也谈谈孩子的综合素质教育

杏林春晓

也谈谈孩子的综合素质教育大人的一言一行，都会对孩子心理成长产生影响。所以在小儿面前家长要时刻检点自己的行为。现在的小孩个个都那么聪明，可能与媒介发达有关。他们从看电视、听电话中会得到许多信息。比如现在的电视多有情爱搂抱接吻的镜头，一见此情形，家长忙不迭转台。我的孩子可能看惯了此等镜头，一见此情形就替电视里的主角背台词：“相亲相爱永不分离”。弄得我们做家长的哭笑不得。做家长的不能骗小孩，讲话要算数。答应小孩的事，事先要想清楚是否能做到，否则信口雌黄，事后不兑现，小孩就会跟着你学撒谎。所以我答应小孩的事都件件做到。比如我一年级时对小孩说“如果你语文、数学同时得了98分以上，我就请你到城里最高的那幢楼吃晚饭。”小孩学习特别卖劲，结果真的实现了这个目标。我只好忍痛放血带他到那个酒店里吃饭。家长要求小孩做什么，最好用激励性的措施。打骂批评反而使孩子失去信心。我的孩子一年级第一学期前段成绩比较差，老师认为我的孩子IQ有问题，找我谈话。老师以分数衡量人真的使我气愤。俗话说：“知子莫若父。”我相信孩子行。所以我跟小孩一起分析成绩差的原因，并且对孩子说：“你按照我所说的去做肯定行。”小孩信心大增，后果然拿好成绩。古人说“授人以鱼莫若授人以渔。”我主要是把自己的学习方法教给孩子，让孩子独立干，不过多干预他具体的事。我的小孩喜欢看动画片，我就帮他挑一些有教育意义的动画片看，比如《蓝猫3000问》、《火星娃识汉字》、《洪恩英语GOGO》，不允许他看日本的那些打杀动画片。有时看电视过多，我担心影响学习，于是跟他签“合同”，要他承诺一周内看电视不超过多少小时，不超过就有奖励，比如买他喜欢的、又能开发智力的电子元件让他拼装成玩具；超过了罚下周一分钟都不能看。小孩很自觉遵守。我经常带小孩到公众场合玩，目的是让他学会社交，改变胆怯的心理。我每当上街见到残疾人乞讨，我就把十元或五元钱交给小孩，让他放在乞丐的碗里。并解释为什么要这样做。从小就教会小孩学会如何帮助人、团结人，让他懂得什么叫行善之举、团队精神。由于正确引导，学校的老师、同学都很喜欢我的小孩，被选举担任学校少先队中队长。我最反对一个人埋头读死书的。所以教小孩凡事都要多提出疑问，要按孔子“举一反三”的办法去做。这样会开发孩子的发散性思维能力，并且用类比、归纳记忆法，记得牢且效率高。过去我读书时就用这种方法学习，一般看书二遍就能取得全班前三成绩，所以才抽得时间去读诸子百家。生活中每一件事都能开发孩子的智力。比如棋类，我本身只会围棋，象棋很臭，但为了开发小孩智力，先自己提高然后教给小孩，并陪小孩对奕。先一个月，我赢多，第二个月，互有输赢，再下去孩子赢多，后来我根本不是小孩对手，没有办法，就找个比较有名的老师指点，现在小孩可以战胜大多数成人，我就带他去参加市内的排名赛。下棋虽然花时多，但一可以锻炼思维，二可以培养孩子的定力，可以集中精神做一件事。对患有小儿多动症的小孩，我想家长不妨从这方面着手“治疗”，有些精神性、功能性疾病是不必吃药的。“是药三分毒”，平时按照西医人士所称的“伪科学中医”的养生和调理方法，疾病不治而愈。现在提倡亲子教育，家长经常跟小孩在一起玩智力性的游戏，一可以培养孩子兴趣，二可以培养彼此间的感情，三使家长在教育小孩的互动过程中家长也会有长进的。只要孩子有兴趣的，家长应尽量满足孩子的要求，不必跟风强迫小孩去学什么钢琴之类的。小孩要德智体全面发展，这才能称素质教育。小孩是否健康，很大因素取决于家长的生活和教育方式。中医讲“生命在于运动，长寿在于静养”。要培养孩子动静结合。学游泳一可以增大其肺活量，二强壮身体，三使身材长得修长靓丽，四可学会自救。