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请教各位百科卡的教学问题

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1#
发表于 2004-4-19 10:23:57 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
百科卡应该先教哪一类后教哪一类?是不是应该有个顺序呢? 同一个大类是不是应该集中一段时间教完再教下一个大类呢? 我现在是想起来什么教什么,是不是太随意了? 另外是不是应该同字卡的教学有一定的关联和顺序呢?比如是不是应该保证百科卡中不出现生字呢(但是这样可就太难达到了)? 迷惑中……盼回复!!!  另外发一个大家都会有的牢骚:准备工作真是好复杂耶,俺家多多小同志口味很高,图片不漂亮或者质量不够好的统统不看:( 痛苦中……
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2#
 楼主| 发表于 2004-4-19 13:21:47 | 只看该作者
顶一下,大家帮忙啊!
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3#
发表于 2004-4-19 15:01:28 | 只看该作者
我是比较随意的,只要手头有,但每次安排看的东西最好各个类别都有,比如名画、乐器、动物、地理、名人、字等都安排一起。特意不安排同一类别的。这对孩子在短时间内接触各方面的东西很有帮助。当孩子会说话以后这种感觉就越来越明显。百科卡有生字不要紧,正好可以让孩子学习。 我这是直说,你可不要生气,我觉得好像你的口味就很挑剔,有时候妈妈的教育方式或无意识的心理暗示会影响孩子。比如毛泽东那个智力单元,图片实在不怎么样(对于历史图片过于挑剔是不现实的问题),但杰杰经常就嚷嚷毛泽东要看,因为我在他一岁前就教会了他毛主席的肖像,后来还教过他一页关于毛主席的剪报,他早就明白毛泽东就是毛主席,这种小小的教育影响到杰杰只要是关于毛主席的事情他都想知道。其他很多事情都是如此,有时候生活中的一点点教育会影响到孩子对很多事物的态度,就不一一细说了。
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4#
发表于 2004-4-19 15:26:42 | 只看该作者
让孩子自己进行选择,把每个专题的都准备好,问问她想看那叠,也许她就会用手指出来示意你,那就可以开始看了。如果她不理你,就从你自己最得意的开始,这样你比较自信,你的情绪就能感染她。
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5#
发表于 2004-4-19 15:52:58 | 只看该作者
<font face="宋体">接这茬我继续问呀,我想知道在做百科幻灯时,对一个主题用<font face="'Times New Roman'">N<font face="宋体">张图片来表达的这种方式好不好,比方说一个主题比较复杂,用一张图片说明不了,然而用三张甚至四、五张图片更能很好的表现某一智力单元,这样符不符合<font face="'Times New Roman'">DOMAN<font face="宋体">的精髓呢?<font face="'Times New Roman'"><font face="宋体">最近看到一篇“乔木”的<font face="'Times New Roman'">PT<font face="宋体">,觉得比我做的好多了,她用了三幅图来表现一种树木,我个人觉得比较科学。我这样问,是因为我在放幻灯时遇到了一些问题,比如在一些“运动”的内容中,用一张图片,只能体现某一个动作或侧面,无法将某一动作很好的诠释,所以我有这么一问,请诸位帮忙解决一下吧。
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6#
发表于 2004-4-19 16:46:35 | 只看该作者
xmlee+-->引用:xmlee <font face="宋体">接这茬我继续问呀,我想知道在做百科幻灯时,对一个主题用<font face="Times New Roman">N<font face="宋体">张图片来表达的这种方式好不好,比方说一个主题比较复杂,用一张图片说明不了,然而用三张甚至四、五张图片更能很好的表现某一智力单元,这样符不符合<font face="Times New Roman">DOMAN<font face="宋体">的精髓呢?<font face="Times New Roman"><font face="宋体">最近看到一篇“乔木”的<font face="Times New Roman">PT<font face="宋体">,觉得比我做的好多了,她用了三幅图来表现一种树木,我个人觉得比较科学。我这样问,是因为我在放幻灯时遇到了一些问题,比如在一些“运动”的内容中,用一张图片,只能体现某一个动作或侧面,无法将某一动作很好的诠释,所以我有这么一问,请诸位帮忙解决一下吧。
是啊,我在用caicai做的植物幻灯时,我女儿就会问:“怎么那么多“豆蔻”啊?”(那时文字和图片各说一遍,2张图就说了4遍)
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7#
发表于 2004-4-19 16:55:41 | 只看该作者
关于“豆蔻”的知识我没有不敢乱说,如果豆蔻有很多种的话,就应该说出是xx豆蔻,xx豆蔻。乔木也一样,不可以三张图拼在一起。在没有把握的情况下,最好不要教这个题目,以免教错了。
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8#
发表于 2004-4-19 17:08:30 | 只看该作者
我是将同一事物的不同图片放在同一张幻灯片中,第一天放一张,第二天就放隐藏的下一张.第一次放的时候,她问过我怎么不一样,后来就不再问了.现在宝宝也都知道是同一事物.对于很多植物类的,我是分花、叶、树呈现的.我想这样可能更确切一些.
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9#
 楼主| 发表于 2004-4-19 18:28:54 | 只看该作者
多多对图片的挑剔是同我有关系,我是个比较唯美的人,呵呵。多多现在已经很爱漂亮,自己选服装,不好看的不穿,甚至会自己把不喜欢的背心之类的东东脱下来!好看的穿上还要向别人展示……是不是女孩子都这样的亚?

植物的百科我还一个没教呢,主要是我自己看得好晕啊,本来就是外行,今天下了《薄荷》,天啊,我看了n遍也没分清各种薄荷有什么区别:( 所以植物这一科打算全部放在生活中教好了。我们小区花园里的植物多多已经全认识了,以后要多往植物园跑跑了:)
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10#
发表于 2004-4-19 19:40:26 | 只看该作者
乔木的那个是我做的,我感觉是最好的,因为那里面三张图是这样的,除展示了每一种乔木的树、还有这种树的花、这种树的果实。我念的时候看字的时候念字,后面的就念比如“木棉、木棉花、木棉果实”。如果可能当然所有的百科都能这样教孩子,但这种图片实在很难找到,我也是碰巧才找到的。多多妈,孩子的记忆力可是比你好的,不要以为只有自己会了才可以教孩子。比如清朝历代皇帝,杰杰一眼就能区分哪个是哪个,我倒是要回头翻番电脑才能区分。杜曼的百科那本书也有说道,时间长了孩子会比父母懂得还多,因为父母自己都记不住,可孩子能记住。
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