婴儿手语（转）

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一、学习手语的第一步 交给宝宝婴儿手语就像教他们说话一样简单，最佳的方法就是把每个手势当成语言文字一样对待。 具体说来，就是把整套手势拆分开，先从几个最简单的基本手势开始。你应当通过观察，选择宝宝 最感兴趣的几个部分，这一点因人而异。但无论你从什么手势入手，都要持之以恒，不断地训练，并且要求家人随时使用手语交流，就像平时说话一样。 为手语的日常使用创造些机会。比如，假设你选择“猫”作为宝宝学习手语的开始，不要仅仅在你们撞见邻居家的猫时做出这个手势，而应当主动地去找。你可以带他专门去看，也可以从书本、杂志中去找，总之，任何可能的地方，像电视，玩具店等等。这样就能让你的宝宝 理解“猫”这个手势并不局限于邻居家那只猫。总有一天，你的孩子会找到自己的猫（可能仅仅是一张他喜欢的猫卡片），但却兴趣十足地用手语告诉你关于他的猫的一切。 家在北京的许并告诉我们，在她的孩子八个月大时，她开始教给他婴儿手语。“我并没有系统的教给他使用婴儿手语，只是在我对他说话的时候，在关键字处稍作停顿，然后做出相应的手势，而宝宝 显然注意到了这一点，开始学习自己使用。他学会正确使用的第一个手势是‘月亮’，这远远早于他能正确说出这个词。事实上，之前的每一次当我指着天上的月亮告诉他时，根本无法知道他能否正确理解我在说什么，直到他第一次用手语告诉我他知道了‘月亮’——这种激动丝毫不亚于很久以后他终于开始学说话时的心情。” 准备好了吗，马上开始 这里介绍了一些简单常用的手势，你可以尝试从这些手势开始。对于下面列出的手势，你可以根据你和孩子的实际情况作出调整，重点是与孩子交流，所以不用拘泥于细节。坚持下去，直到双方都能掌握并能流利地表达自己的想法时，这项工程就算胜利结束了。另外，要提醒你注意的是：通常在你明白每一个手势之前，小家伙就已经开始创造属于他自己的原创手语了！所以，不要忽略理解宝宝 自己手势的意思。 TIPS：学习手语并不是宝宝学习交流的必经途径。也有一些专家认为，学手语也许会对宝宝学习口语产生一定的影响，毕竟如果宝宝习惯了用手语表达，口语有时候就会变得不那么重要了。 通常婴儿学会单字发音是在大约13个月，而说出包含2～3个词的简单句子平均要到20个月左右。相比起来，通常8个月的婴儿就能准确掌握一种简单手势，比如“牛奶”，“还要一些”等等。另外，要提醒你注意的是：通常在你明白每一个手势之前，小家伙就已经开始创造属于他自己的原创手语了！所以，不要忽略理解宝宝自己手势的意思。 二、何时教宝宝学手语 学习手语需要肢体协调配合，所以专家建议宝宝出生6～9个月再开始学习，这时宝宝的协调运动机能已经发育成熟，对周围的事物开始产生很大的兴趣，并且表现出强烈的探索欲望和表达欲望。所以，当宝宝学会了坐，看到好玩的东西就会伸手去抓时，家长就可以开始教宝宝学习手语了。 不同的孩子学习手语的速度不同，一般说来，1岁左右的宝宝可以学会10个手语，1岁半之前就能增加到40个，同时另有一些手语宝宝虽然还没有学会，但是已经能够理解含义。 教宝宝手语的5项要领 1.边说边教：在教宝宝学手语时，妈妈一定要边做动作边解释，而且说话时要面带微笑，柔和专注地看着宝宝的双眼。也许刚开始宝宝并不明白你在做什么，但熟悉之后就会跟着你一起做，并逐渐明白手语的意思。 2.不断重复：手语一定要不断重复，经常运用，才能使宝宝有深刻的记忆，所以在平时说话时，最好附带练习手语动作。等宝宝学会几个常用手语之后，教学就会变得轻松，所以妈妈一开始要有耐心。 3.称赞宝宝：宝宝学会第一个手语动作后要好好地称赞他，这能促使他更积极的学习。即使宝宝的手势和你教的稍有不同，也要多鼓励他，因为婴儿的手部机能不像成人那样灵活。 4.全家一起学：如果宝宝能用手语和妈妈以外的人沟通，他会更自信、更积极地学习；另外，家人一起学习也有利于建立亲密融洽的亲子关系。 5.不要轻易放弃：宝宝刚开始学手语经常很不配合，或者学得很慢，所以妈妈一定不能遇到一点挫折就放弃。学习需要一段磨合时间，坚持下去才能见到效果。
