小逸的新作《受伤的孤雁》

huge57

受伤的孤雁

http://blog.sina.com.cn/s/blog_53491f710100lu0i.html

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和平信使(94552150)  15:04:23
请袁老师说明一下，W心情波动的原因。

和平信使(94552150)  15:10:35
我越来越疑惑：既然在学校呆得这么好，为何硬要来……实在是憋不住，便问道：“姐姐，你为什么要来私塾？”“我来之前住了好几个月的院了。”看似答非所问，却是引向答案的重要线索。“你得的什么病？肺炎？胃炎？还是……”“我有心理抑郁症。”她的回答着实把我吓了一跳。W平时敏感而理智，温文尔雅，举止得体，即使我再有想象力，也难以将她与“心理抑郁症”挂钩。
和平信使(94552150)  15:12:21
W确有心理xxx吗？
袁鸿林(648638452)  15:12:45
这是一个很聪明的孩子，但被学校的应试教育搞出了心理问题
和平信使(94552150)  15:14:06
应试教育是不是应该采用何德耀的方式？
袁鸿林(648638452)  15:14:37
私塾的宽松会多少缓解，但并未能治好她
和平信使(94552150)  15:15:10
应试教育是不是应该采用何德耀的方式？

袁鸿林(648638452)  15:15:47
何老师的方式，对于那些无法脱离应试的学生，多少是一种帮助
和平信使(94552150)  15:16:51
W的现状，采用何老师的方式会不会加重病情？
袁鸿林(648638452)  15:17:38
短期、而且是她愿意的情况，应该不会
和平信使(94552150)  15:18:17
这是心理医生的结论吗？
袁鸿林(648638452)  15:18:32
我的判断
和平信使(94552150)  15:20:30
第二天早上上课时，我看见拖着行李的W跟着Mummy走了出去，应该是回家吧，我心想。两天后，W又拖着行李箱回来了，一下车就跟我们打招呼，还笑眯眯的，看来终于雨过天晴，我也放下了心。
和平信使(94552150)  15:20:51
回去，是因为不适应私塾吗？
袁鸿林(648638452)  15:22:45
应为当时正在犯病，因为春节休假期间的问题
袁鸿林(648638452)  15:23:11
涉及她的家务事
和平信使(94552150)  15:23:32
这样的病人不应该上私塾学校。
和平信使(94552150)  15:24:11
更不应该上应试高速班
袁鸿林(648638452)  15:24:24
但是，她总得有一个能休憩、学习的地方啊
和平信使(94552150)  15:25:04
当然有地方，不过不应该在私塾和应试高速班
袁鸿林(648638452)  15:25:09
她还有超强的学习能力
和平信使(94552150)  15:25:34
这个能力是公立学校培养出来的。
和平信使(94552150)  15:26:23
至少公立学校没有抹杀她的学习能力
袁鸿林(648638452)  15:26:39
唯独心态的调剂与平衡出问题
和平信使(94552150)  15:27:35
小样本没有统计意义，不能把她个人的心理问题归因于公立学校
袁鸿林(648638452)  15:12:45
这是一个很聪明的孩子，但被学校的应试教育搞出了心理问题

这个说法我还不十分明白。
袁鸿林(648638452)  15:28:28
应试教育也能培养某方面的学习能力，但往往以心理疾病作为代价
和平信使(94552150)  15:28:55
至少这个例子没有直接的相关性
和平信使(94552150)  15:29:25
心理因素同遗传有相关性
袁鸿林(648638452)  15:29:27
看看现在的学校孩子有多少产生心理问题的，就会看到彼此的直接联系
和平信使(94552150)  15:30:07
不知她的家族有没有类似的疾病
海口孔子学堂(529343157)  15:30:12
99%父母和老师在削弱孩子学习能力 http://www.hkkzxt.org/jzyd/jzxx/2010/0919/1095.html
袁鸿林(648638452)  15:30:13
遗传只是一方面，直接的生活学习环境至关重要
和平信使(94552150)  15:30:47
生活环境不说，她的学习环境是正常的。
和平信使(94552150)  15:31:38
闲聊中得知W在学校有四个死党，并且男女比例非常平衡，两男两女。W的人缘很好，经常能与老师打成一片，遇到学校搞活动，老师经常请她帮忙，并且效果显著。W的成绩也很好，从来都是尖子，一直当班干部，小升初和升高中都是保送。还被学校选作交流生，到日本转了一圈，结识一对和善的日本爸妈，
袁鸿林(648638452)  15:32:05
正常与否，仁者见仁智者见智
和平信使(94552150)  15:32:11
要么她是一个大骗子，好的人际关系都是假的。
袁鸿林(648638452)  15:32:25
很多出心理问题的往往是尖子生
和平信使(94552150)  15:32:51
陈景润也有心理问题吧
袁鸿林(648638452)  15:32:54
学校一直以来都是在培养双重性格的学生
和平信使(94552150)  15:33:19
你也认识她的好的人际关系是假的？
和平信使(94552150)  15:33:30
你也认为她的好的人际关系是假的？

