我与孩子们的课堂之十——找到自己的宝石

胡萍

    这是10~11岁孩子的课堂，内容是讲生命的孕育，有一个环节讲到精子与卵子的结合。

    “父亲给母亲的精子多达5亿个，只有最强壮、最优秀、跑得最快的那一个精子才能够获得卵子的拥抱，成就你的生命！”孩子们吃惊地看着我，我继续讲到：“如果跑得最快的精子带的是X，你就是女孩，如果跑得最快的精子带着Y，你就是男孩，无论你是男孩还是女孩，你一定是最优秀的那一个！你们要为自己的生命感到骄傲，因为你们在妈妈的肚子里就战胜了5亿个对手，你才能够来到这个世界上，如果慢一秒钟，你就不能够来到这个世界了！”孩子们大舒了一口气，为自己庆幸。

    我继续讲到：“你们每个人都不同，但你们每个人都是最优秀的那一个生命，你们的生命中都有属于自己的宝石，这颗宝石与众不同。比如我们每个人的在学习上的强项不同，有的孩子特别喜欢数学，而且能够学习得很好，但是作文却一般般；有的孩子写出来的作文非常能够打动人，语言能力过人，但体育却一般般；有的孩子对音乐特别有感觉，有的孩子对绘画有天赋，这些就是上天赋予每个人生命中的宝石，我们来到这个世界的使命就是找到自己生命中的那颗宝石，你们知道自己的宝石是什么吗？”

    “我的宝石是绘画，我特别喜欢，还有体育！”

    “我的宝石是数学和体育，我的数学很棒！”

    “我的宝石是朗诵”

    “我的宝石是写作”

    ……孩子们七嘴八舌，眼睛里露着自信的光芒。

    我继续讲到：“当我们发现自己的宝石后，才完成了我们生命使命的第一步，下一步是要把我们的宝石变成我们生命的梦想，然后我们的生命就开始有目标，就变得有动力，比如，喜欢写作的孩子，而且也有写作天赋的孩子你就要把这个天赋变成“当作家的梦想”，于是，你会朝着这个目标去实现自己的梦想，这样，我们的一生才会有幸福的感觉，因为追梦的过程就是获得幸福的源泉！”

    “每个人都不会十全十美，上天给你写作的天赋，就不会给你数学的天赋，记住这一点很重要。不要因为有人评价我们数学差，我们就认为自己一无是处，也不要因为有人评价我们语文数学都不好，就放弃我们成为艺术家的梦想，你们明白我的话吗？”

    我看到孩子们的眼睛里有了不同的光芒，这样的光芒是孩子的心被点亮而发出的光芒。我希望我的这番话能够点亮孩子心灵的灯，我希望他们今后的人生有梦想陪伴，他们的心灵有追逐梦想的无穷力量！

    我也希望我的这番话能够唤醒坐在后面旁听的妈妈们，发现自己孩子生命的宝石，保护好孩子生命中的宝石，给孩子的生命注入将来孩子能够获得幸福感的元素。

fangqi1405

很新鲜的说法