32个启发宝宝智能的游戏[2]

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手摸眼看身体会感觉空间智能

　　游戏１／搬运工

　　培养孩子协调的前庭平衡，训练孩子的眼肌、颈肌灵活运转，及良好的空间感等等，避免阅读时发生无法持久、专心，甚至无法顺利阅读的现象。

　　适合年龄：3到4岁

　　准备道具：含4个滚轮的柔软平滑板

　　游戏说明：

　　1.让孩子坐在滑板上，父母设定适当距离，请孩子靠手推前进或后退，由起点运货物至终点交给父母。

　　2.让孩子俯卧滑板，父母在适当的距离内丢掷沙包或球，孩子再从另一边瞄准适当时机前进接球或沙包。

　　3.让孩子俯卧滑板上并利用背部运送沙包。

　　4.让孩子坐在滑板上，并且运球前进。

　　注意事项：

　　1.游戏环境需要宽敞简洁，避免障碍物阻挠。

　　2.确实跟孩子说明使用性及游戏规则，以免发生危险。

　　3.进行滑板活动时，为确保安全可让孩子戴上安全帽。

　　游戏2／越野障碍赛

　　训练幼儿大肌肉的发展，刺激前庭中枢，增加孩子的学习能力。

　　适合年龄：1-2岁

　　准备道具：PVC塑料布(或是大床单、被单等等)、圆球等玩具或物品

　　游戏说明：

　　1.用塑料布(或是大床单、被单等等)搭建成山洞的形状(可以藉由椅子来支撑)，并在里头放置触感及大小不同的物品，增加孩子爬行中的变化性，并加强触觉、前庭刺激，培养肢体运用的能力。

