顿悟！！缺少环境与心态的准备，其实是无法实现真正的蒙氏教育的！

亦青

楼主似乎说得不多呢,大家都翘首以盼呢.

小米雪

我也进行了杜曼，又觉得爱和自由很有道理，可是不知道闪卡，听弟子规这些是不是又违背了蒙氏，教育应该是殊途同归的，但是不知道他们是不是方式是相反的

leowelkin

孩子不是实现父母价值观和期望值的工具！个人以为，孩子成长过程最需要的是爱！最应该学会的还是爱！ 爱己爱人爱物......
我们过分注重孩子知识和 技能的培训，忽视孩子的道德素质...........
后果会是什么呢...........

颜妈妈

如今真是早教百花齐放的年代，初步学习了冯德全的零岁方案，现在开始了解蒙氏，还有杜曼？还不了解，应该也是个有很多人拥护的教育的思想吧．我觉得得在这种情况下家长如果不能结合自己的孩子形成自己的观点，那真是要无所适从了，比如冯德全的零岁方案里面强调孩子要早早识字，但是我认为识字是为了阅读，如果孩子还不能理解字的含义，那识字又有什么意义呢？所以游戏识字从３－４岁开始就可以了，为5-6岁开始阅读做准备．蒙氏里面敏感期的观点我是赞成的，可是反对成人教育，比如独占敏感期，难道成人不干预任由他发展下去么？会不会以后就变成个自私自利的人呢？现在迫切需要能指导家长操作的书，另外，哪些书更接近蒙氏的原来的思想呢，希望得到大家的指点哦．

贺冉妈

我感觉冯式的0零方案有好多是从别地方借来的。不是很喜欢，我现在开始想学习蒙式。不知道13楼所说的是不是那个五本一套的，还是原文的？
还有，真希望能把孙瑞雪的笔记传上来。

snailvi

正在看蒙氏的亲子教学0-3岁，感觉就是早教，国人编的，没什么特殊的地方，当作感觉统合方面的训练还可以。
等多研究一下蒙氏再来继续看贴！