读经之我见

ww_dm

我很赞成4楼说的“读经是好的，要用科学的方法”

读经一方面是感悟和思考，另一方面也是对中国古文化的学习和传承，毋庸置疑是好的，
但是对于孩子，应该在引导的基础上循序渐进
相对于那些要求孩子每天必须若干小时、坚持几百天的，
我更喜欢在孩子有兴趣的时候或者在应景的环境中，亦或是在睡前读上一两句，
一同讨论一番，各自表达一下从不同角度的看法和感受

[ 本帖最后由 ww_dm 于 2011-11-2 12:53 编辑 ]

druckerlou

原帖由 小润妈 于 2011-11-2 12:24 发表
中国人不了解自己的传统文化是不是有点不应该。
学习和生活是不能割裂的。
可以在学习中成长、在成长中学习。

支持！学习了。

谢谢

果行育德

做人是做人，混是混，即便这个“混”有八面玲珑圆滑世故或游刃有余的管理才华，这两者说起来，意义也是天隔地远。做一个堂堂正正顶天立地的人，是很难的，不靠往圣先贤的经典的启发，不靠长辈师长的提点，仅凭一己之智力、慧力，可乎？人类文明的发展，有历史性，人本身就是历史的存在不是吗？

至于有的人学经典让人觉得虚伪，那不是经典的问题，经典本身不能解决道德问题，那是学的人自己的问题。昨天看杜维明在世纪大讲堂的演讲，就提到了国学的几个关键点：体会、体认、体察、体验，一开始就着重谈到了这个。另外，“会”，我们会弹钢琴的这个“会”，是一种已经内化的能力。楼主的领导，尽管热爱经典，但可能还不“会”。

苹果我爱

我看到把读经说的这么复杂的话，我就头疼。我喜欢简单的，读就读呗，既然读，我们就读读经典的，一定要达到什么效果，真是不敢想了。我想只要能坚持读下去，肯定是有好处的，为什么学个外语大家都积极的很，到了国学经典费这么大的劲？

经典一定要学的

simpley

原帖由 enshoken 于 2011-11-2 15:03 发表
我看到把读经说的这么复杂的话，我就头疼。我喜欢简单的，读就读呗，既然读，我们就读读经典的，一定要达到什么效果，真是不敢想了。我想只要能坚持读下去，肯定是有好处的，为什么学个外语大家都积极的很，到了 ...

为什么说的这么复杂，是因为有些人把它复杂化了，什么为往圣开绝学等等。
我读经，严格说来，是翻一下，其目的就是消谴。
那些修身齐家治国平天下等语，听着莫名奇妙

druckerlou

儿教的讨论气氛确实好。允许百家争鸣，有论坛的样子。没有对错只有讨论和交流。

我相信这是大家来这里的目的。我也喜欢。

druckerlou

原帖由 果行育德 于 2011-11-2 13:01 发表
体会、体认、体察、体验

体会、体认、体察、体验


这是一个过程。我想对于学习成长中的孩子也需要适当的过程让经典变成有用。虽然时间很长，至少要有期待之心和行动。这个行动就是陪着孩子一起读经和成长。成长就是力行经典的内容。（不知道会不会又讲得复杂了 ）

paisley

原帖由 果行育德 于 2011-11-2 05:01 发表
做人是做人，混是混，即便这个“混”有八面玲珑圆滑世故或游刃有余的管理才华，这两者说起来，意义也是天隔地远。做一个堂堂正正顶天立地的人，是很难的，不靠往圣先贤的经典的启发，不靠长辈师长的提点，仅凭一己之智力、慧力，可乎？人类文明的发展，有历史性，人本身就是历史的存在不是吗？

至于有的人学经典让人觉得虚伪，那不是经典的问题，经典本身不能解决道德问题，那是学的人自己的问题。昨天看杜维明在世纪大讲堂的演讲，就提到了国学的几个关键点：体会、体认、体察、体验，一开始就着重谈到了这个。另外，“会”，我们会弹钢琴的这个“会”，是一种已经内化的能力。楼主的领导，尽管热爱经典，但可能还不“会”。

很同意。

孩子死读经书当然是很不好的事，不过如果父母本来可以和孩子一起读经典，从而改变自己的生命，读经就是很可贵的事了。

学校盲目乱教，把经典教坏了，其实本来父母这里可以扳过来的。如果LZ一直是一楼这样的心态，比较可惜。

学而妈妈

读经，应该是顺其自然的一件事。我们小时候接触经典很少，学校里讲得少，家长也不懂（文革时期长大的家长，毛主席语录背的多，古文背得少啊）。但是，我们通过身边的对联，老人的俗语，《读者》中的文章，甚至相声里，都能接触到很多经典。不知不觉中我就对经典产生了兴趣，自己找到《论语》、《老子》、《庄子》、《孙子兵法》来看，想了解我们祖先的智慧和文字。这些经典，不应该是机械背诵以卖弄自己博学，而是不经意间就在口头或文章中用上它了。

所以，最好的读经，应该是大人出口成诵，引得孩子兴致勃勃。如果大人一点也不懂，孩子干巴巴的背，也会有一些效果，但由于缺乏讨论和应用，对孩子的启发会少很多。