　　游戏3／大手牵小手

　　通过跟孩子一起创作，通过色彩和线条增强孩子的视觉感受。

　　适合年龄：2-4岁

　　准备道具：水彩笔、颜料、白纸

　　游戏说明：

　　1.爸妈先在自己的手掌上涂上水彩，然后盖印在白纸上面。

　　2.让孩子自己涂，或是由爸妈协助孩子在手掌上涂上喜欢的色彩。在涂水彩的过程中，孩子会对于水彩冰冰凉凉，以及毛刷刷过的感觉感到好奇。

　　3.请孩子张开小手，将手盖印在爸妈的手印旁边，就是一幅好看的作品了。

　　4.当然，除了色彩的选择外，爸妈们还可以跟孩子讨论，除了手掌以外，还可以用哪些东西来盖印，增加作品的创作变化，也培养孩子对艺术创作的兴趣唷！

　　游戏4／我住在这里

　　地图，对孩子来说，是相当有趣的东西。而通过散步来了解自己家附近的周遭环境，则可以进一步的帮助孩子对于空间地理环境的观察唷！

　　准备道具：4-6岁

　　游戏说明：

　　1.通过每天和孩子在家附近散步的时间，介绍住家附近的环境，如：门口有邮筒、左边有麦当劳、右边有超商等等。

　　2.如果遇到十字路口或是需要左右转的时候，可以多跟孩子解释，让孩子了解方向。

　　3.多走了几趟，等孩子有了基础的认识后，和孩子一起画下属于自己的地图。完成后，可以跟孩子一起拿着地图出门冒险去。

　　注意事项：

　　1.当孩子注意到附近的地标有任何异动的时候，可以提醒孩子增加或修改，让这份属于自己的地图，永远保持在最新而且最正确的状态。

接触花草虫鱼启发自然观察智能

　　游戏1／草木大体验

　　让孩子用手去摸，感觉大自然，不要因为保护过度，减少孩子探索这个世界的机会。

而缺乏触觉刺激，也会影响孩子的智能和情绪。

　　适合年龄：2-4岁

　　准备道具：公园绿地的各种草木

　　游戏说明：

　　1.带孩子到有花草树木的地方，让他用手去触摸树叶、树干、树枝、花朵、草、石头、细沙......等等。

　　2.带着孩子一边摸的时候，要一边缓慢而且清楚地告诉他现在摸的是什么东西，一再重复也没有关系，让孩子不仅看到了、摸到了，也了解那是什么东西。

　　注意事项：

　　1.孩子的注意力时间有限，不宜急躁地灌输给孩子一大堆东西，效果会大打折扣。

　　2.要细心注意孩子的反应，多给一些正面的响应；同时掌握孩子的态度与兴趣，了解孩子吸收的程度，并不断给他参与的机会。

　　3.跟孩子说话，要慢慢地、清楚地说，而且语调温柔，让孩子能够很容易接收父母要表达的意思，进而作出反应。

　　游戏2／小鱼日记

　　通过饲养和观察，训练孩子视觉的追视能力，培养主动学习的精神，及对自然生态的了解。

　　适合年龄：5-6岁

　　准备道具：鱼缸、水草、小鱼数条等

　　游戏说明：

　　1.在鱼缸内置入除过滤气的水，并和孩子一起布置小鱼的家。

　　2.带孩子到水族店买几条小鱼，一次不需买太多条，可以公母都有，建议可以选孔雀或是球鱼等卵胎生鱼种，方便孩子观察纪录。

　　3.父母可为孩子准备一本记事簿，鼓励孩子随时将观察的现象记录下来。

　　注意事项：

　　1.第一次养鱼，可能孩子会碰到鱼儿不适应水质而死掉的情形，爸妈要适时的安慰孩子，如果可以趁机解释一下自然的生死现象。

　　2.当母鱼大肚子的时候，可以提醒孩子增加观察纪录的时间，跟孩子一起期待小生命的到来。

　　3.鱼缸的水要定期的更换，并清洗鱼缸，爸妈可以跟孩子分配工作，让孩子更有参与感。

　　游戏3／影子游戏

　　让孩子经由活动观察并了解影子的特性。

　　适合年龄：4-5岁

　　准备道具：自己的手、身体、阳光与空地

　　游戏说明：

　　1.跟孩子一起背对太阳站在空地，比一比两个人的影子。

　　2.用手作出不同的手势，或随便摆个姿势，看看影子会有什么变化。

　　3.让孩子的影子跟你的影子相碰，但实际上并没有接触，让孩子了解影子的特性。

　　注意事项：

　　1.可观察太阳在前面跟在后面的变化。

　　2.天气太热时要小心孩子中暑。

　　游戏４／小小摄影师

　　相机是代替眼睛将观察到的事务恒久纪录的最佳方式，通过孩子自行的拍照活动，也可以提升孩子对于观察活动的兴趣唷

　　准备道具：即可拍相机或是其它

　　游戏说明：

　　1.让孩子拿着相机到户外散步，放手让孩子拍下他任何感兴趣的事物。

　　2.也可以让孩子自由的搜集一些落叶或是石头等等作为活动的纪念。

　　3.当相片冲洗出来的之后，可以和孩子一起讨论拍到了些什么，看到了什么，想到了什么，也可以协助孩子将观察的照片与心得一起纪录下来。

　　注意事项：

　　1.在孩子正式使用相机前，爸妈可以先不要安装底片，让孩子拿着没有底片的相机多家练习。

