请教大家小童如何准备英语识字？

瑜珈

呃，那在四岁小童识中英文字这方面，我没有经验。

子云008

    我英语很少指读的，最多书名指读一下。不过笑笑读中文有指读的习惯，延伸到英文上，那样她听我读熟会背的如《海尼曼》K级，她自己读时都是一个一个指着单词读，我也不管她。其实我想也是背的，单词单独摘出来她也不认识。还有《机灵狗》ABC、1级，当初她也达到看着图片都能自己读的地步，小书后面的单词表也大部分能读下来，但单独把单词写到纸上，她也不认识。——所以我觉得这还是算“听力理解词汇”吧，不能算是认识单词。

麦兜2006

不知道我家的经验具不具有普遍性。我们是4岁开始学英语，从来没有教过字母，学了几套教材，学的过程中应该慢慢认识了少量的单词，是自然认识的。6岁开始看动画片，跟读，然后慢慢发现她认识的单词在增加，应该是通过字幕认识的。现在7岁半，在学PHONICS，配合阅读分级读物。过去3年学习中，没有特意学过单词，但是自然认识了一些，到底有多少，我不知道。

liuzhengguo1977

走正路，多听。别看着别家的孩子能读这读那，心里着急，相信我，英语阅读比英语听力简单的不是一点点。当然是说的非英语母语的孩子。
我家的孩子从2岁半听到快6岁了现在，我仍然着急他的听力。阅读从半年前开始搞的，现在已经读到raz的I级了，阅读我一点都不担心。

悠悠

教育理念版的一个帖子建议你看看，从2楼看起也可以，1楼的内容其实也很不错，值得思考一下：http://club.etjy.com/forum.php?m ... &fromuid=280430。

liuzhengguo1977

关于视觉型 还是 听觉型 我觉得只是一种理论上的假设
我不搞理论研究，我只研究具体问题。具体到英语的学习，我们首先要认识到英语是一门语言，不是别的理科类的科学。既然是语言，那么联系到我们自己学母语的过程，就很清楚了。先学会了听懂别人说的话，然后自己才会说，最后才认字写字。如果跨过先听懂这一关，直接进行认字写字，那就是我们家长这一代学的英语，所谓的哑巴英语。我自己英文的阅读水平绝对实打实的超过6级水平，但是听力口语只有大约1级2级的水平。
为什么我说阅读简单，阅读水平你闭门造车就可以自己弄到6级甚至8级水平，但是听力口语绝对不行。所以说你再怎么视觉型，也跨不过听力这道坎。

悠悠

ringringle
看了贴子越发糊涂。是不是我们做的早教都是错误的？孩子在7岁前都应该接触自然远离英语和故事呢？就连听音乐都要尽量少听?甚至不听?

的确，我看了这个帖子，也在反思这个问题。
今天晚上在微信群里热议的，也是这个问题。
不急，我们多思考，对孩子总是有益的。