一年级上学期结束了，继续……。

tlynn0614

2014年2月24日
天天小朋友，男，2007年1月27日出生，一年级第一学期结束了，态度比原来好了很多，从原来的上课不认真开小差连教师的话都不听，到现在能够认真一小会，虽然注意力集中时间短，但总算也知道学习是怎么回事，这是很好的现象。一年级的考试并不是很理想，语文打了99分，数学才89分。而他们班数学成绩差不多50个在90分以上。我真的有一些无语。不过老师家长们都说，小学成绩不是很重要，重要的是习惯。可儿子的好习惯在哪呢?除了特别爱看书，认字多（学前有千字以上），理解能力强以外，做事情就是非常的不专心。钢琴学了差不多二年，水平相当于人家学一年的。考级我们也没有参加，就这么混着过。

放寒假的时候，我特别把下学期的语文、数学教材买回来，语文就是让他一篇一篇的背诵，算是让他上课的时候有所印象，数学就是让他把教材上的题目全部做下来。语文这样背着背着反而越背越快了，数学计算居然二位数的进位加法也能加出来了，我也不知道他这个水平是如何达到的。新学期一开始，每天老师都会留一些需要家长跟踪的活，比如听写，朗读、背诵之类，而且进度也很快，一篇一篇地往下赶。

语文：说实话，我并不担心语文，但写字的笔顺和拼音还不是很熟练，所以还必须继续巩固，因为看书多认字多的原因，组词还算比较得心应手，比如“齐”字组词，他会组“齐国”。我问他怎么知道齐国的，他说他自己在书里有看到过。加上我们一直也是有一搭没一搭的读读古文，所以我想以后他的语文再差也差不到哪里去。

数学：逻辑思维能力还可以，但还是练得少，数学刚开始的基础计算还是蛮重要的。我想起来就是用扑克牌训练一下他的计算能力。

英语：学校里的英语基本上一周二节，全部用来唱英语歌，没做重点去抓。家里呢，就是每天跟碟朗读5分钟英语，读熟了就背诵，主要用的教材是典范英语第一级。这样差不多坚持了二年，由于每天接触的时间短，英语说话跟本就没可能，但唯一的好处就培养了一些语感。

兴趣班：我把兴趣班理解为素质培养，没有让他深入去学，但坚持继续给报，比如钢琴、围棋、国际象棋等等，他喜欢就一直学到他小学毕业，算是爱好兴趣的培养了。

睡前，会跟儿子读十几个英语单词，讲一二分钟的英语小绘本故事，最近这几天才始的，停了二年没讲的中文故事现在也开始恢复，发现这二年他认字多，全放给他自己看，讲得少，反而中文的阅读没什么进展，所以一年级还是要跟进。
















[ 本帖最后由 tlynn0614 于 2014-2-24 09:13 编辑 ]

shengxsetjy

做得不错，望坚持。现在记录下一点一滴，以后和儿子一起回味，真是天下一大美事。

红皮甘蔗

这位家长做得事情我觉得还是很有效果，很有必要的，9月份我们家娃就要上学了，茫然中啊……