让孩子对玩具“喜新”不“厌旧”

天使之翼

让孩子对玩具“喜新”不“厌旧”

现在得家庭多数只有一个孩子，父母自然有了更多的时间、经历、财力来关注孩子的成长与发展。对于孩子的要求、往往是有求必应，尽量满足。但是也时常听见家长抱怨：家里已经有很多玩具了，但孩子对新玩具的诱惑，喜新厌旧，常常弄得家长不知所措，甚至下不了台。
孩子对玩具喜新厌旧是有原因的，成人无节制地满足孩子的各种要求，会在一定程度上满足孩子的占有欲，同时孩子会因为喜欢的东西来得太容易而不珍惜玩具。最关键的是，这时的玩具已经变成了孩子占有的对象，孩子们获得的只是占有欲望得满足，而使玩具对孩子发展的功能反而被掩盖了、弱化了。
其实，想让孩子们对玩具既喜新又不厌旧，只要稍稍动点脑筋，做点简单的加减法即可。
做法一，让玩具轮流“上班”。
现在父母都很重视孩子的早期教育，表现之一就是为孩子购买各种玩具，而且这笔开支在家庭中占有相当比重。那么，是不是玩具越多越好呢，从儿童心理发展的角度说，答案是否定的。因为当孩子面对琳琅满目的玩具时，等于给孩子营造了一个多刺激，多诱惑的环境，由于可供选择的对象太多，孩子自己也不知道究竟喜欢什么？选择什么？这时孩子的学习行为犹如熊瞎子掰苞米，见一个，爱一个，丢一个，最后双手空空，什么也没有得到。
为了避免这种现象，比较科学的做法是，每次只给孩子少量玩具，并及时将分散在房间各个角落的玩具收藏起来，让它们暂时离开孩子的视线。等这些过时的玩具渐渐淡忘时，重新复活这些似曾相识的玩具。让玩具轮流上班，使孩子在同一时间里只得到适量的玩具，养成孩子在一定时间里专心致志的做一件事情的习惯。这不仅可以锻炼孩子的注意力以及意志品质，还可以让孩子知道爱护、珍惜玩具。
做法二，让玩具实行多种组合，一物多玩。
由于玩具时间用长了，不可避免出现破损、丢失等情况，可千万别小瞧这些不成套的玩具，他们有时候可以发挥成套玩具不具备的发展功能。恰当的做法是，剔除破损、不安全的部分，将没有危险的部分玩具混合，使这些玩具重新组合，没有固定的玩法。由于孩子与成人的思维方式不同，他们不愿意受束缚，重新组合玩具，恰恰给孩子创造力自由发挥的空间，有利于孩子创作出不同的玩法。这无形中为孩子的想像力、观察力、思维能力的发展提供了更广阔的空

龙宫

家里的玩具的确是个应该重视的问题.我们做家长的往往是买时积极但并没有真正帮助孩子来管理他们的玩具.王老师分析的很好,我们确实应该在这方面动动脑筋,既充分利用"资金",更重要的是培养孩子的品质.

liuxing

我们儿子玩玩具总是这几天就玩这个,过几天又玩另一个.

澄润妈

因为他们对汽车特别痴迷，特别是润润。结果两个孩子现在更大的兴趣是出去玩，特别是润润。觉得这样更好。