这是个好运动方式。今年暑假我带小孩去学游泳，竟然比赛得了第三，可以参加校队，使我非常开心。还有羽毛球，也是比较好的运动，它是仰脖的，跟平时低头学习的运动方式刚好相反，可以纠正平时的偏。中医讲“平衡就是健康”（中医的治疗疾病方式说白了就是“纠偏”，所以才有阴阳对立面之说，但许多人不理解这一点），一个人的运动方向也要平衡。我教那些颈椎增生的病人，平时除了吃中药调理外，多打羽毛球运动，包保能基本治好。我2003年春节时患了颈椎增生，一低头就感觉牵引颈部肌肉疼痛。我用祛风湿中药（中医将骨增生病纳入风湿类疾病）解除痛苦后，我就坚持去打羽毛球，一段时间下来，脖子转动自如，无任何障碍。后来把这个经验教给那些同类病人，无一不自愈。所以对于经常低头学习工作的人，这个运动是非常好的。小孩多打羽毛球，也可以促其长高。另外小孩容易上火，得咽喉类疾病，平时可用沙参、玉竹、炒扁豆、薏仁、谷麦芽（在南方的、体质偏热的还可加入地胆头或崩大碗）等煲猪骨汤调理，可以预防小孩得咽喉病。“身体是革命的本钱”，孩子有好的体质，即使日后读书不成，家长也不必担心他找不到饭吃。有人说，父亲在小孩的眼中经历三个阶段：小孩小时，眼中的父亲是伟大的偶像，因为儿女不懂的事情还多，他是儿女的引路人；年青或者壮年时，父亲是个哆嗦的平常人，因为儿女已经长大成人，他懂得的比父亲多，无需父亲再去教育；儿女步入老年时又觉得父亲是个伟大的人，因为这时已经体悟到父亲的哆嗦是很有先见之明。与有的学中医的人同样，初学中医时觉得中医非常神奇、新鲜，案例里讲能治许多西医不能治的病；在自己从医初时，经验不足、阅历还浅时，是阴虚还是阳虚？用这个处方还是哪个处方？觉得中医难以把握，好象古中医讲的什么都不对，不过一门玄学、骗人的，于是改行学西医或者用西医去了（西医容易把握）；可是随着医疗实践深入，发觉西医治许多病疗效都不满意时，回头再读中医，突然发现中医讲的原来那么伟大，只不过年青时没有悟出其中道理！可是已经迟了，遗留一辈子的后悔。所以业内有“中医六十才成才”之说。我在网上与一些研究现代物理学的人交谈，他们中有不少说：“中医的理论才真正触及了事物的本质。”（中医的阴阳——事物对立面，中医的整体观、联系观，中医的世界由物质、能量、信息组成观正与现代物理学观点相一致）。美国西医名医、中医的信徒许家杰教授（在美国开设中西医结合医院——东西医院中心）说人类的健康不单包括身体的健康，还包括心理的健康。人要活得潇洒才能说得上健康生活。所以家长不应给孩子过多的学习压力。古人说“文武之道，一张一驰。”劳逸结合，学习与玩耍结合，孩子才觉得生活有意义。以上是本人浅见，见笑了。

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很高兴楼主和大家分享您在孩子教育方面的高论，拜读了。<img src="http://www.etjy.com/images/smiles/rose.gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />若是中医，我就有多远闪多远了。 <img src="images/smiles/sweat(1).gif" border="0" onclick="javascript:window.open(this.src);" alt= style="CURSOR: pointer" onload="javascript:if(this.width>screen.width-500)this.style.width=screen.width-500;" />

行至水穷处

学习了！

duduma

说得不错