儿童英语和经典要不要同时进行

linlin124

原帖由 小润妈 于 2011-10-22 17:30 发表
经典滚瓜烂熟了再给儿童英语，其实我很怀疑那时小朋友还要不要看儿童英语，应该是可以上纯文字的英文故事书了。


臆想的吧，成功的案例？我想看看，看到了再说不迟。

从百问千答里摘来的，供参考。

說到英文能力之展現，其實，兒童如果沒有學其他英語英文，縱使背完了莎士比亞的一百五十四首十四行詩，他眼前現實上的英語英文的表現能力還是等於零。
不過，他具有自我開發或被開發的極大潛能，那是費盡家財耗盡青春學了十幾年體制英語英文的人，一輩子都無法企及的一種「真實大能量」。
雖是如此，吾人也未嘗說只此便足，日後還有一些工作要做的，只是這些工作做起來得心應手喜悅日生就是了。
背完五萬字以上（最好十萬字以上）英文經典的人，要開始做如下工夫：
第一，要默寫。
第二，要查字典，每一個字都要自己調其其發音，明其意思。
第三，要從簡易的「英語英文」課本或故事書看起，逐漸看到英文名著原文。
以上三項，可同時做，但最好儘量自我學習，這是愈做愈高興的事，真個是「學而時習之，不亦悅乎」。老師只是備問，不要老是想要講解。讓學生自己學習是讓他愉悅於學習的最重要手段，請天下老師今後不要再那麼「認真殘害」我們的孩子了！
吾人推廣「英文讀經」七八年來，我知道有一個成功的例子，是呂麗委教出來的學生。那孩子小一開始中文讀經，小二開始英文讀經，背了英文導讀四冊（約合英文名著選一冊）和一百五十四首莎詩，以及一本莎劇－－仲夏夜之夢。然後默寫了全本莎詩，有機會隨意看些時下的兒童英文書和學生英文報，小四即開始正式閱讀世界名著，如雙城記、鐘樓怪人等，一天看四十頁。小六時，老師要他把莎士比亞十四行詩試翻成中文，初一時，老師要他把論語試翻成英文。

wherezhang

这个例子只能说明有成功的例子，不能说明大家都能成功。就跟奥数一样，成千上万人去学，得奖的就那几个。

没必要把孩子都照国学大师这个标准培养吧？我觉得大部分还都是普通人。

小润妈

这样学习会不会提早把兴趣抹杀了，很想看看英文读经的孩子到底接受度和配合度有多高？

druckerlou

可以让孩子从简单的英文开始，不是所有的孩子都适应从经典开始的，且如果不能理解的话，即使学了其用处也完全没有。

wxws2011

都有道理呢，到底咋整呢、 好像还是取决于父母对孩子英语的定位。定位不同，取舍不同。

locked

虽然还没开始学英语，但是打算先儿童英语，再英语经典。毕竟儿童英语学了，能立刻用，能激发进一步学习的兴趣。否则孩子诵读完全不懂的东西，必须家长强力推动，也许没有推到那一步，家长和孩子先崩溃了。

lyf_edu

学习了～～～～～～～～～·