看中外家庭教育的区别

kaozhb886

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据《太阳报》披露，虽然生下来就已经拥有用不尽的财富，贝克汉姆的儿子也得出去打零工!15岁的大儿子布鲁克林在伦敦的一家咖啡店找到了一份临时工作，成为店内的侍者，端咖啡端盘子各种杂活，只在周末上班，布鲁克林已经去了几次。
这类工作的最低薪水大约是每小时2.68英镑(约合人民币20多元)，这点钱对贝克汉姆一家来说，显然不值一提。不过，贝克汉姆和辣妹都鼓励布鲁克林去坚持打这份工，他们希望教给儿子“钱的价值”，并让儿子体验什么叫“辛勤工作”。布鲁克林也想自己挣钱，自己说了算，工作经历对他来说是好事。
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中国孩子很少打工在中国，孩子自己挣钱读书，这种观念对于父母和孩子都不太普遍。中国的孩子在上大学之前，几乎将全部精力都放在学习和各种培训班、补习班上，基本没有打工的想法或者计划。大学之后，大部分孩子也会视家庭经济能力选择打不打工。其实，从教育的角度来说，打工是对孩子的锻炼，与经济能力关系不大，而中外对于“孩子打工”的观点以及做法，可窥得中外家庭教育之不同，且高下立见。
中外家庭教育有哪些不同
1、孩子谁来带
美国父母一般都自己带孩子，不要老人或保姆带孩子。他们觉得教育子女是自己的责任，即使吃点苦受点累应该自己来做;而老人一般也不愿给子女带孩子。
中国孩子主要是爷爷奶奶、姥姥姥爷或保姆带。当然这也跟中国国情有关，年轻一代的父母因为工作繁忙无法兼顾，如果有可能，大部分家长会愿意自己带孩子。
2、尊重孩子的程度
美国父母一般很尊重孩子，把孩子当成与自己平等的人，凡事尽量尊重孩子的意见和选择，让孩子参与。
中国父母更多的是当孩子只是孩子，孩子的事常由父母决定。
3、教育孩子的方式
美国父母更多的是让孩子自己思考、决定怎么做，用启发式教育。
而中国父母的普遍做法则是告诉孩子该怎么做，直接给出答案。
例如，父母和孩子遇到了一位叔叔。美国人往往是大人问孩子：“你应该怎样称呼这位先生?”然后让孩子自己思考、自己称呼，而中国父母则直接对孩子说：“叫叔叔!”
4、家务事
美国孩子从小不仅自己的事自己做，帮着做份内的家务活，而且从小就要学着“打工”，如代别人看孩子、打扫卫生、卖报纸等。年龄越大，他们的劳动越多。
中国孩子不仅很少参与社会劳动，分内的家务活也做得很少，很多孩子年龄很大了，洗内衣之类的事仍然要父母包办。
5、零花钱
美国孩子主要是自己打零工或者做家务赚取零花钱。中国孩子的零花钱主要是家长给。
6、财富观
有个美国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗?”爸爸回答他：“我有钱，你没有。”所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。
有个中国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗?”爸爸回答他：“我家有很多钱，等我死了，这些将来都是你的了。”所以，中国富人小孩，从小就被娇惯坏了，等到他们接手了父辈产业，很快挥霍殆尽。
7、学习成绩的关注程度
美国父母之间谈孩子的学业不多，而体育、课外活动，学科中遇到的老师的趣闻却是孩子妈妈之间言谈的主题。
中国父母之间总以子女的学习成绩为荣耀。
8、对孩子的期望值
中国父母普遍对孩子期望值很高，甚至过高，缺乏对个性的关注和培养。而美国父母对孩子的期望一般比较实际，尊重个性。
中外家庭教育的差异当然不止于此，你更倾向于那种教育方式?
中国父母过分溺爱、频繁干预、过度保护以及过度关注学习，导致了我们的孩子无情、无能、缺乏活力、创造力。而美国家庭注重父母与子女的相互沟通和尊重，称职的父母和成功的教育意味着把孩子培养成健康、快乐生活的人，同时也是拥有爱心和乐于助人的人。不一样的教育注定不一样的结果!
总结来说，国外的这种教育被国内专家叫做财商教育。财商，简单地说就是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力。财商是理财的智慧，它包括两方面的能力：一是认识金钱的能力；二是驾驭金钱的能力。财商不是孤立的，而是与人的其他智慧和能力密切相关的。财商可以通过后天的专门训练和学习而获得。
犹太人财商教育特别强调培养孩子延后享受的理念。所谓延后享受，就是指延期满足自己的欲望，以追求自己未来更大的回报，这一点被许多人看成是犹太人教育的核心，也是犹太人成功的最大秘密。
据悉，从小开始财商教育在国外已是共识。法国孩子三四岁即开始“家庭理财课程”；日本孩子在课余时间都要到校外参加劳动赚钱，坚持“除了阳光和空气是大自然赐予的，其他一切都要通过劳动获得”；美国孩子则从三岁就开始财商教育。
（文章整编于网络）
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爱海

学习学习！

quan228228

学习了. 关键看大家自己怎么定义成功.

s.haok

真不错！学习了！