【转帖】“超级宝宝综合症”

linkspeed

>我当然不是为了认字而认字，一直是结合阅读的，我给他做了不少很
>有趣的书（至少在我看来是有趣的），但他都不是很感兴趣，除非他很想让我高兴．
>问：你的孩子真的把阅读当做自己的乐趣的吗？

你有没有在他不想看书的时候，你勉强他去看？

qh-angel

教育孩子不应该带着功利心去教育，要么会适得其反

温柔老爸

这篇东东还可以，有点意思。
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Demon Hunter

这篇文章有些偏激但不失可鉴性，没错，现在的确普遍有类似情况。但部分并不代表全部，现在也有一些民主的家长很关心孩子的兴趣所在，并给予一定的支持，不是所有的家长都将孩子的创造性扼杀在萌芽状态之中。
    早期教育为何会分为成功和不成功？就是因为方法的不适当导致了恶果。edu先生很有力度的对灌输式教育打了当头一棒。列出了种种弊端，种种不可取，这很令人深思。虽然如此，灌输式教育还是占领了当今教育的主流，这是令人难以接受的事实。edu先生的这篇文章指出，灌输式教育应替换为引导式教育和自由学习，这很有道理。我们要让孩子有自由的时间和空间，这样才能使得早期教育取得空前绝后的成功。

dyly

我觉得那几个用doman方法用的好的妈妈，贤妻良母，zhoumanlin等更懂得让孩子玩中学，给孩子自由的，无论是doman还是七田真，每个人都最强调这点呀！关键在于家长你要孩子学习的真正需求是什么？我是因为有这种兴趣和孩子一起去寻找怎么样生活的更有趣，怎么寻找更多的答案出来。我们都是在大脑的思维中感到乐趣。孩子强烈的去钻研去探索，我做妈妈的就着迷不会说话的她在想什么，她哭的原因，她笑的原因？哈哈，我现在能读懂她的语言的。所以由她选择要不要看卡，很容易了，也不累。每天我们都会变花样的写点字和数。她不会说话，可是她想让我懂她，她就选择“文字”来表达。墙上贴着'大便＂，当她想拉时，她就看看那个．我就明白了．

sally-zhang111

[她不会说话，可是她想让我懂她，她就选择“文字”来表达。墙上贴着'大便＂，当她想拉时，她就看看那个．我就明白了]．[/quote]

你好厉害哦，怎么训练的？我儿子快十一个月了，但是不但不表示要上厕所的意思，而且对把他拉
很反感，又哭又闹的

dyly

关于上厕所问题，我觉得首先是不能强制孩子。不管教他知识还是任何其他事，都不能强制孩子。我的经验是早上醒来时，孩子心情好，给她把便她不反感，主要也是那个角度看屋子她还新鲜。下午她就不干了。而且早上也让她养成排便的习惯。她基本上都是每早一次或隔天一次。

教她认字的最主要目的是明白使用字的方便，不只是能从书里读故事，还能表达思想。前几天她有点泻肚，好几次孩子看着我的眼神怪怪的，但是我都是后知后觉，没领悟过来她是拉屎了，不舒服。所以她拉屎时就给她看字，她想拉时就看看墙上的字，妈妈就明白了。但是孩子控制不了大便的，她告诉我时，往往已经拉了。但是把一下她还能继续再拉点。这种方法我不敢常用，怕孩子养成这种习惯，她就没有口头语言表达的愿望了，说话晚。

下面是我写的成长日记中的一点，和孩子交流的方式不只是用字的。


最近几天阅比平日的8点醒的早很多，6点左右吃完奶就不睡了。妈妈和阅都很享受这段时光，两个人心灵交流，妈妈可以懂阅很多很多。今早，妈妈更感受到了这种幸福。前几日看到玮宝宝对妈妈特别亲热，会凑到妈妈的怀里亲昵，有点羡慕。一直也让阅亲妈妈，但阅总是用小手抚摸妈妈的脸，抓抓鼻子等。今早阅靠在妈妈怀里静静的微笑的看着妈妈，无比舒服。然后爬在妈妈胸脯上也亲来亲去，摸摸妈妈肚皮，妈妈说阅从这里出来的，在这儿生活很长的，记得吗？孩子微笑着，让她看伤口，她就扭头了。我们谈心了好一阵，她“aa'的说了5，6分钟话。妈妈告诉她，一个手指头代表是，2个代表不是，然后问她问题。问她还喜欢看卡吗? 孩子有点急。妈妈明白问得不明确，于是问喜欢数学卡吗？她摸摸2个手指的手。阅读卡也是不喜欢。但名画卡很喜欢。问妈妈风趣吗？她回答不。爸爸呢？她回答是。妈妈说那么妈妈变得风趣点好吗？她不原意，原来孩子喜欢妈妈现在的样子。问她爱妈妈吗？她就生气了，一个人转过身。让妈妈好感动，孩子时而想拉爸爸也过来，但看爸爸睡着呢，就只是摸摸他的被角，她明白不打扰他睡觉。妈妈感动的都想流泪了。

nettik

太偏激了些