医师叮嘱：儿童心理科主任医师张学岭表示，宝宝学会用手语表达自己的需求，当然是一件好事，但需要提醒父母的是：手语只是一个过渡期，是宝宝口语发展不成熟时的辅助沟通方式，学习的目的也不是为了让孩子“更聪明”，所以不要强迫孩子学习。 三、10个月宝宝的手语游戏 瞧，宝宝的小手又开始跳舞了，他在“说”什么？仔细看，小家伙的想法还真是不少呢。 10个月的宝贝金口难开，满脑子的想法迫切需要表达，怎么办呢？小家伙挥舞着小手，试图让妈妈们明白自个儿的欲望。可是每个手势有每个手势的意思，不和妈妈好好沟通，很容易产生歧义的哦。所以，让我们多多练习手语，达成共识，让沟通再无障碍。怎样练习？游戏最管用！ 做游戏前，妈妈得先明确——和宝宝玩手语游戏不是要教宝宝一种特殊技能，因为肢体动作是宝宝的本能，而手语游戏只是培养照顾者和宝宝之间的默契，创造出两人都能理解的肢体语言。 游戏准备：参与游戏者需熟悉几个简单常用的手语，最好是和宝宝的生活息息相关的，这样才能及时地学以致用。 游戏一：宝宝喝牛奶 手语关键词：牛奶、喝、还要 手语操作：小拳头反复握紧，张开，学作牧民挤奶状，这是“牛奶”；拇指跷起，小手微屈成奶瓶状，“倒”向嘴边，代表“喝”；两只小手聚拢、碰撞、分开，意思是“我还要”。 游戏方法： 1.妈妈和宝宝面对面坐着，妈妈用手语做出“喝”的动作，指指一旁的空奶瓶，引导宝宝注意到实物。 2.妈妈作“牛奶”的手语，逐渐让宝宝把这个手语和实物联系起来。 3.妈妈举起空奶瓶佯装喝奶状，然后倒倒空奶瓶，“没了！”，用手语做“还要”的动作，再拿另一奶瓶继续“喝”，让宝宝理解这一手势的意思。 4.等宝宝熟悉后，让宝宝也参与到游戏中，和妈妈用手语一“问”一“答”。 游戏二：小鱼钻山洞 手语关键词：鱼、山洞 手语操作：小手五指并拢，弯曲手指，模仿小鱼游动的姿势；十指交叉，手臂围绕成圆形，象征一个山洞。 游戏方法： 1.做这个游戏前，先要让宝宝学会“鱼”的手语。 2.妈妈的手臂围成小山洞，让宝宝做“鱼”的动作，钻过妈妈的“山洞”。还可以同时配上儿歌：“许多小鱼游来了，游来了……” 3.可以让爸爸也一起加入，让大鱼带着小鱼一起钻“山洞”。 游戏三：戴帽子 手语关键词：帽子、真棒 手语操作：食指微曲轻敲头部代表“帽子”；竖起大拇指表示“你真棒！” 游戏方法： 1.宝宝要出门了，得装扮得漂亮点，穿上新衣服新鞋子，瞧瞧，还差什么呢？食指微曲轻敲头部，“帽子在哪里？宝宝缺了一顶漂亮的帽子。” 2.让宝宝自己选择一帽子，给他戴上。照照镜子，宝宝漂亮吗？竖起大拇指，给自己打打气。 游戏四：洗刷刷 手语关键词：洗澡、换尿布 手语操作：双手摩擦自己的身体表示“洗澡”； 轻拍自己的臀部，宝宝要换尿布了。 游戏方法： 1.这个游戏适合在给宝宝洗澡的时候做。妈妈在给宝宝擦洗身子的时候引导宝宝做出“洗澡”的手语。 2.洗完澡，接下来该干什么呢？让宝宝用手语告诉妈妈要换新尿布。这个手势在平时也可以经常使用，多多练习，宝宝可以通过这个方法告知妈妈“尿尿”了。 游戏五：晚安宝宝 手语关键词：安静、睡觉 手语操作：用食指指向嘴巴（但不接触），然后发出“嘘”的声音，这是“安静”；双手合十放在头部左侧，然后将头靠向手掌，那是“睡觉”。 游戏方法： 1.这个游戏适合睡觉前做，让宝宝躺在小床上，妈妈坐在床沿，面对宝宝。 2.妈妈做出“安静”的手势，用动作吸引宝宝的注意。 3.妈妈用“睡觉”的手语告诉宝宝该闭上小眼睛了。亲吻宝贝，“晚安，做个好梦！”如果宝宝还不愿意闭，可以再重复这个游戏，直到宝宝睡意袭来。 游戏要决： 1.手势要一致。如果每次手势都不一样，宝宝可能领略不到动作的重点在哪里。 2.不断重复动作。