袁鸿林(648638452)  15:34:41
不能说没有虚伪的成分
和平信使(94552150)  15:34:53
恩，明白了。
和平信使(94552150)  15:34:59
谢谢

白沙海 15:49:05
此番争论比较有趣
白沙海 15:50:00
小逸的文章可谓文学，形象大于思想
白沙海 15:50:11
让他们去争论吧
袁鸿林 15:50:22
供你们编稿时参考，我觉得W的形象，有一定代表性

huge57

瓶子(112245904) 16:22:28
小逸的文章又更上了几层楼了！
袁鸿林(648638452) 16:28:05
有点进步，大了一两年，开始考虑比较严肃的问题了
瓶子(112245904) 16:30:16
非常成熟了
袁鸿林(648638452) 16:32:21
也不是吧，多提意见

huge57

新浪网友2010-10-01 19:57:24[回复] [删除] [举报]

一个普通的抑郁症者而已,没必要和应试教育结合起来.就象没必要把腐败和资产阶级思想侵袭联系起来一样.
应试教育问题很多很严重,但也不能什么都归罪于它.

博主回复：2010-10-01 20:23:52[删除]
应试教育的很大一个问题，就是违反孩子的正常心理、生理需要，导致厌学、乃至各种心理问题和疾病。有心理工作者揭示，目前到了高中、大学后，约有三分之一的孩子出现程度不同的心理问题。这是多么可怕的事情！

新浪网友2010-10-02 11:48:35[回复] [删除] [举报]

虽然不知道什么心理工作者用什么方法统计出来的1/3这个数据,但有相当一部分学生存在心理问题的判断,我还是相信的.但心理问题不等于疾病,青春期的孩子心理上很不稳定,有问题是一种很自然的现象.一般这种状况会延续到大学初期.随后人生观基本确立,人的心理状态就稳定下来.
象那些外表看起来很阳光的孩子心理上充满问题,也并不是个别现象,不过大都没有发展到疾病的地步.(正因为没有发展到疾病的地步,所以大家没有察觉).
即如文中所提到的这个抑郁孩子,我对她也是比较看好的.因为他的天赋很好,而通常这种青春期心理疾病到了一定年纪就会自愈的.(当然不排除越来越严重以致走向叵测的极个别例外,所以家长还是要重视).
总之,虽然不能完全排除青春期心理疾病和应试教育的关系,但它首要的因素是人的生理特点所引发的,当然如果有一个好的环境会好一些.



博主回复： 2010-10-02 13:08:32 [删除]
1\3的数据，我想是比较严肃的说法，来源于各种抽样调查。网上可以找到很多，这里随便给两个链接：http://www.docin.com/p-52991719.html；http://www.cnki.com.cn/Article/CJFDTotal-ZYJU200610002.htm
严重的是，这已不是一般的成长性、或青春期心理波动，而是可与疾病挂钩的心理问题。问题与疾病的界限在哪里，这里暂且不讨论。但我通过十年来的教育实践，深切地感受到，现在凡有学校孩子的家长都会有一种阴影：有多少孩子能够经过应试教育而进入大学时，他的心理还是健全的呢？要知道，心理的残疾实际上会比身体的残疾更加毁人！
倘若，走完应试的道路，1\3的孩子要“少一胳膊缺一腿”的，作为家长，你还乐意让孩子去走吗？而心理残疾，远远要比“缺一胳膊少一腿”更加严重，而很多家长却并未认识到这样的危机。直到极端的危机——自杀或杀人出现时，大家才不知所措。要知道，目前中国已成为自杀率最高的国家之一，而自杀又是青少年非正常死亡的最主要原因！

[ 本帖最后由 huge57 于 2010-10-2 16:21 编辑 ]