九牛二虎PK轻松愉快：我如何让孩子在小学里有效的学习

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九牛二虎PK轻松愉快：我如何让孩子在小学里有效的学习


去年儿子入北京“五一小学”转眼已经大半年过去了，儿子在学校感觉十分适应，在学校轻松愉快，让父母很省心，如果需要评价的话：大概是轻松愉快地学习，但是还处于班级上游（尽管一年级成绩不那么重要，但是如果孩子轻松愉快地就能把学习搞定，何乐而不为）。


考虑来考虑去，也没有捷径和绝招，大致总结一下几个原因：


1 学校宽松的环境-不给孩子太大压力


“五一小学”虽然不是名单里所谓的北京“知名小学”，但是在北京也属于不错的小学，也很有名气。这个学校的优势：环境宽松、作业不多、老师不势利眼（这个很重要）、氛围好。学生在这个学校里就没有所谓名校的攀比压力、竞争压力、精英压力、财富压力。。。。


2 不上学前班-保持对知识的神秘感

儿子在小学之前没有上过学前班，父母也不教小学的知识，比如数学、汉字等。因此在一年级前半年，他对知识充满了神秘感，上课专心，学习效率高。


3 提高白天在学校的效率-在家里不额外加量


儿子只要完成学校的作业，回到家里从来不额外加量，家长只检查白天学校的作业和课程，只对错误的知识进行纠正，会得知识不重复。提高在学校学习效率方法很多，但是是一个长期的努力，需要靠家长，没有捷径：孩子的理解能力培养、上课的专注、对孩子提出要求、适当的惩罚措施等等。。。


4 轻松愉快-而不是九牛二虎


小学低年级的知识很简单，每天就是1+1=2之类的，如果1个1年级的学生需要每天大量重复1+1及周末上辅导班来，费九牛二虎之力才能把这些知识搞会，保持所谓上游或领先，这个领先是不会长久的，我们除了孩子学校的必要完成的作业，在家里基本上从来不增加任何学校的东西,而是以大量的课外兴趣知识来填充空间，并从学习课外兴趣知识的来促进他对学校知识的快速了解、消化和掌握


5 让孩子清楚自己的目标-好好学习的帮助


经常和孩子交流人生目标和学习的目的，引用一些成功人士的例子，告诉孩子这些人不管在学校里学习，还是自己学习，都是好好学习才能达到成功的目标。很多家长忽视了这个问题，以为和7、8岁小孩交流人生目标，他们听不懂，其实不然，这个年龄段的孩子完全能理解家长的意思，用通俗易懂的方式给孩子讲清楚学校的目的、人生的目标，可以让孩子明白：尽管上学枯燥，但是还是必要的，尽管上学不是最喜欢的事情，但是还是要接受的，而且要做好。


6 大量课外知识-促进课堂知识

尽管我们孩子回家之后很少加量，比如数学、英语和语文等。但是我们给孩子补充了大量的课外知识，通过读课外书、看DVD和电视，让孩子接触历史、地理、科技、自然等课外知识，孩子的非课堂知识丰富，思想丰富、了解能力强，直接促进了他对课堂知识的理解、消化和掌握。


7 充足的睡眠-白天课堂效率高

很多家长忽视了这一点，每天早上都可以看到有些小学被闭着眼睛，昏沉沉地被家长拽着走出家门去上学，很明显这些孩子睡眠不足。睡眠不足的结果：白天在学校课堂效率必然低下，另外早晨孩子如果是被强制叫醒，而不是自然醒，心情必然不好，一个人如果一大早就心情不好去上学或工作，效率不会高。建议：小学低年级孩子每天晚上8：30必须躺在床上，尽快入睡，家长必须严格执行。



结束语：

最近传来喜讯：北京市规定全市中小学统一减轻小学负担，1年级到6年级作业负担大大减轻，具体到低年级的具体规定是：低年级小学生的作业需要在学校完成，回到家之后不得留作业。

这个规定有喜有忧，喜的是政府认识到小学的规律，切实减轻学生负担，真正让学生享受到快乐教育，忧的是：可能又是一刀切，生完小孩之后把孩子和脏水一起泼出去。还是需要政府避免：再次犯形式主义，3分钟热血，负担减轻了，没有变通措施，另外不留家庭作业，则需要学校能正在在学生白天在校期间掌握所有必要的知识，另外，需要和小升初关联起来，只小学减轻负担，但是到了小学升初中又回到原有的择校、评价体系、证书满天飞、家长苦于奔波和找关系，则此政策是头痛医头，脚痛医脚，治表不治本。