　　2.如果孩子年龄尚小，不放心让孩子拿相机的话，爸妈也可以给孩子一个放大镜让孩子自在探索与观察。

看书猜谜识字增进语言智能

　　游戏1／小小字典

　　刺激孩子视觉的认知、辨识、记忆能力，强化孩子的理解能力，增进阅读的效果。

　　适合年龄：0-6岁

　　准备道具：字卡

　　游戏说明：

　　1.爸妈可以先从两个字开始，通过一张张的图卡，来协助孩子认识单字。

　　2.循序渐进，字体要随着年龄增长愈来愈小、内容要逐渐增多、时间也渐渐加长。

　　3.长期抗战，不要急着要求小孩子一直玩，只要持续进行，成效就会变好。

　　4.等到孩子的字汇能力已经增加到一定程度，就帮孩子准备一本书，这本书的内容由以前教过的字卡组成，并以孩子的生活经验为主。

　　注意事项：

　　1.请记得你是跟小孩子在玩游戏，不要用权威的态度，甚至订定进度，否则会让小孩玩不下去。

　　2.不要随便去考小孩，也不要在亲友面前要求小孩表演。

　　游戏2／念谣(童诗)创作

　　提供孩子创意的联想，提升语文表达的能力。

　　适合年龄；3岁以上

　　准备道具：无

　　游戏说明：

　　1.在游戏前，爸妈可以跟孩子分享一些念谣或是童诗。

　　2.请孩子为自己的童谣想一个主题，如下雨天。

　　3.鼓励孩子想一想，和雨天有相关的事情，如大雨、小雨、青蛙叫、呱呱声等等。

　　4.协助孩子将所联想的事务连结起来，并大声朗诵出来。这样就完成了一个属于孩子自创的念谣了。

　　注意事项：

　　1.念谣没有一定的形式或长短，因此不要定规则给孩子，以免容易造成孩子挫折。

　　2.当孩子完成作品时，一定要即刻给予最大的赞美语鼓励，增加孩子的自信心。

　　游戏3／反义词大会串

　　联想与表达都是孩子沟通的最基本能力，爸妈可以利用闲暇的10分钟跟孩子进行联想的文字游戏，帮助孩子发展语言智能。

　　适合年龄：3岁以上

　　准备道具：无

　　游戏方法：

　　1.由爸妈先说出如「高」让孩子接「低」或「矮」等方反的词句。

　　2.相反词不见得只有一个，如果是三人以上进行，或许可以激发出许多组不同的答案，也可以采取抢答的方式。

　　游戏4／猜谜游戏

　　除了提供孩子语言的联想刺激外，还可以培养孩子的思维能力。

　　适合年龄：4岁以上

　　准备道具：无(猜谜书)

　　游戏方法：

　　1.爸爸或妈妈一人当主持人，其它人则是作为猜谜的参与者。

　　2.设定简单的字谜，最好不要超出孩子的生活经验，以免孩子屡猜不中而产生挫折。

　　3.进行抢答的游戏，爸妈可以准备一些小礼物，增加游戏的魅力。

静下心看自己体验内省智能

　　游戏１／画我自己

　　通过画自己的过程，了解自己的长相，特征甚至情绪，可以协助孩子进一步的掌握自己的内心世界

　　。

　　适合年龄：3岁以上

　　准备道具：纸、笔、镜子

　　游戏方法：

　　1.让孩子先拿镜子照一照自己的脸，观察一下自己的脸部特征。

　　2.让孩子画下镜中所看到的自己。

　　3.最好请孩子连同心情一起画出来，如喜怒哀乐等等。或是通过选择不同的颜色也可以是孩子表达情绪的表现方式。

　　游戏2／静坐时间

　　让孩子学习静默数分钟，可以给孩子一个属于自己内心世界的对话时间，感受自我的存在。

　　适合年龄：3岁以上

　　准备道具：小坐垫、音乐

　　游戏方法：

　　1.请孩子静坐在小地垫上，闭起眼睛不要说话。

　　2.爸妈可以放一些轻柔的音乐，安定孩子的情绪。

　　3.延续这个活动，直到音乐停止。

　　注意事项：

　　1.刚开始进行活动的时候，静坐的时间不宜过长，以免孩子坐不住，而拒绝配合。

　　游戏3／小步走路

　　通过缓慢规律的运动，调整自己的呼吸并学习控制身体和调整情绪。

　　适合年龄：3岁以上

　　准备道具：无

　　游戏方法：

　　1.请孩子沿着家里的瓷砖线，一步一步慢慢往前走。

　　2.如果家里的空间不大，也可以在户外进行。

　　3.告诉孩子走路的步伐不用太快，专心的一步接着一步向前走。

　　4.或许，爸妈也可以换成头上顶着物品，请孩子试着一步一步的往前走。

　　游戏4／心情日记

　　通过纪录的方式，让孩子探索自己的内心世界，学习和自己交谈。

　　适合年龄：3岁以上

　　准备道具：笔记本、笔或是录音机等等

　　游戏方法：

　　请孩子每天用画的或是写下，或是用录音的方式纪录自己想要表达的事情，如今天很快乐，为什么……等等。

　　注意事项：这样的活动最好可以持续以恒，直到孩子养成习惯，将有助于帮助孩子了解自己并抒发情绪。

春天的声音

谢谢分享，学习学习

finshman

谢谢分享，学习学习

schizo

謝謝樓主分享 學習學習

durling0

好东西，谢谢楼主分享！