为了让宝宝理解手势的意义，父母必须不断重复，当宝宝做出正确的动作时，要给予适当的鼓励。 四、问答 Q：宝宝刚开始接触手语，爸爸妈妈该如何来选择学习的内容呢？ A：1）选择词语的时候要先从简单的名词开始，比如小狗啊，花等等，然后再教生活环境中的动词，比如吃，最后再发展到形容词，漂亮、长。 2）教手语的时候，要选择那些宝宝还不会说或从来没有接触过的新单词，这对他来说有新鲜感。 3）如果宝宝已经认识比较多的词语，可以选择那些虽然会说，但是还不明白意思的词语，这样他才会有兴致去学。 4）针对宝宝周围的人、事、物，宝宝有兴趣的东西就可以用手语来表达，他越喜欢，就越有兴趣去学习。 5）如果宝宝有不太喜欢或者做某些事情不耐烦的时候，就可以用手语来表达，用手指动作来增加宝宝的兴趣。 6）在宝宝日常生活中，接触频率最高的东西，可以教宝宝用手语来表示，因为宝宝对这些东西比较熟悉，而且学会后有很多机会重复练习。 Q：宝宝手语该如何来教呢？ A：用眼睛、手指、声音和表情一起来配合。首先用眼睛和宝宝交流，用手指做动作，和宝宝一起来学习，做手语的时候，嘴巴要发出声音，说出相对应的单词，最后还要有表情来配合。 Q：怎么更好地来和宝宝交流手语呢？ A：刚开始的时候先选几个简单的词语，语言和手势要一起交流，做手语的时候嘴巴要把这个音发出来。要重复手势和语言，重复性对宝宝记忆很重要。在生活中要做到经常使用手语，看到学过的东西就把这个实物指出来。爸爸妈妈要帮助宝宝学习手语，不要只是规定时间来学习，让手语成为你生活中的一部分，适时适地地给宝宝创造使用手语的机会，有弹性、有耐心，让宝宝手语变得更加有趣。 Q：宝宝手语是从国外引进的，现在教的都是用美语，这样适合在中国使用吗？ A：美国专家认为，假如一个中国孩子在美国出生，那他今后的语言就是美语；相反一个美国孩子生活在中国，那他一定讲中文。手语是国际化的，没有地域界限，比如吃，在全世界都是用嘴巴进食，我们宝宝手语是用动作和语言同时来表达的，所以没有影响。 中国专家认为，人在出生的时候就有一套语言装置，在什么样的环境下他就会学会什么语言，孩子一旦掌握了就会进行自动的交流，所以文化差别对宝宝手语影响并不大。 Q：宝宝用手语，会不会影响他的语言发展？ A：研究结果证明，会用手语的宝宝，对大脑开发有很大的促进，会使用手语的宝宝甚至比同龄宝宝更早地发展语言。只要在宝宝学说话的时候，慢慢地减少他手语的使用，增加语言表达，等他能流利表达了，手语也就被取而代之了。 五、常用的婴儿手语 吃：做出一手拿碗，一手拿筷子的动作。或是手放在嘴边做吃的动作。 渴：把手握成“C”型，五指并拢放在嘴边。 烫：不停地吹气，就像你把水吹凉时所做的动作一样。 热：用右手掌扇脸。 痛：右手伸出，手掌向上且左右摇晃。或伸出两手食指，向身体中间靠拢。 冷：夹紧双臂，紧贴身体两侧。缩起身体打颤，表示很冷的意思。 换尿布：轻拍自己的臀部。 洗澡：双手摩擦自己的身体。 电话：做出“六”的手势，然后放在耳边不动。 星星：手指放松，然后反复晃动手腕，做出星星闪烁的样子。 月亮、灯光：平伸手臂指向天空，然后反复晃动手腕。 书：用两只手掌做出翻开、合上书本的动作。 药：左手掌张开，右手无名指在左手手掌上画圈。 牛奶：五个手指一下子握紧，再张开、再捏紧，就像挤牛奶一样。 麦片：大拇指和食指捏在一起，其他三指自然分开，放在嘴边。 厕所：右手做一个类似OK的手势做出敲门的动作，并配合表情和其他肢体动作。 要：手指反复聚拢碰撞到一起。 还要：两手五指指尖并拢，互相碰撞。 完了：手掌在胸前打开，然后缩起并往下拉。 没有了：摇手。 停：五指并拢，手掌朝前推出。 安静：用食指指向嘴巴（但不要接触），然后发出“嘘”的声音。 狗：把舌头伸出然后做出小狗喘气的动作。 猫：学猫叫。 马：双手攥拳置于胸前并上下摆动，做出骑马的样子。 花：双手在胸前捧成圆形，模仿花瓣的样子。或右手在鼻子前做出花状，并假装在闻花的样子。