》,以及他的《如何培养天才儿童》。我刚开始真是难以置信,后来我先自己做了一下想像训练,发现真的很有用。现在我记一板的东西很轻松,以前我还以为自己生了孩子后记忆力已经变得很差。
看到这种方法确实可行了之后,我又开始按照七田真的授课模式开始给儿子进行右脑开发。儿子现在刚两岁,我不想让他太累。有时做一些闪卡,看他根本不在意,有时就想他可能记不住,但是当我闪了几次之后,突然有一天,当我做FLASH 卡,我没说出来小提琴,他竟然说小提琴。很高兴!!!原来他已经记住了。
用同样的方式,我给他认识了一些国家的国旗。他爸爸不满足于我拿出两张问哪一张是哪个国家的。他说这样猜中的概率很大。我就每天闪两到三次。有一天做闪卡,我没有说哪个国家。孩子也说中国,加拿大,新加坡,美国,英国……已经认识了很多。
并且从头到脚的英文名称已经知道,刚开始做时我只是点着他的鼻子说”nose" ,眼睛 eye, 嘴吧 mouth 后来我问nose 在哪里? 他指一下鼻子,我试着问where is your nose ? 他同样知道了是鼻子,也就是明白了 where is 是哪里?我就问他where is father? 他能说出在哪里。
真是感觉到教育孩子真是一门学问,我也要好好研究研究,来创造出自己的一套体系来。
附一日课程安排:
1.首先放a波,让他欣赏一些风景图片。这时没有做成闪卡,只让孩子欣赏。
2.和孩子做游戏,伸出五个手指,手心向内,吹一口气,把一个手指收起来。从孩子那边看手指好象不见,他感觉很有趣。就会不停地吹,这样也是一种呼吸练习。
3.让孩子看黄卡系列,告诉他仔细看,别让小太阳跑了。
4.拿出一个他喜欢小玩具,放在两个小盒子里,让他猜在哪里。也是我们的ESP训练。
5.让他做一些点卡,步骤是按七田真的做的。但有时不配合,我就换成实物,一颗糖,两颗糖……还可以做加法。
6.拼图游戏,我是选择了一些简单的带小汽车的,他几乎看都不用看就做对了。鼓历一下,再做一个别的。因为他太爱小汽车了。
7.字卡,硬,软,让他先摸了下桌子,硬,又让他摸了一下我的毛衣,软。很快认识。
8.国旗卡,闪出十个,然后让同同带妈妈一起去那里玩,同同很开心就会告诉我是哪个国家。
9.四格的里面有不同图片,让他看一下告诉妈妈里面都有什么。
10把钥匙,笔,小人书,计算器放在地上,让他看看妈妈放在了哪里,让他放在同样的位置。
下面就说同同的眼睛好累,现在让耳朵来听一听吧。
11。让他听超右脑英语学习法里的CD,二倍速,四倍速。他有时不听。我也放。
12 让他看一些英语卡
13,听三字经,是我读的,一般这个就是晚上做的。现在孩子已经会背好多了。虽然什么也不懂。
有时我也会在睡觉前给他讲英文 故事,或者让他听七国语言CD。
所以有时课程内容不是连贯的,但一般这个流程是可以做下来的。
[ 本帖最后由 solosophia 于 2007-1-10 17:14 编辑 ] |
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