中国教育改革的三大败笔

梅影横窗瘦

看后，使我想起了木桶原理。把很多块木板围成一个桶，决定木桶容积的不是最高的那块，而是最低的那块。这对我们的基础教育具有很大的启示：学生不就是像那一块块围成木桶的木板？衡量我们国民素质的将不再是少数的继续深造者，而是大批被我们教育制度遗弃者。