哎，讲了一堆道理，为什么孩子还是那样？

责商100分

去姐姐家，姐姐很生气，因为小外甥又犯错了，姐姐苦恼说，每次犯错了，给他讲道理，下次还犯，太恼火了！真不知道怎么办？

其实不是说讲道理不对，而是讲道理实际效果不大，父母要学会真正处理事情的方式！

1

孩子个人对事物的理解决定着他的成长，而不是你讲的那些道理和唠叨！


做了父母之后，我常常告诫自己，爱要有度，有些错误让他自己去承担。

有一次儿子从冰箱里拿了一个鸡蛋玩，一不小心掉在了地上，整个地板都是蛋液。
我没有责骂，也没有讲道理，只是跟他说自己去清理干净。
他说不会，满脸的不乐意。
我就教他方法，告诉他用纸去吸，然后用抹布抹干净。
那一次他自己小心翼翼地抹了很久。
而此后他也不会再去冰箱拿鸡蛋玩了。

只有真正承担了自然后果，才会让孩子吸收教训。
而这种办法比惩罚的作用要好很多。

那什么是自然后果呢？
就是孩子的行为直接产生的结果，比如孩子胡吃海吃，就会肚子疼
做事磨磨蹭蹭，那就自己一个人下楼或者减少玩乐的时间。
破坏东西那就自己去修补。
扔东西发泄脾气，那就自己去收拾残局。
……

孩子一般不会犯同样的错误，如果他们真的自己去承担后果，往往会自己纠正自己的行为。

很多的妈妈说，我的孩子不刷牙，常常要逼才行。
我的孩子不吃饭，要骂才行
我的孩子不做作业，要打才管用
……

为什么会这样？是哪个地方出了问题？

往往是父母的教育方式出了问题。因为孩子已经习惯父母的这种管教方式。就好像你今天不这样来一下，就不舒服。

心理学告诉我们，孩子生活中的首要欲望就是他的母亲为他服务，为他操心。所以孩子会千方百计地想着去控制母亲，获得关注。

如果正面的行为没有得到足够的回应。而反面的行为却能帮助孩子达到这个目标。

这样一比，那孩子肯定就选择反面的行为。

除了给孩子爱之外，我们还需要让孩子去学会承担自然后果。
只有这样，孩子才会成为一个有独立人格、敢于担当的人。
而这个教育要越早越好，从两三岁就可以开始了。


2


很多时候，父母的过度保护，让孩子失去了承受后果的机会。

父母过度保护的结果是孩子永远不会真的成长。

而只有他们自己真正承受一次自然后果，才能刻骨铭心地记住。

记得上次孩子的姑姑来家里，我们晚上说外出吃烧烤。
吃货儿子蹦得好高。这个时候妈妈跟他说烧烤有很多垃圾食品，不能多吃，吃多了会肚子疼。
我看他是没听一个字进去的，满脑子是烧烤的美味。
然后上桌了，果然是火腿肠、鱿鱼、鸡翅，样样要来点。

我也是让他开怀吃。他妈妈责怪我不管束他。
我说让他吃吧，吃了就知道了。
然后第二天他捂着肚子跟我说：“爸爸，我肚子好疼！”
“怎么回事？”
“我也不知道！”
“你昨天是不是吃了什么东西坏了肚子？”
“噢……”
然后他知道原因了。

我给他涂药的时候跟他说：
“你肚子里的小精灵今天罢工了。因为他们昨天晚上被垃圾食品搞晕了。”
这个时候跟他说才有用。他会因为教训而记住“垃圾食品“这个东西。

前几天我说请他去吃烧烤。
他摇摇头说不去。
“垃圾食品吃多了肚子疼”



3


让孩子去承担自然地后果，往往比说教要管用。

现在很多父母说孩子不写作业，或者写作业的时候三心二意总是出错。

其实就是在等着父母的关注和帮忙，产生了一种依赖…

我见过一个这样的孩子。
那是一个和儿子玩的小女孩。有一次他俩因为一个玩具起了争执，小姑娘一怒，就提起自己的玩具箱子一扔，整个客厅都是，接着她推翻凳子，踢翻垃圾箱。
儿子在边上看着傻眼了。
这个时候小女孩的奶奶来了，笑着说“怎么又这样呢！等会打你啊！”
然后就一个一个地去捡起来。

很多父母像这个奶奶一样习惯于给孩子收拾残局，孩子在外面惹事或者犯错，家长忙不迭出面摆平。这种给孩子包干清理残局的行为，只会让孩子习惯于家长替他负责，永远也学不会为自己的行为负责了。

孩子是很难控制情绪的，我们不要奢求一个孩子能够控制怒气，因为大人都很难做到。
但是我们可以告诉孩子怎么去发泄自己的情绪。

我记得儿子两岁多的时候，也曾拿起自己的东西丢。用这种方式来发泄不满和脾气。

但是我不会打他骂他，只是告诉他自己去捡回来。

而且很明确地告诉他，必须做！——你有犯错的自由，但你必须接受和承担后果。

每次等他缓了一点的时候，就开始去自己捡，如果我妈想帮忙我会严厉地支开她。

自己扔的东西自己捡，这个原则没有商量的余地。
当孩子有了这个规则意识的时候，他就不会扔东西了。
因为没有人会自己砸自己的脚的。何况一个聪明的小孩呢！



4


孩子的成长，父母的修行

面对犯错的孩子，我们不能只是发火惩罚，需要地是控制自己的脾气，平和地帮助孩子，只有你真的够强大了，才能接纳，并且能引导孩子去承担自然地后果。

我们爱自己的孩子，想给孩子遮风挡雨。但是很多时候，让孩子去承担一些“自然后果“反而能让孩子更加坚强勇敢,让孩子能够学会自律。

经验来源于实践。只有自己去试错、犯错，然后吸取到的教训和经验才是成长。

而这是父母的爱取代不了的。要知道终有一天孩子会跟我们分离，过自己的生活。

而这样的爱，又何尝不是一种父母之爱的深沉呢！


我想说
“一切乃教育”，“实践出真知”。当孩子面对自己过失致使不良后果而又必须自己承担的时候，并且真正的承担起来，那么这个教育远比父母所讲的一番大道理所产生的影响与效果深刻深远的多。

天下没有不懂事的孩子，如果要孩子懂道理，家长首先要做得有道理，做得有道理，比说得有道理重要得多。

“讲道理”是很多家长喜欢的一种教育方式，一直以来被正面推崇。但人们也往往发现讲道理对于很多孩子来说没用，越喜欢讲道理的家长，他的孩子往往越不听话。

人们对“讲道理”的偏好往往源于思维惯性。从小在家庭、学校接受太多“大道理”教育的人，往往会成为讲道理爱好者。在他们的经验和认识中，教育者和受教育者的关系，就是告知与被告知的关系；所谓教育，就是“明白人”对“不明白人”说话。所以他们对孩子表示负责和爱，就是大事小事都要告诉他们如何做。不过，这种单边主义思维方式，最容易让人陷入教育困境中。

家长们首先要必须懂得孩子的心智发展规律，才能够充分的对症下药，家长也必须懂得去培养孩子的人格品质，使得孩子能够成为一个真正对自己人生负责的人，使孩子真正长大，才会让孩子领悟更多道理，而非通过家长的灌输。

卢梭说过，事事讲一番道理，是心胸狭窄的人的一种癖好。想让孩子懂道理，家长就要口头少讲道理，行为符合道理，这样孩子才能明白道理——这就是教育的道理。

做得有道理才能让孩子刻骨铭心，进而深刻感知方能行动有效、习惯良好。

hwzxzxq

言传身教谓之道也！

你带来的幸福

有道理呢

责商100分

你带来的幸福 发表于 2016-9-24 08:07
有道理呢

O(∩_∩)O谢谢，坚持做，需要更好的耐心，还要持久！

刘燕_VI5zA

嗯，有道理啊！言传身教，我们要育人先育己。孩子自己在成长，我们代替不了。在做错了中去思考学习是个更立体的收获和成长。

责商100分

刘燕_VI5zA 发表于 2016-9-26 15:29
嗯，有道理啊！言传身教，我们要育人先育己。孩子自己在成长，我们代替不了。在做错了中去思考学习是个更立 ...

嗯，是的，像镜子效应一样，父母是镜子，孩子总会照着镜子做，所以父母要做好才会更好的教导孩子O(∩_∩)O~

victoria13

现在的孩子太难管教了。

责商100分

victoria13 发表于 2016-9-29 09:17
现在的孩子太难管教了。

是啊，主要是现在的社会环境不一样了，以往父母那一辈艰苦的社会环境本身就是一种教育，现在网络游戏各种不良信息很容易占领孩子的心智。
在学校，老师面对大部分学员，不可能照顾到每一位，尤其是现在的学校，更注重孩子的学习成绩，更多的是教书，往往忽略了育人。
加之如果父母忙于工作，在教育孩子方面疏忽，不懂孩子的成长规律和教育规律，就不能更好的引导孩子，孩子往往表现出一些叛逆的现场，所以家长一定要学会如何的教育孩子！

victoria13

是社会环境变了。中国总是学着外国的模样教育自己的孩子，反而孩子越来越难管。老祖宗的那一套教育方法持续的几千年了，虽说严厉，但是孩子大致也都成长的有模有样啊。

xvjianting

让孩子去承担自然地后果，往往比说教要管用。